资源描述
山东省潍坊市2025-2026学年物理高一第一学期期末教学质量检测模拟试题
注意事项
1.考生要认真填写考场号和座位序号。
2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。
一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分,选不全的得3分,有选错的或不答的得0分)
1、如图所示,在轴上关于原点O对称的两点A、B分别放置固定的点电荷+Q1和-Q2,轴上的P点位于B点的右侧,且P点电场强度为零。设无穷远处电势为零,则下列判断正确的是( )
A.P点电势为零
B.在A、B连线上还有一点与P点电场强度相同
C.A、O两点的电势差大于O、B两点的电势差
D.若将一试探电荷+q沿直线从P点移至O点,则此过程中电势能一直增大
2、将小球A从地面以初速度vA0=8 m/s竖直上抛,同时将小球B从一高为h=2 m的平台上以初速vB0=6 m/s竖直上抛,忽略空气阻力,g取10 m/s2.当两球同时到达同一高度时,小球B离地高度为( )
A.1 m B.2 m
C.3 m D.4 m
3、如图所示,一质量为M=2Kg的物体放在水平面上,用F1=6N,F2=13N的力作用在物体上,物体保持静止.若撤去F2,则物体运动的加速度是( )
A.0 m/s2 B.1 m/s2
C.2m/s2 D.3m/s2
4、下列一组单位中,哪一组中各单位都是国际单位制中的基本单位( )
A.米、牛顿、秒 B.米、千克、秒
C.千克、焦耳、秒 D.米、千克、帕斯卡
5、做自由落体运动的甲乙两物体所受的重力之比为 2:1,
下落高度之比为 1:2,则( )
A.下落过程中的加速度之比为 2:1
B.下落时间之比为 1:2
C.落地速度之比为1:
D.若甲乙同时下落,在甲落地前,两者间的距离越来越近
6、关于自由落体运动,以下叙述正确的是( )
A.自由落体运动就是不能有任何空气阻力的运动
B.自由落体运动减速直线运动
C.自由落体运动中的速度总是与时间的平方成正比
D.只要知道自由落体运动的时间,就一定可以知道这段时间内运动的平均速度
7、从同一地点同时开始沿同一直线运动两个物体Ⅰ、Ⅱ的速度—时间图象如图所示 .在0~t2时间内,下列说法中正确的是( )
A.Ⅰ物体所受合外力不断增大,Ⅱ物体所受的合外力不断减小
B.在第一次相遇之前,t1时刻两物体相距最远
C.t2时刻Ⅰ物体在Ⅱ物体前方
D.Ⅰ、Ⅱ两个物体的平均速度大小都大于
8、如图,重物的质量为m,轻细线AO和BO的A、B端是固定的。平衡时,AO是水平的,BO与水平面的夹角为。AO的拉力和BO的拉力的大小是( )
A.=mgsin B.
C.=mgsin D.=
9、力F1单独作用于一物体时,使物体产生的加速度大小为a1=2m/s2,力F2单独作用于同一物体时,使物体产生的加速度大小为a2=4m/s2。当F1和F2共同作用于该物体时,物体具有的加速度大小不可能是
A.1m/s2 B.4m/s2
C.6m/s2 D.8m/s2
10、如图所示,滑块A以一定速度冲上斜面,沿斜面向上运动,斜面B在地面上保持静止,则下列说法正确的是( )
A.滑块A受B的摩擦力方向沿斜面向下
B.滑块A受B的摩擦力方向沿斜面向上
C.滑块A做加速运动
D.滑块A做减速运动
11、如图所示,材料相同,质量分别为M和m的两物体A和B靠在一起放在水平面上.用水平推力F向右推A使两物体一起向右加速运动时(图甲),A和B之间的作用力为F1,加速度为a1.用同样大小的水平推力F向左推B加速运动时(图乙),A和B之间的作用力为F2,加速度为a2.则( )
A.F1:F2 =1:1 B.F1:F2 =m:M
C.a1:a2 =M:m D.a1:a2 =1:1
12、如图所示,滑雪轨道是由斜直轨道AB和水平轨道BC组成,运动员经过B点前后速度大小不变,t=0时运动员从A点由静止开始匀加速下滑,通过B点后,做匀减速滑动,最后停在C点。若运动员在第3s末和第6s末速度大小均为6m/s,第8s末速度大小为4m/s,则
A.运动员在第3.5s末已经过B点
B.运动员在运动过程中的最大速度为8m/s
C.运动员从A到C平均速率为5m/s
D.运动员在第12s末恰好停在C点
二.填空题(每小题6分,共18分)
