2025年二年级部编语文阅读理解练习含解析.doc

部编语文阅读理解练习含解析

一、二年级语文下册阅读理解练习
1．读一读，做二做。
    雨停了，天上有一座漂亮桥。
    父亲，你那把（    ）花用水壶呢?假如我（    ），着它，走到桥上，把水（    ）下来，那不就是我在下雨吗?你就不用挑水（    ）田了，你快乐吗?
（1）将下列词语填在文中括号里。（填序号）
①浇   ②提   ③洒
（2）天上这座漂亮桥是________。
（3）假如我把水洒下来，父亲快乐吗?为何?
【答案】 （1）①；②；③；①
（2）彩虹
（3）父亲快乐，由于这样父亲就用挑水浇田了。
【解析】

2．阅读短文，完毕练习。
两只羊
    一天，一只白羊从南面上了独（dú）木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。它们同步来到桥中间，白羊说：“你退（tuì）回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！”
    它们谁也不愿（kěn）让谁，就打了起来。不一会儿，只听到河里“扑通（tōng）、扑通”响声，它们都掉到河里去了。
（1）短文一共有________个自然段。
（2）在文中找出下面词语反义词，写在括号里。
黑——________     南——________
（3）白羊和黑羊分别说了什么？把白羊说话用横线在文中画出来，把黑羊说话用
波浪线画出来。
（4）由于（    ），因此它们都掉到河里去了。（填序号）
A. 白羊和黑羊太胖（pàng）了，桥太窄（zhǎi）了。
B. 白羊和黑羊谁也不愿让谁，就打了起来。
（5）你想对两只羊说些什么？
【答案】 （1）2
（2）白；北
（3）横线：你退回去，让我先过桥！
波浪线：你退回去，让我先过桥！
（4）B
（5）要学会让步，互相协助
【解析】 

3．阅读短文，回答问题。
喜鹊新发现
    喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自已下面，它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道："看来世界上数我飞得最高了"。
    哪知，头上传来鸽子咕咕歌声，喜鹊吃了一惊，莫非上面尚有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上回旋，它伸长脖子向喊道："鸽兄，看样子上数你飞得最高了吧。”
    "不，不，我飞得不算高，上面尚有大雁呢！"鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望，真，雁群排着“人”字形，整整洁齐地飞向远方。
    “真是人上有人，天外有天啊！"喜鹊感慨地说。
（1）短文有________个自然段。
（2）读句子，根据文章内容判断对错。
①喜鹊比蝴蝶飞得高。________
②鸽子比喜鹊飞得高。________
③小昆虫在高空中飞。________
（3）喜鹊看到大雁后明白了（   ）（填序号）
①大雁飞得最高。
②大雁飞得最整洁。
③人上有人，天外有天。
【答案】 （1）4
（2）对；对；错
（3）③
【解析】 

4．读一读，做一做。
小狗看瓜田
    西瓜熟了，老爷爷派小狗看守瓜田。狐狸想偷瓜吃，就来到小狗身边，装着关怀样子让小狗休息。小狗不为所动。狐狸又拿来肉骨头诱惑他。小狗连连呑着口水,动了心，但他刚走几歩，就停了下来:“不行，我得看瓜。”
    狐狸措施都用尽了，却没有偷吃到一种西瓜,他只好灰溜溜地走了……
（1）老爷爷派________看守瓜田,________想偷瓜吃。（选填序号）
①小兔  ②狐狸  ③小狗
（2）狐狸用了什么措施讨好小狗？用横线在文中画出来。
（3）狐狸吃到西瓜了吗？为何？
【答案】 （1）③；②
（2）装着关怀样子让小狗休息。狐狸又拿来肉骨头诱惑他。
（3）没有。由于小狗比较忠实地看瓜。
【解析】 

