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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,开学第一节课,让我们,爱上,语文,.,语文是什么?,为什么学语文?,学语文重要么?,会爱上语文么?,.,平常说的话叫口头语言,写到纸面上的话叫书面语言,。,语就是口头语,文就是书面语。,把,口头语言和书面语言,连在一起说,就叫语文。,叶圣陶,.,语文是对唐诗宋词的热爱;,语文是对陶渊明,“,不为五斗米折腰,”,的叹服,语文是从笔端流出的锦绣文章,语文是侃侃而谈的风度和气魄,语文是与他人辩论时,智慧的应对,语文是举手投足间的,“,书卷气,”,.,语文学习就是母语学习。学母语,就是要说好母语,写好母语,用好母语,接受母语中所蕴涵的民族文化的滋养,逐步形成民族的生存方式和思维方式、得到民族精神的培植,做一个真正的中国人。,.,歌德在花园里迎面碰到了他的敌人,花园的路只允许一个人通过,他的仇敌高高的昂起头说:,“,我是不会给傻瓜让路的,!,”,歌德会怎么回答他呢?,我恰恰相反,。,.,重庆谈判时,蒋介石冲周恩来总理发脾气,说:“我简直在对牛弹琴!”,周总理怎么回答他呢?,“对!牛弹琴!”,.,语文学科的魅力在于语音的抑扬顿挫,文字的象形意会,词语的丰富多彩,话语的妙趣横生。,朱学坤,语文的魅力,.,走近语文,魅力无穷,.,字趣,.,字趣,.,名字趣谈,请同学们谈谈自己名字的含义,.,句趣,可以清心也,以清心也可清心也可以心也可以清也可以清心,.,下面是一学生和校长的对话,请用“广告词”回答,有一天,有个人爬墙出校,被校长抓到了,校长问他为什么不从校门走?,他说:,。(美特斯邦威),校长又问他这么高的墙怎么翻过去的?,他说:,(李宁),校长问他翻墙是什么感觉?,他指了指鞋子,说:,(特步),第,2,天,他从正门进学校,校长问他“怎么不翻墙了?”,他说:,(安踏),第,3,天,他穿混混装,校长说他不能穿混混装,.,他说:,(森玛服饰),第,4,天,他穿背心上学,校长说:不能穿背心上学。,他说:,(爱登堡服饰),校长说:我要记你大过。他说:为什么?,校长说:,(动感地带),.,篇趣,.,篇趣,这个婆娘不是人,,九天仙女下凡尘。,儿孙个个都是贼,,偷得寿桃献至亲。,.,文学不能喂饱人的肠胃,也不能使人攀附权贵,却能使我们的心翠绿晶明。,.,生活多宽广语文学习就多宽广,.,歌曲,广告,对联,标语,.,不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功。(,真心英雄,),素胚勾勒出青花笔锋浓转淡 瓶身描绘的牡丹一如你初妆。,青花瓷,我要一步一步往上爬,在最高点乘着叶片往前飞。任风吹干,流过的泪和汗,总有一天我有属于我的天。(,蜗牛,),.,广告语,今天过节不收礼,收礼只收脑白金。,没有最好,只有更好。,做药就是做良心,修正药业。,我们的名声是吹出来的。(风扇广告),你喜欢的?,.,标语、告示,悄悄的来,悄悄地去。(,阅览室告示牌),除了你的脚印,什么都别留下;除了你的记 忆,什么都别带走。(,旅游胜地告示牌,),小草在成长,请勿打扰。(,草坪上的告示牌,),当您看到这行字时,您的车离我太近了。(,车后标语,),.,语文就是生活。生活有多广阔,语文就有多广阔。因此,我们只有广泛阅读,大胆实践,才能不断丰富我们的语文知识,提高语文能力,即“读万卷书,行万里路”。,.,如何学好语文?,.,老师的建议:,课内“六要”:,要认真预习、听课、作业、复习,要积极思考并努力回答老师提出的问题,要养成记好笔记的习惯,要把字写得工整美观,笔划清楚,,万不可潦草,要把话说得清楚、明白、响亮,要把作文写得新颖、生动、流畅,.,2,、课外要做到“四多”,多阅读文章、报刊、文学作品,多写日记、周记、心得体会,多看有益的影视节目,多上网搜集资料信息,.,掌握字词,锤炼语言,培养思维,学会写作,初中语文学习的关键,.,习惯,坚持,信心,学会积累,.,现代汉语词典,必备工具书,.,亲爱的同学们,我为拥有你这样优秀的学生而骄傲。俗话说:,“,得天下英才而教之,其乐无穷,”,。,求知和学习,是一项艰苦的劳动,它决不仅是诗情画意,轻歌曼舞的田园诗,更是失败与成功,苦恼和欢乐相织的交响曲。,让我们紧握勤奋的钥匙,去开启成功之 门,把理想变为现实。,送给大家,.,你一定会爱上语文的!,哪怕天天有作业。,.,
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