收藏 分销(赏)

贵州省遵义市绥阳中学2026届数学高一第一学期期末统考模拟试题含解析.doc

上传人:cg****1 文档编号:12790422 上传时间:2025-12-08 格式:DOC 页数:13 大小:764.50KB 下载积分:12.58 金币
下载 相关 举报
贵州省遵义市绥阳中学2026届数学高一第一学期期末统考模拟试题含解析.doc_第1页
第1页 / 共13页
贵州省遵义市绥阳中学2026届数学高一第一学期期末统考模拟试题含解析.doc_第2页
第2页 / 共13页


点击查看更多>>
资源描述
贵州省遵义市绥阳中学2026届数学高一第一学期期末统考模拟试题 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的 1.矩形中,,,沿将矩形折成一个直二面角,则四面体的外接球的体积是() A. B. C. D. 2.命题“对任意x∈R,都有x2≥1”的否定是() A.对任意x∈R,都有x2<1 B.不存在x∈R,使得x2<1 C.存在x∈R,使得x2≥1 D.存在x∈R,使得x2<1 3.已知,现要将两个数交换,使,下面语句正确的是 A. B. C. D. 4.已知,且满足,则值 A. B. C. D. 5.已知,则的值为() A.-4 B.4 C.-8 D.8 6.如果是定义在上的函数,使得对任意的,均有,则称该函数是“- 函数”.若函数是“- 函数”,则实数的取值范围是() A. B. C. D. 7.在中,“”是“”的() A.充要条件 B.充分非必要条件 C必要非充分条件 D.既非充分又非必要条件 8.函数与则函数所有零点的和为 A.0 B.2 C.4 D.8 9.已知,,则“使得”是“”的() A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分又不必要条件 10.已知扇形的圆心角为,面积为8,则该扇形的周长为( ) A.12 B.10 C. D. 二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。 11.函数(且)的图像恒过定点______. 12.不等式的解集是___________. 13.函数的单调递增区间为___________. 14.已知函数,若、、、、满足,则的取值范围为______. 15.若,,则a、b的大小关系是______.(用“<”连接) 16.函数单调递增区间为_____________ 三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。 17.已知函数是偶函数(其中为自然对数的底数,…) (1)求的值; (2)若方程在区间上有实数根,求实数的取值范围 18.某地政府为增加农民收入,根据当地地域特点,积极发展农产品加工业,经过市场调查,加工某农品需投入固定成本2万元,每加工万千克该农产品,需另投入成本万元,且.已知加工后的该农产品每千克售价为6元,且加工后的该农产品能全部销售完. (1)求加工该农产品的利润(万元)与加工量(万千克)的函数关系; (2)当加工量小于6万千克时,求加工后的农产品利润的最大值. 19.证明: (1); (2) 20.已知函数 (1)判断函数的奇偶性,并证明你的结论; (2)解不等式 21.已知的部分图象如图. (1)求函数的解析式; (2)求函数在上的单调增区间. 参考答案 一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的 1、C 【解析】由矩形的对角线互相平分且相等即球心到四个顶点的距离相等推出球心为AC的中点,即可求出球的半径,代入体积公式即可得解. 【详解】因为矩形对角线互相平分且相等,根据外接球性质易知外接球球心到四个顶点的距离相等,所以球心在对角线AC上,且球的半径为AC长度的一半, 即,所以 故选:C 【点睛】本题考查球与几何体的切、接问题,二面角的概念,属于基础题. 2、D 【解析】根据含有一个量词的否定是改量词、否结论直接得出. 【详解】因为含有一个量词的否定是改量词、否结论, 所以命题“对任意x∈R,都有x2≥1”的否定是“存在x∈R,使得x2<1”. 故选:D. 【点睛】本题考查含有一个量词的否定,属于基础题. 3、D 【解析】通过赋值语句,可得,故选D. 4、C 【解析】由可求得,然后将经三角变换后用 表示,于是可得所求 【详解】∵, ∴, 解得或 ∵, ∴ ∴ 故选C 【点睛】对于给值求值的问题,解答时注意将条件和所求值的式子进行适当的化简,然后合理地运用条件达到求解的目的,解题的关键进行三角恒等变换,考查变换转化能力和运算能力 5、C 【解析】由已知条件,结合同角正余弦的三角关系可得,再将目标式由切化弦即可求值. 【详解】由题意知:,即, ∴,而. 故选:C. 【点睛】本题考查了同角三角函数关系,应用了以及切弦互化求值,属于基础题. 6、A 【解析】根据题中的新定义转化为,即,根据的值域求的取值范围. 【详解】,, 函数是“- 函数”, 对任意,均有,即, ,即,又, 或. 故选:A 【点睛】关键点点睛:本题考查函数新定义,关键是读懂新定义,并使用新定义,并能转化为函数值域解决问题. 7、A 【解析】结合三角形内角与充分、必要条件的知识确定正确选项. 【详解】在中,, 所以, 所以在中,“”是“”的充要条件. 故选:A 8、C 【解析】分析:分别作与图像,根据图像以及对称轴确定零点以及零点的和. 详解:分别作与图像,如图, 则所有零点的和为, 选C. 点睛:对于方程解的个数(或函数零点个数)问题,可利用函数的值域或最值,结合函数的单调性、草图确定其中参数范围.