5．阅读下文，回答问题粽子是用______箬竹叶包，里面裹着______糯米，中间有一颗______枣。外婆一掀开锅盖，煮熟粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。
（1）在横线上填入表达颜色词语。粽子是用________箬竹叶包，里面裹着________糯米，中间有一颗________枣。
（2）照样子，写词语。例：又黏又甜    又________又________       又________又________
（3）这段写了粽子________。（填序号）①味道    ②做法     ③做法和味道
（4）包粽子，吃粽子是端午节习俗之一，在端午节尚有诸多有趣活动，如________。
【答案】（1）青青；白白；红红
（2）大；红；细；长
（3）③
（4）赛龙舟、插艾叶
【解析】

6．阅读下文，回答问题。
熊猫好意
    夏天上午，熊猫吃饭时发现小公鸡在吃石子，就特意送了一份早饭给小公鸡。
    熊猫说：“快吃吧，看你饿得吃石子，这样会把胃弄坏。”
    小公鸡笑着说：“谢谢你，你误会了。我吃小石子是为了协助消化，由于我们没有牙齿，因此需要小石子将食物磨碎。”熊猫恍然大悟，它们两个看着对方都笑了。
（1）短文共有________个自然段。第________自然段点明了时间。
（2）小公鸡为何要吃小石子？用“________”在短文中画出来。
（3）小朋友，你想对小熊猫说些什么？
【答案】 （1）3；1
（2）我吃小石子是为了协助消化，由于我们没有牙齿，因此需要小石子将食物磨碎。
（3）小熊猫，多和动物交朋友，你会理解到更多动物们各自特点哟。加油吧！
【解析】

7．阅读下文，回答问题。
三个小伙伴
    小野猪、小象和小袋鼠一同上山栽树。
    没有锄头挖树坑怎么办？小野猪说：“不要紧,不要紧,我有硬硬嘴巴。”不一会儿，小野猪就用嘴巴拱出了一种树坑。
    没有箩筐运肥料怎么办？小袋鼠说：“不要紧，不要紧，我有一种皮口袋。”不一会儿，小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料。
    三个小伙伴把小树栽进坑里，施上肥料，培上泥土。
    没有水桶浇水怎么办？小象说：“不要紧，不要紧，我有长长鼻子。”小象跑到小河边，用长鼻子吸足了水，把树坑浇得湿湿。
    小树栽好啦！三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑。
（1）照样子，写词语。
又跳又笑     又________又________     又________又________
（2）在横线上填上合适动词。
________树坑     ________肥料     ________泥土
________小手     ________课文     ________手工
（3）读短文选一选，填一填。
①皮口袋     ②长鼻子     ③尖嘴巴
小野猪用________拱出树坑，小袋鼠用________运肥料，小象用________给树浇水。
（4）用一句话来夸夸三个小伙伴吧。
【答案】 （1）高；大；白；胖
（2）挖；运；培；拉；读；做
（3）③；①；②
（4）三个小伙伴团结合作，困难就被克服啦，佩服你们！
【解析】

8．读一读，做一做。
    他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子背面，也下了水。
    小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自已背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”
（1）选择合适量词填空。
条     声     只
一________小鸭       一________小河       一________喊叫
（2）小鸭子是怎样救小公鸡？（    ）
A. 让小公鸡坐在自已背上。                      B. 让小公鸡跟在自已背面。
（3）小公鸡为何要谢谢小鸭子呢？
【答案】 （1）只；条；声
（2）A
（3）由于小鸭子救了小公鸡。
【解析】 

