九年级物理全册 第十七章 第一节 磁是什么课件 (新版)沪科版 九年级物理全册 第十七章 第一节 磁是什么课件+素材(新版)沪科版.ppt

第一节 磁是什么,第十七章 从指南针到磁浮列车,1.,知道磁在日常生活、工业生产乃至高科技领域有着重要应用。,2.,知道磁体有吸铁性和指向性。,3.,知道磁极间有相互作用，会判断物体是否有磁性和磁体的磁极。,4.,知道磁体周围存在着磁场和磁场具有方向性。,5.,知道磁感线，会画常见磁体的磁感线。,6.,初步认识地磁场。,7.,通过实验探究，培养学生用磁感线形象地描述磁场这一抽象概念，从而体会到探究实验的乐趣。,你知道磁在生活中有哪些妙用吗？,磁的妙用,各小组同学利用所给器材，按照学案，完成实验探究,1-5,。,磁现象,1.,磁体上不同的部位，磁性强弱一样吗？,2.,让小磁针自由转动，静止后，其指向有无变化？,3.,磁极间的作用有什么规律？,做一做，想一想,磁化：,使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化。,磁极：,磁体上磁性最强的部分,同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引,任何磁体都有两个磁极，它们分别叫做磁北极（,N,极），磁南极（,S,极）,两个完全相同的铁棒，一个有磁性，一个没有磁性，如何辨别？,A,B,A,B,想一想，议一议,1.,把磁铁放在玻璃板的下方,2.,在玻璃板上方的白纸上,均匀,地撒上铁屑,3.,轻轻敲击玻璃板，看铁屑的分布有什么,规律,？并将其分布情况用,线条,形象地表示出来。,S,N,(a),(d),(c),(b),做一做，看一看,1.,把小磁针分别放在条形磁铁的周围，,观察小磁针静止后的指向是否相同？,2.,将小磁针,N,、,S,极的指向在纸上画出。,做一做，议一议,条形磁体,型磁体,U,异名磁极的磁场,同名磁极的磁场,磁 场,科学研究证明：,磁体的周围确实存在着一种物质，人们把这种物质叫做,磁场。,磁体的周围有什么,实验探究,为了形象直观地描述磁场，物理学中人为地引入了,磁感应线，,简称,磁感线。,磁感线：,在磁场中按照小磁针,N,极的指向画出的一系列带箭头的曲线。任一点的切线方向都跟该点小磁针,N,极所指的方向一致。且磁感线分布越密的地方，磁场越强。,在磁体外部，磁感线总是从磁体的,N,极发出，最后回到,S,极。,磁感应线,条形磁体周围的磁感线,U,型磁体周围的磁感线,S,极,N,极,磁场在两极间闭合,在磁场内铁屑也联接起来,磁场分开，磁铁两极相排斥,S,极,S,极,地磁场,S,N,1.,指出各个小磁针的南北极,甲,丁,丙,乙,2.,一条形磁铁，没有标,N,、,S,极，有何办法将其辨出？,3.,将一条形磁铁,N,极与另一条形磁铁,S,极相连接，则出,现,个磁极；把一条形磁铁切成两段，每一段,磁铁将出现,个磁极。,4.,一根磁针可把附近的钢针吸引过来，这些钢针（）,A.,一定有磁性,B.,一定没有磁性,C.,可能有磁性，也可能没有磁性,两,两,C,拿一个已知磁性的小磁针去靠近它，根据同性磁极相斥、异性磁极相吸的规律进行判断。,5,关于磁场和磁感线，下列说法中正确的是（）,A,磁感线总是从磁体的南极指向北极,B,同一条磁感线上各点的磁场方向相同,C,磁体周围没有磁感线的地方没有磁场,D,磁场是客观存在的，磁感应线不是客观存在的，但它能形象地描述磁场的分布情况、方向以及磁场强弱,D,6.,如图所示，如果把条形磁体的,N,极靠近一根原来没有磁性的软铁棒，软铁棒吸起了下面的铁屑，则（）,A.,软铁棒上端为,N,极，下端为,S,极,B.,软铁棒上端为,S,极，下端为,N,极,C.,整个软铁棒都是,N,极,D.,整个软铁棒都是,S,极,B,概念：,磁性、磁体、磁极和磁化、磁场、磁感应线。,规律：,同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。,信心来自于实力，实力来自于努力,。,