从图象的最高点、最低点,分析函数的最值、极值;从图象的对称性,分析函数的奇偶性;从图象的走向趋势,分析函数的单调性、周期性等 9、C 【解析】依据子集的定义进行判断即可解决二者间的逻辑关系. 【详解】若使得,则有成立; 若,则有使得成立. 则“使得”是“”的充要条件 故选:C 10、A 【解析】利用已知条件求出扇形的半径,即可得解周长 【详解】解:设扇形的半径r,扇形OAB的圆心角为4弧度,弧长为:4r, 其面积为8, 可得4r×r=8, 解得r=2 扇形的周长:2+2+8=12 故选:A 二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。 11、 【解析】根据指数函数恒过定点的性质,令指数幂等于零即可. 【详解】由,.此时. 故图像恒过定点. 故答案为: 【点睛】本题主要考查指数函数恒过定点的性质,属于简单题. 12、或 【解析】把分式不等式转化为,从而可解不等式. 【详解】因为,所以,解得或, 所以不等式的解集是或. 故答案为:或. 13、 【解析】根据复合函数“同增异减”的原则即可求得答案. 【详解】由,设,对称轴为:,根据“同增异减”的原则,函数的单调递增区间为:. 故答案为:. 14、 【解析】设,作出函数的图象,可得,利用对称性可得,由可求得,进而可得出,利用二次函数的基本性质可求得的取值范围. 【详解】作出函数的图象如下图所示: 设, 当时,, 由图象可知,当时,直线与函数的图象有五个交点, 且点、关于直线对称,可得,同理可得, 由,可求得, 所以, . 因此,的取值范围是. 故答案为:. 【点睛】方法点睛:已知函数有零点(方程有根)求参数值(取值范围)常用的方法: (1)直接法:直接求解方程得到方程的根,再通过解不等式确定参数范围; (2)分离参数法:先将参数分离,转化成求函数的值域问题加以解决; (3)数形结合法:先对解析式变形,进而构造两个函数,然后在同一平面直角坐标系中画出函数的图象,利用数形结合的方法求解. 15、 【解析】容易看出,<0,>0,从而可得出a,b的大小关系 【详解】,>0,,∴a<b 故答案为a<b 【点睛】本题主要考查对数函数的单调性,考查对数函数和指数函数的值域.意在考查学生对这些知识的理解掌握水平和分析推理能力. 16、 【解析】先求出函数的定义域,再利用求复合函数单调区间的方法求解即得. 【详解】依题意,由得:或,即函数的定义域是, 函数在上单调递减,在上单调递增,而在上单调递增, 于是得在是单调递减,在上单调递增, 所以函数的单调递增区间为. 故答案为: 三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。 17、(1);(2) 【解析】(1)由偶函数的定义可得恒成立,即可求出值; (2)由题意可分离参数得出有解,求出的值域即可. 【详解】(1)是偶函数, 恒成立, ,解得; (2)由(1)知, 由得, 令, 当时,,则, 故时,方程在区间上有实数根, 故的取值范围为. 【点睛】方法点睛:已知函数有零点(方程有根)求参数值(取值范围)常用的方法: (1)直接法:直接求解方程得到方程的根,再通过解不等式确定参数范围; (2)分离参数法:先将参数分离,转化成求函数的值域问题加以解决; (3)数形结合法:先对解析式变形,进而构造两个函数,然后在同一平面直角坐标系中画出函数的图象,利用数形结合的方法求解 18、(1); (2)万元. 【解析】(1)按照利润=销售额-利润计算即可; (2)当加工量小于6万千克,求二次函数的最值即可. 【小问1详解】 当时,,当时,,故加工该农产品的利润(万元)与加工量(万千克)的函数关系为; 【小问2详解】 当加工量小于6万千克时,,当时,农产品利润取得最大值万元. 19、(1)证明见解析 (2)证明见解析 【解析】(1)利用三角函数的和差公式,分别将两边化简后即可;(2)利用 和2倍角公式构造出齐次式,再同时除以即可证明. 【小问1详解】 左边= = = 右边= = = 左边=右边,所以原等式得证. 【小问2详解】 故原式得证. 20、(1)f(x)为奇函数,证明见解析; (2)当a>1时,不等式的解集为(0,1);当0<a<1时,不等式的解集为(﹣1,0) 【解析】(1)先求出函数的定义域,再求出f(﹣x)与f(x)的关系,利用函数的奇偶性的定义,得出结论; (2)分类讨论底数的范围,再利用函数的定义域和单调性,求得x的范围 【小问1详解】 对于函数, 由,求得﹣1<x<1,故函数的定义域为(﹣1,1), 再根据 可得f(x)为奇函数 【小问2详解】 不等式f(x)>0,即loga(x+1)>loga(1﹣x), 当a>1时,可得x+1>1﹣x,且x∈(﹣1,1),求得0<x<1 当0<a<1时,可得x+1<1﹣x,且x∈(﹣1,1),求得﹣1<x<0, 综上,当a>1时,不等式的解集为(0,1);当0<a<1时,不等式的解集为(﹣1,0) 21、(1);(2)和. 【解析】(1)由图知:且可求,再由,结合已知求,写出解析式即可. (2)由正弦函数的单调性,知上递增,再结合给定区间,讨论值确定其增区间. 【详解】(1)由图知:且, ∴. 又,即,而, ∴. 综上,. (2)∵, ∴. 当时,;当时,,又, ∴函数在上的单调增区间为和.
展开阅读全文

开通  VIP会员、SVIP会员  优惠大
下载10份以上建议开通VIP会员
下载20份以上建议开通SVIP会员


开通VIP      成为共赢上传

当前位置:首页 > 教育专区 > 高中数学

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服