9．阅读短文，完毕练习。
夏夜静悄悄
    夏夜，月光照进了小院里。
    在大树下，有一位老爷爷在乘凉。离老人不远处，有一只小花猫。过了一会儿，老爷爷抬手扶着树干，慢慢地站了起来，伸伸懒腰，走进房间。房间里一种孩子睡着了，在孩子身边，有一张已经画完了画。中间是一种池塘；池塘里有几枝荷花，还没有开放；一只蜻蜓蹲在上面，透明翅膀平展着；远处，禾苗在风中点头；画旁还写了一首古诗：小荷才露尖尖角……
（1）选下列字对读音。
睡着了________（zhe  zháo）   小荷才露尖尖角________（lù  lòu）
（2）短文共有________个自然段，第二自然段有________句话。
（3）孩子画画中有池塘，尚有________、________、________。
（4）我会照样子写词，写句子。
①例：透明（翅膀）    漂亮________       快乐________
②例：一（张）画        一________小花猫           一________花
③例：在大树下，有一位老爷爷在乘凉。    在________，有________。
（5）假如让你画一幅夏夜图画，你会画些什么呢？想一想，把你画简介给大家。（不会写字用拼音）
【答案】 （1）zháo；lù
（2）两；五
（3）荷花；蜻蜓；禾苗
（4）荷花；孩子；只；朵；池塘里；几枝荷花
（5）略
【解析】 

10．阅读下文，回答问题。
小黄鹂（lí）捉虫子
    一只小黄鹂，第一次离开妈妈，自已出去捉虫。
    她飞了一成天，回到家里，妈妈问她看到些什么。
    小黄鹂说：“我只顾（gù）捉虫子，什么也没看到。”
    妈妈停了停，说：“孩子，我们要做事多着呢，可不光是捉虫子呀。”
    第二天傍晚，小黄鹂又飞回来了。
    妈妈问：“今天你做了些什么？”
    小黄鹂说：“我看到一只白头翁（wēng），他真可怜，已经老得不能提虫了。我把捉到虫子送给了他。”
    “我还到了森林医院，请来啄木鸟大夫为邻居白杨树爷爷治好了病。”
    “回来路上，我还看到一只小百灵鸟，她歌声真好听，我跟着学了半天。我想，未来我也许会唱得比她更好听。”
    妈妈快乐地笑了。
（1）小黄鹂第一次离开妈妈捉虫子，妈妈问她看到些什么，小黄鹂是怎样回答？用横线画出有关句子。
（2）第二天，小黄鹂做了哪些事？（    ）（多选）
A. 把捉到虫子送给白头翁。           B. 请啄木鸟给白杨树治病。           C. 跟小百灵鸟学唱歌。
（3）妈妈会怎样表扬小黄鹂？想一想，写一写。
【答案】 （1）我只顾捉虫子，什么也没看到。
（2）A,B,C
（3）孩子，你真棒！你不仅捉了虫子，还做了好事，学了唱歌，真好！
【解析】 

11．我会读，我会做。
月夜美人
    月光迷人地撒在山坡上，动物和植物们都睡着啦！一只值夜班猫头鹰在山林中。忽然，它发现一朵漂亮洁白昙花开放了。猫头鹰飞到昙花旁边，好奇地说：“小昙花，本来你是在晚上开呀！”昙花有点不好意思地说：“是呀！我祖先生活在干旱墨西哥，为了保护身体中水分不会被蒸发掉，这才养成了午夜开花习惯。”从此，昙花午夜开花秘密在树林中传开了，大家再也不把昙花看作不会开花植物啦！
（1）昙花在________开花。（横线上填时间）
（2）昙花是________色，你还懂得什么花颜色？
________花是________色
________花是________色
________花是________色
（3）想一想，昙花为何在午夜开放？[措施提醒：仔细读短文第5句话]
【答案】 （1）午夜
（2）白；桃；红；菊；黄；荷；粉
（3）为了保护身体中水分不会被蒸发掉。
【解析】