13、在“探究加速度与力、质量的关系的实验”时,采用了如图甲所示的实验方案,操作如下:
(1)平衡摩擦力时,若所有的操作均正确,打出的纸带如图乙所示,应______(填“减小”或“增大”)木板的倾角,反复调节,直到纸带上打出的点迹______为止。
(2)已知小车质量为M,盘和砝码总质量为m,要使细线的拉力近似等于盘和砝码和总重力,应该满足的条件是m______M(填“远小于”、“远大于”或“等于”)。
(3)图丙为小车质量定时,根据实验数据描绘的小车加速度a与盘和砝码的总质量m之间的实验关系图象。若牛顿第二定律成立,则小车的质量M=______kg。(g取10m/s2)
14、在做“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验时,所用的实验装置如图所示,调整刻度尺位置使固定在弹簧挂钩上的指针与刻度尺的20cm刻度线平齐
(1)在弹簧下端挂1个钩码,静止时弹簧长度为.此时指针在刻度尺上位置的放大图如图甲所示,则弹簧的长度_________cm
(2)在弹性限度内,在弹簧下端分别挂2个、3个、4个、5个相同钩码,静止时弹簧长度分别是、.已知每个钩码质量均为50,绘出如图乙所示钩码质量和弹簧长度的图象,已知当地重力加速度,据此计算出弹簧的劲度系数为___________N/m.(结果保留三位有效数字)
(3)实验中弹簧的自重对弹簧劲度系数的测量结果________(填“有”或“没有”)影响
15、如图所示,一端带有定滑轮的长木板上固定有甲、乙两个光电门,与之相连的计时器可以显示带有遮光片的小车在其间的运动时间,与跨过定滑轮的轻质细绳相连的轻质测力计能显示挂钩处所受的拉力。不计空气阻力及一切摩擦
(1)在探究“合外力一定时,加速度与质量的关系”时,要使测力计的示数等于小车所受合外力,操作中必须满足________________;要使小车所受合外力一定,操作中必须满足______________;
实验时,先测出小车质量m,再让小车从靠近光电门甲处由静止开始运动,读出小车在两光电门之间的运动时间t,改变小车质量m,测得多组m、t的值,建立坐标系描点作出图线。下列能直观得出“合外力一定时,加速度与质量成反比”的图线是________;
(2)如图抬高长木板的左端,使小车从靠近光电门乙处由静止开始运动,读出测力计的示数F和小车在两光电门之间的运动时间t0,改变木板倾角,测得多组数据,得到的F-的图线如图所示
实验中测得两光电门的距离L=0.80 m,砂和砂桶的总质量m1=0.34 kg,重力加速度g取9.8 m/s2,则图线的斜率为________(结果保留两位有效数字);若小车与长木板间的摩擦不能忽略,测得的图线斜率将________(填“变大”、“变小”或“不变”)
三.计算题(22分)
16、(12分)如图所示,物体从光滑斜面上的A点由静止开始下滑,经过B点后进入水平面(设经过B点前后速度大小不变),最后停在C点.每隔0.2秒钟通过速度传感器测量物体的瞬时速度,下表给出了部分测量数据.(重力加速度g =10 m/s2)求:
t ( s )
0.0
0.2
0.4
…
1.2
1.4
…
v( m/s )
0.0
1.0
2.0
…
1.1
0.7
…
(1)斜面的倾角落 α
(2)物体与水平面之间的动摩擦因数μ
(3) t =0.6 s 时的瞬时速度 v
17、(10分)如图所示的电路中,两平行金属板A、B水平放置,两极板的长度L=80cm,两板间的距离d=20cm。电源电动势E=28V,内电阻r=1Ω,电阻R=15Ω。闭合开关S,待电路稳定后,将一带负电的小球从A、B两金属板左端正中间位置M处以初速度v0=8m/s水平向右射入两板间,恰能从上极板B板右侧边缘射出.若小球带电量为q=1×10-2 C,质量为m=2×10-2 kg,不考虑空气阻力,重力加速度g=10m/s2。求此时:
(1)滑动变阻器接入电路的阻值;
(2)电源的输出功率。
参考答案
一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分,选不全的得3分,有选错的或不答的得0分)
1、C
【解析】等量异种电荷周围的电场分布情况如图所示:
,而本题中因P点场强为零,则,则,但电场分布与上图类似.
