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2025年山东省临沂市平邑县小升初易错点数学检测卷
一、选择题。(选择正确答案的序号填在括号内。每小题2分,共10分)
1.长方形是特殊的平行四边形,特殊在( )。
A.两组对边分别平行 B.两组对边分别相等
C.四条边相等 D.每相邻两条边互相垂直
2.比例尺表示( ).
A.图上距离是实际距离的. B.实际距离是图上距离的800000倍.
C.实际距离与图上距离的比为1 :800000
3.一架民航机从A地匀速飞往B地,飞行速度和所用时间( )。
A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例 D.无法确定
4.一瓶油重1.2千克,先倒出它的,再往瓶里加千克,现在瓶里的油和原来比,( )。
A.变多了 B.变少了 C.不变
5. ( )∶4=4∶1应填的数是( )
A.14 B.3 C.16 D.15
二、填空题。(每小题2分,共28分)
6.把一个棱长6cm的正方体木块削成一个最大的圆锥,削成的圆锥的体积是(_____)立方厘米,原来正方体的体积是(_____)立方厘米,削去部分的体积是(_____)立方厘米
7.比一比。
________
8.甲、乙、丙丁四位老师,甲老师可以教物理、化学;乙老师可以教数学、英语;丙老师可以教数学、物理、化学;丁老师只能教化学,为了使每个人都能胜任工作,那么教数学的是_________。
9.=________∶40=27÷________=45∶________=________。(填小数)
10.求近似数的方法有________法、________法、________法。
11.妈妈买了5米彩带,刚好够做同样的6多花.每朵花用这些彩带的,每朵花用彩带米.
12.先写出下面的数,再改写成用“万”作单位的数.
四十亿三千零一十万=________=________
13.列式:b与2的和________
14.用小棒按照如下方式摆图形。
(1)摆1个八边形需要8根小棒,摆2个八边形需要_____根小棒,摆3个八边形需要_____根小棒,摆30个八边形需要_____根小棒。
(2)如果想摆n个八边形,需要_____根小棒。
(3)有2010根小棒,可以摆_____个这样的八边形。
15.小明和5个同学站成一纵队,前后每两个同学之间的间距都是0.6米,那么这个队伍长为__________米(自身宽度忽略不计)。
16.甲、乙两圆的面积之和是680平方厘米,甲乙两圆的半径之比是5∶3,甲的面积是(______)平方厘米,乙的面积是(______)平方厘米。
17.食堂买来大米和面粉共8袋,已知每袋大米有30千克,每袋面粉有20千克。如果买的8袋全是大米,就有(______)千克;如果买的8袋全是面粉,就有(______)千克。
18.一个箱子里放着几顶帽子,除两顶以外都是红的,除两顶以外都是蓝的,除两顶以外都是黄的,箱子中一共有_____顶帽子.
19.0.9公顷=_____平方米3200毫升=_____升.
三、计算题。(每题6分,共18分)
20.直接写出得数.
1-0.09= 0.45×101= 2÷0.02= 0.25×0.7×0.4=
= 5 - = 2.72+3-2.72+3=
21.解方程。
(1)x÷6=7.8
(2)x-0.85x=3
(3)3x-2.7=12.3
22.简便计算.
5.28++3.72-
77.5×+2.5×12.5%
×2019
四、按要求画图。(每题7分,共14分)
23.画出下面的图形绕点O顺时针旋转90°后得到的图形.
24.动手操作
①以直结MN为对称轴,画出图形A的轴对称图形B.
②将图形B绕点O逆时针旋转90º,得到图形C.
③将图形C向右平移6格,得到图形D.
④将图形D放大后的图形与原图形对应线段长的比为2:1.
五、解答题。(每小题5分,共30分)
25.树人小学六年级有48人参加合唱团,占六年级人数的12%,六年级人数占全校人数的。全校有学生多少人?
26.有一路电车的起点站和终点站分别是甲站和乙站.每隔5分钟有一辆电车从甲站出发开往乙站,全程要走15分钟.有一个人从乙站出发沿电车路线骑车前往甲站. 他出发的时候,恰好有一辆电车到达乙站.在路上他又遇到了10辆迎面开来的电车,才到达甲站.这时候,恰好又有一辆电车从甲站开出.问他从乙站到甲站用了多少分钟?