12．阅读下文，回答问题。
小猫
    虽然小猫很调皮，不过它可讨人喜欢啦！尖尖脑袋上长着两只小耳朵，听到一点小声音，就会竖起来；神气十足脸上，两只绿宝石般眼睛不时调皮地眨着，闪闪发亮；它全身毛洁白无暇，像一层薄雪覆盖在身上。等到太阳出来时候，小猫就会在阳光里滚来滚去，有时它会跟一只苍蝇寻开心；有时，它会跟一只蚂蚁到处走，鼻子离地很近很近……小猫快乐时候还会用粗糙舌头舔我手。
（1）这段话重要讲小猫（    ）
A. 讨人喜欢                                B. 调皮                                C. 神气十足                                D. 快乐
（2）填空
________脑袋     ________舌头     ________眼睛
________毛       ________小猫       ________脸蛋
（3）用“________”画出中心句。
（4）短文从两方面写小猫讨人喜欢，先写小猫________讨人喜欢，再写小猫在________时讨人喜欢。
（5）抄下一种比方句，并填空。
________。句中把________比作________。
（6）“等到太阳出来时候，小猫就会在阳光里滚来滚去，有时它会跟一只苍蝇寻开心。有时，它会跟一只蚂蚁到处走，鼻子离地很近很近……”此处省略号阐明小猫某些活动没写出来，请你写一种。
【答案】 （1）A
（2）尖尖；粗糙；绿宝石般；洁白无暇；调皮；神气十足
（3）虽然小猫很调皮，不过它可讨人喜欢啦！
（4）外貌；太阳出来
（5）神气十足脸上，两只绿宝石般眼睛不时调皮地眨着，闪闪发亮；眼睛；绿宝石
（6）略
【解析】【分析】（1）考察对课文内容理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。
（2）词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思体现得更好，更精确。这道题从构造上看是“形容词（或限制词）++名词”，横线上应填上形容词（或限制词），应按照语言习惯合理搭配即可。
（3）考察找中心句措施。中心句是一段文章中处在中心地位句子。它在全文中起主导作用，是这段话中最重要句子。“找中心句”是概括段意一种形式，有些文章段落就是围绕中心句写。我们在阅读时找准了中心句，也就把握了这段话重要内容，概括了段意。这段话中心句在段首。
（4）本题重要考察对短文内容理解能力。解答本题，需要阅读短文内容，然后结合前后句(题目提供信息)进行补充填空即可。
（5）比方句：就是打比方，用浅显、详细、生动事物来替代抽象、难理解事物。比方句基本构造分为三部分：本体(被比方事物)、喻词(表达比方关系词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。
（6）续写写作规定：续写部分必须保持与原文统一性。就是主题统一，人物统一，线索统一，语言风格统一。在续写时紧紧围绕所给原文中心，使主题得以深化和升华。不得脱离原主题而另起炉灶。续写部分与原文有机结合，保证文章完整性。就是说所续之文与所给之文结合在一起，必须是一种完整文章。衔接处要自然、圆滑。 
故答案为：（1）A（2）尖尖、粗糙、绿宝石般、洁白无暇、调皮、神气十足 （3）虽然小猫很调皮，不过它可讨人喜欢啦！（4）外貌、太阳出来 （5）神气十足脸上，两只绿宝石般眼睛不时调皮地眨着，闪闪发亮；眼睛；绿宝石（6）略      
【点评】（1）此题考察在理解课文基础上筛选有关信息能力。
（2）从给出词语中找规律，掌握词语构造，做题就容易了。平时在学习课文过程中积累好词好句。增长词汇量。
（3）考察学生掌握找中心句措施并运用。
（4）这道题是按短文内容填空。概括性比较强，一定要熟悉短文，边读边思考，才能填好每一空。
（5）考察学生对比方修辞手法掌握。要注意本体和喻体特点一致性。规定学生能判断，会应用。
（6）注意内容详细，构造清晰，语句通顺。