A、等量异种电荷的φO=0,而,则连线上电势为0的点在O点左侧,根据沿着电场线的方向电势降低,则φP<0,故A错误;B、因,根据其电场线分布可知,在x轴上还有一点在OB之间,两场源在这一点电场强度大小相同但方向相同,合场强不为零,B错误;C、AO与OB是沿电场线相同的d,因,则Q1附近的电场较强,由,可知,C正确;D、试探电荷+q在从P点到O点电场力先做正功后做负功,则电势能先减小后增大,故D错误;故选C.
【点睛】本题借助等量等量异种电荷周围的电场分布推广到不等量电荷的电场分布,要结合电场强度、电势、电势能等概念充分理解
2、C
【解析】取A、B为研究对象,向上为正方向,由等时性和同位性及竖直上抛运动的公式:h=v0t-gt2得:vA0t−gt2=h+vB0t−gt2;即:8t-gt2=2+6t-gt2;解上式得:t=1s;由h=v0t-gt2得:h=8t-gt2=8×1-×10×12=3m;A离开地面的高度为3m,所以B离地面的高度也是3m,故选C
点睛:该题考查竖直上抛运动的规律,解决本题的关键知道竖直上抛运动的公式:h=v0t-gt2,同时要注意竖直上抛运动是往返运动
3、A
【解析】物体原来静止,由平衡条件求出物体受到的静摩擦力,确定出最大静摩擦力的范围,根据F1=6N与最大静摩擦力的关系判断物体的状态,再求加速度
【详解】物体原来静止,由平衡条件得物体受到的静摩擦力 f=F2-F1=13N-6N=7N,所以物体所受的最大静摩擦力 fm≥f=7N;若撤去F2,因为 F1<fm,所以物体仍静止不动,加速度为0.故选A
【点睛】解决本题的关键是掌握判断两物体能否相对滑动的条件,即外力要大于最大静摩擦力,知道最大静摩擦力出现在两个物体间刚要发生相对滑动的状态
4、B
【解析】米、千克、秒都是国际单位制中的基本单位,牛顿、焦耳和帕斯卡都是导出单位。
故选B。
5、C
【解析】自由落体运动的加速度相等,结合位移时间公式,通过下落的高度之比得出下落的时间之比.根据速度位移公式求出落地的速度之比;
【详解】A、自由下落的物体,加速度相等,与质量无关,均为g,故A错误;
B、根据得,因为下落的高度之比为1:2,则下落的时间之比为,故B错误;
C、根据得,下落的高度之比为1:2,则落地的速度之比为,故C正确;
D、若甲乙同时下落,下落的快慢程度相同,在甲落地前,两者间的距离不变,故D错误;
故选C
【点睛】关键知道自由落体运动的特点,结合运动学公式灵活求解
6、D
【解析】物体做自由落体运动的条件:①只在重力作用下②从静止开始.只在重力作用下保证了物体的加速度为g;从静止开始保证了物体初速度等于零.所以自由落体运动是初速度为0的匀加速直线运动
【详解】A、自由落体运动可以有空气阻力,但空气的阻力较小,可以忽略不计.故A错误;
B、自由落体运动是匀加速直线运动.故B错误;
C、由v=gt可知自由落体运动中的速度总是与时间成正比.故C错误;
D、若知道自由落体运动的时间为t,则这段时间内运动的平均速度为:,故D正确
故选D
【点睛】自由落体运动的条件是这类概念选择题
7、BC
【解析】A.由v-t图象可得Ⅰ物体加速度逐渐减小,所受的合外力不断减小,Ⅱ物体加速度逐渐减小,所受的合外力也不断减小,故A错误;
B.在第一次相遇之前,t1时刻两物体速度相等,二者相距最远,故B正确;
C.在速度-时间图象中,图线和时间轴所围面积在数值上等于位移大小,Ⅰ物体对应图象的面积大,说明t2时刻Ⅰ物体在Ⅱ物体前方,故C正确;
D.物体做匀变速运动时平均速度为,在同样时间Ⅰ物体的位移比匀加速时的位移大,平均速度大于,同理Ⅱ物体的在同样时间内位移比匀减速对应位移小,平均速度小于,故D错误。
故选择BC选项。
8、BD
【解析】以结点为研究对象,分析受力情况:三根细线的拉力,重物对O点的拉力等于mg,根据平衡条件得知,mg与FTA的合力与FTB大小相等、方向相反,作出力的合成图如图。
则有:由力的平衡条件可得:
A.=mgsin,与上述结论不符,故A错误;
B.,与上述结论相符,故B正确;
C.=mgsin,与上述结论不符,故C错误;
D.=,与上述结论相符,故D正确。
故选BD。
9、AD
【解析】设物体为质量为m,根据牛顿第二定律得
F1=ma1
F2=ma2
则F1和F2共同作用于该物体时合力范围为
F2-F1≤F合≤F2+F1
代入得
2m≤F合≤6m
又由牛顿第二定律得加速度的范围为
2m/s2≤a≤6m/s2。
A.1m/s2,此选项错误,A符合题意;
B.4m/s2,此选项正确,B不符合题意;
C.6m/s2,此选项正确,C不符合题意;
D.8m/s2,此选项错误,D符合题意;
故选AD.
10、AD
【解析】AB.滑块A相对B向上滑动,所以受到的摩擦力沿斜面向下,故A正确B错误;
CD.对A受力分析,如图所示,滑块A受到的合力沿斜面向下,即加速度沿斜面向下,与速度方向相反,所以A做减速运动,故C错误D正确;
故选AD。
11、BD
【解析】分别对A和B,应用整体法可以求得系统的共同的加速度的大小,再采用隔离法对A或B受力分析,可以求得物体之间的作用的大
【详解】用水平推力F向右推A时,对整体由牛顿第二定律得:F﹣μ(M+m)g=(M+m)a1,对于B由牛顿第二定律得:F1﹣μmg=ma1,解得:,,用水平力F向左推B时,对AB整体由牛顿第二定律得:F﹣μ(M+m)g=(M+m)a2,对于A由牛顿第二定律得:F2﹣μMg=Ma2,解得:,,所以Fl:F2=m:M,a1:a2=1:1,故BD正确,AC错误
【点睛】当分析多个物体的受力、运动情况时,通常可以采用整体法和隔离法,用整体法可以求得系统的加速度的大小,再用隔离法可以求物体之间的作用的大小
12、BD
【解析】AB.由题可知,运动员在第3s末速度大小为6m/s,则运动员前3s在斜面上,则加速度大小为:
m/s2
又第6s末速度大小也为6m/s,第8s末速度大小为4m/s,说明运动员此过程在水平面上,则加速度大小为:
m/s2
设在AB面上的时间为,B点的最大速度为,则
在斜面上有:
水平面上有:
联立解得:m/s,s
由上可知,3.5s<s,所以运动员在第3.5s末仍在斜面上,最大速度为8m/s,故A错误,B正确;
C.在AB段的位移为:
m
在BC段减速到零的时间为:
s
在BC段的位移为:
m
根据平均速度公式有:
得AC段的平均速度为:
m/s
故C错误;
D.综上分析可知,A到C的总时为:
s
所以运动员在第12s末恰好停在C点,故D正确。
故选BD
二.填空题(每小题6分,共18分)
13、 ①.增大 ②.间距相等 ③.远小于 ④.0.08
【解析】(1)[1][2]由打出的纸带乙可知,小车做减速运动,则平衡摩擦力不够,则应增大木板的倾角,反复调节,直到小车做匀速运动,即直到纸带上打出的点迹间距相等为止。
(2)[3]设小车质量为M,砝码盘和砝码的质量为,设绳子上拉力为F,以整体为研究对象有
解得
以M为研究对象有绳子的拉力
显然要有
必有
故有
即小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘和盘中砝码的重力,即m远小于M;
(3)[4]根据