13．阅读下文，回答问题
一支铅笔
    一只铅笔被遗失在角落里。一只毛毛虫爬过来，铅笔问：“你会拿我做什么？”毛毛虫说：“我会吃掉你。”铅笔立即画出了一只小鸟，毛毛虫胆怯逃走了。
    一只小鸟飞过来打算捡起这根铅笔，铅笔问：“你会拿我做什么？”小鸟说：“我会拿你来筑巢。”铅笔立即画出一支猎枪，小鸟吓飞走了。
    一种小老鼠看见了铅笔，老鼠把铅笔捡起来，铅笔说：“你想拿我来做什么？”老鼠说：“我想画一幅画，正愁没有笔呢!你乐意协助我完毕这幅画么？”铅笔快乐说：“当然乐意。”
    铅笔快乐跟着老鼠一起走了。
（1）本文共________段
（2）铅笔遇到了________、________、________。
（3）铅笔最终跟着（    ）一起走了。
A. 毛毛虫                                        B. 小鸟                                        C. 老鼠
【答案】 （1）3
（2）毛毛虫
；小鸟
；老鼠
（3）C
【解析】【分析】（1）每一自然段前面要空两格。
（2）一种自然段讲了铅笔遇到一种小动物，可以从文中去找。
（3）最终一种自然段可以看出铅笔是跟着老鼠走了。

14．阅读短文，完毕练习。    夏夜，静悄悄。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。
    水池里，睡莲花闭（bì）上了漂亮眼睛。绿绿叶子上，停着一只蜻（qīnɡ ）蜓（tínɡ），像一架小飞机停在机场上。
    池边草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（xī）蟀（shuài）在弹琴。
    天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮眼睛。风儿轻轻地吹着。
    萤（yínɡ）火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪……
    夏天夜晚多美啊！
（1）这篇短文共有________个自然段，请标上序号。
（2）文中出现动物有蜻蜓、________、蟋蟀、________。
（3）找出写“天上”句子。
（4）短文中小飞机指________，机场指________。
【答案】（1）4
（2）青蛙；萤火虫
（3）天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮眼睛。
（4）蜻蜓；睡莲叶子
【解析】

15．阅读短文，回答问题。快乐小朋友节
    “六一”小朋友节到了，我们把教室（shì）打扮（bàn）得多么漂（piào）亮啊！看，墙壁和窗户上挂满了气球，有红、黄、绿、紫（zǐ）、蓝……五颜六色，漂亮极（jí）了。
    我们穿着整洁校服（fú），脸上挂着甜甜笑容（rónɡ），眼里闪着感人光辉（mánɡ），迈（mài）着轻快步子走出教室，去参与丰富（fù）多彩“六一”游园活动。
今天，我们过了一种尤其快乐小朋友节。
（1）短文一共有________个自然段。
（2）写出文中表达颜色词。
（3）按短文内容填一填。整洁________       感人________       ________步子       ________笑容
（4）补充词语。五颜________色     丰富________彩
【答案】（1）3
（2）红，黄，绿，紫，蓝
（3）校服；光辉；轻快；甜甜
（4）六；多
【解析】

16．阅读下文，回答问题    棉花姑娘生病了，叶子上有许多可恶蚜虫。她多么期望有医生来给她治病啊！
    燕子飞来了。棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”燕子说：“对不起，我只会捉空中
飞害虫，你还是请他人帮忙吧！”
    啄木鸟飞来了。棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”啄木鸟说：“对不起，我只会捉树干里害虫，你还是请他人帮忙吧！”
    青蛙跳来了。棉花姑娘快乐地说：“请你帮我捉害虫吧！”青蛙说“对不起，我只会捉田里害虫，你还是请他人帮忙吧！”
    忽然，一群圆圆小虫子飞来了，很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问：“你们是谁呀 ？”小虫子说：“我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家都叫我们七星瓢虫。”
    很快，棉花姑娘病好了，长出了碧绿碧绿叶子，吐出了洁白洁白棉花 。她咧开嘴笑啦！
（1）燕子、啄木鸟、青蛙都能给谁治病？
（2）谁能吃掉蚜虫，专门医治棉花姑娘病？最终治好了吗？
（3）文章最终一句说棉花姑娘笑了，棉花姑娘为何笑？
【答案】（1）燕子只会捉空中飞害虫，啄木鸟只会捉树干里害虫，青蛙只会捉田里害虫。
（2）七星瓢虫。治好了。
（3）棉花姑娘病好了，长出了碧绿碧绿叶子，吐出了洁白洁白棉花。
【解析】