变式为
由题意知
所以
由图象可知
所以
14、 ①.(1)22.75; ②.(2)17.8(17.6〜18.0); ③.(3)没有
【解析】(1)由毫米刻度尺的读数方法可知图甲中的读数为:22.75cm;
(2)根据胡克定律得mg=k(l−l0),l0是弹簧的原长
得m=
由数学知识可知,m−l图象的斜率等于k/g
由图可得
将g=9.80m/s2,代入解得k≈17.8N/m
(3)实验中弹簧的自重会影响弹簧的原长,由上式知对测量结果没有影响
故答案为(1)22.75;(2)17.8(17.6〜18.0);(3)没有
【点睛】(1)根据刻度尺的读数方法可得出对应的读数,注意估读一位;
(2)根据胡克定律列式,分析图象斜率的意义来求弹簧的劲度系数;
(3)根据图象斜率的物理意义分析知道实验中弹簧的自重对弹簧劲度系数的测量结果没有影响
15、 ①.小车与滑轮间的细绳与长木板平行 ②.砂和砂桶的总质量远小于小车的质量 ③.C ④.0.54 kg·m或0.54 N·s2 ⑤.不变
【解析】小车从靠近甲光电门处由静止开始做匀加速运动,位移,位移一定,找出a与t的关系进行分析即可;
根据牛顿第二定律求出小车的加速度和合力的关系,进一步求出F和的关系式;
【详解】(1)小车受重力,支持力和拉力,为了减小实验误差,要使小车与滑轮间的细绳与长木板平行,同时测力计的示数等于小车所受的合外力,要使小车所受合外力一定,操作中需要满足砂和砂桶的总质量为m远小于小车和砝码的总质量 M;
(2)小车从靠近甲光电门处由静止开始做匀加速运动,位移
改变小车质量M,测得多组M、t的值,所以加速度,位移不变,所以a与成反比,合外力一定时,加速度与质量成反比例,则时间与质量M成正比,故选项C正确,选项ABD错误;
(3)小车由静止开始做匀加速运动,位移,
根据牛顿第二定律对于沙和沙桶得到:,
则图线的斜率为,与摩擦力是否存在无关,若小车与长木板间的摩擦不能忽略,如图3所示测得图线斜率将不变
【点睛】本题考查了实验注意事项与实验数据处理,掌握基础知识、理解实验原理是解题的前提与关键,对于实验问题一定要明确实验原理,并且亲自动手实验,熟练应用所学基本规律解决实验问题
三.计算题(22分)
16、 (1)α=30° (2)μ=0.2 (3)2.3 m/s
【解析】(1)物体在斜面上下滑时的加速度a1==5m/s2,;mgsinα=ma1可以得出α=30o.………
(2)从后两列数据可以知物体在水平面上滑行的加速度大小a2,a2==2m/s2;μmg=ma2,
可得μ=0.2.
(3)设从0.4s开始经过t时间物体滑动斜面底部,则在斜面底部的速度为vm,则在斜面上,
在平面上
解得t=0.1s
在斜面底部时的最大速度为vm=2.5m/s,物体在0.6s时在水平面上,其速度为v=2.5m/s-2m/s2×0.1s=2.3m/s
考点:考查了牛顿第二定律的应用
点评:根据图表中的数据可知:前0.4s物体还在斜面上,可以求出此时加速度,1.2s到1.4s时,物体在水平面,可以求出此时的加速度,要想求0.6s时的速度,应当明确此时物体在斜面上还是在水平面上
17、(1)12Ω;(2)27W
【解析】(1)小球在极板间做类平抛运动
水平方向:
竖直方向
代入数据解得
对小球,根据牛顿第二定律有
代入数据解得:
极板间电场强度为
两极板间的电压为:
电路电流为:
变阻器接入电路的阻值为:
(2)电源的路端电压为:
电源的输出功率为
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