17．阅读下文，回答问题小老鼠过河
    小老鼠灰灰走在去奶奶家路上，可是必经一座小桥被河水沉没了。灰灰急得都要哭了，不过他想：哭有什么用，一定要想个措施过河。
    灰灰看见旁边有一棵柳树，他拉住柳枝想荡过河去，可是一试不行，河太宽，荡不过去。
    灰灰又看见岸边有两个又圆又大鹅蛋，恰好一只大乌龟爬过，不小心碰倒了一种鹅蛋。那鹅蛋滚动时撞在一块石头上，碎成了两半。灰灰一想，蛋壳不是可以做小船吗？于是，他就把半个蛋壳放进河里，然后站在蛋壳里，用力地划过河去。
（1）灰灰是怎样过河？在文中用“——”画出来。
（2）灰灰为何急得要哭了？
（3）灰灰是一只什么样老鼠？
【答案】（1）他就把半个蛋壳放进河里，然后站在蛋壳里，用力地划过河去。
（2）由于他过不了河了。
（3）聪颖
【解析】

18．阅读下文，回答问题
不要摘花
    星期天，妈妈带着红红到公园去玩。走进公园，只见秋天公园里开满了菊花。那五颜六色菊花，有红，有白，有金黄，尚有紫。
    红红看见这样多漂亮花，心想：“多美菊花啊，要是摘一朵戴在头上，那该多好啊！”于是，她伸手就要摘花。
    妈妈看见了，连忙摇摇手说：“不能摘，不能摘！公园里花是给大家看，你怎么能随便摘呢？”
    听了妈妈话，红红缩回了手，脸红了。
（1）这篇短文有________个自然段，第1自然段有________句话。
（2）找出描写公园里菊花颜色句子。
（3）从短文中找出下列两个词语近义词。
漂亮——________      匆匆——________
（4）听了妈妈话，红红脸红了，这是由于________。
【答案】 （1）4；3
（2）那五颜六色菊花，有红，有白，有金黄，尚有紫。
（3）漂亮；连忙
（4）红红认识到自已错误之处
【解析】

19．阅读下文，回答问题
小乌鸦爱妈妈
    通过妈妈精心培育，小乌鸦渐渐长大，它长成了一只又大又壮乌鸦。
    小乌鸦妈妈渐渐老了，飞不动了，小乌鸦就每天飞出去给妈妈找吃，不管是呼呼地刮着大风，还是哗哗地下着大雨，小乌鸦一点也不怕。它从东飞到西，又从南飞到北，找到了吃，就叼回来，一口一口地喂它妈妈。妈妈吃饱了，它才自已吃。小乌鸦多爱它妈妈啊！
（1）照样子，写词语。
例：一口一口、________、________、________
（2）小乌鸦从东飞到西，又从南飞到北是为了________。
（3）你来夸夸小乌鸦吧。
【答案】 （1）一种一种；一座一座；一条一条
（2）找吃，给妈妈吃
（3）小乌鸦，你真是一种孝顺孩子。
【解析】

20．阅读下文，回答问题。

    小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？?”燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”
（1）从“爬呀爬”可以看出小壁虎（    ）（多选）
A. 爬了很远                                  B. 爬得很慢                                  C. 爬得很快
（2）小壁虎是怎样向燕子借尾巴？用“________”画出有关语句。从小壁虎话中可以看出他很________。
（3）燕子要用尾巴________，因此________（有  没有）把尾巴借给他。
【答案】 （1）A,B
（2）燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？；有礼貌
（3）掌握方向；没有
【解析】