27.某工厂有一批煤,原计划每天烧0.25吨,可烧100天,实际每天烧煤比原计划节约20%。实际可以烧多少天?
28.五年(1),有36名同学,的同学长大后想成为老师,想成为科学家的人数是想成为老师人数的 ;
(1)想成为老师的有多少人?
(2)想成为科学家的有多少人?
29.如图, BC=4dm,AC=3dm,CD:AD=1:2,将钝角三角形ABD沿着AD边旋转得到一个封闭图形
(1)三角形ABD的面积是多少平方分米?
(2)这个封闭图形的体积是多少立方分米?(答案保留整数部分)
30.为保护水资源,某规定:每人每月用水量不超过2吨,每吨水费1.1元,超过2吨部分,每吨水费2元,赵伟家5口人,四月份交水费23元,他家四月份用水多少吨?
参考答案
一、选择题。(选择正确答案的序号填在括号内。每小题2分,共10分)
1、D
【分析】根据长方形与平行四边形的特征,长方形4个角都是直角,是一般平行四边形所没有的,成直角的两条边互相垂直。
【详解】长方形两组对边平行且相等,四个角都是直角,即相邻两边互相垂直。平行四边形两组对边平行且相等。故长方形特殊在相邻两边互相垂直。
故答案为:D
【点睛】
掌握长方形和平行四边形的特征是解决此题的关键。
2、B
【解析】根据比例尺的认识和意义解答即可.
【详解】线段比例尺可表示为1:800000,即实际距离是图上距离的800000倍.
故答案为B.
3、B
【分析】根据题意可知,飞行速度和所用时间是相关联的两个量,且A到B的总路程不变,因为路程=时间×速度,所以速度和所用时间的乘积是一定的,再根据正比例和反比例的含义即可做出判断。
【详解】一架民航机从A地匀速飞往B地,飞行速度和所用时间成反比例。
故答案为:B
【点睛】
正比例:两个量是相关联的,且这两个量的比值一定;反比例:两个量是相关联的,且这两个量的乘积一定。
4、B
【解析】略
5、C
【解析】比例的基本性质:比例的内项之积等于比例的外项之积.
【详解】( )∶4=4∶1,( )×1=4×4,( )×1=16,( )=16 .
故答案为C
二、填空题。(每小题2分,共28分)
6、56.52 216 159.48
【解析】略
7、<
【解析】略
8、丙
【解析】①丁教化学,②甲教物理,③丙教数学,④乙教英语。
9、18 60 100 0.45
【分析】此类问题应找出关键数,本题的关键数是。商不变的性质:被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数(0除外),商不变;比的基本性质:比的前项和后项同时扩大或缩小相同的倍数(0除外),比值不变,由此求解。
【详解】=9∶20=9÷20=0.45,被除数和除数同时扩大3倍,可得27÷60;比的前项和后项同时扩大两倍,可得18∶40,;比的前项和后项同时扩大5倍,可得45∶100。所以,=18∶40=27÷60=45∶100=0.45。
【点睛】
此题考查小数、分数、比、除法之间的转化,根据它们之间的关系和性质进行转化即可。
10、四舍五入 进一 去尾
【分析】常用的求近似数的方法有四舍五入法、进一法、去尾法,后两种主要在特殊事件中合理选择。
【详解】求近似数的方法有四舍五入法、进一法、去尾法。
【点睛】
掌握求近似数的方法是关键,依据实际情况选择合适的方法。
11、
【解析】根据分数的意义解答即可,要注意分数单位的不同意义.
12、4030100000;403010万
【解析】略
13、b+2
【解析】略
14、15 22 211 1+7n 287
【分析】(1)(2)由图可以看出:
摆一个八边形需要8根小棒,摆2个八边形需要8+7=15根小棒以后每增加一个八边形,摆3个八边形需要8+2×7=22根小棒,也就是每增加一个八边形就增加7根小棒,所以摆n个八边形需要8+(n-1)×7=1+7n根小棒,据此即可解答。
(3)由摆一个八边形需要8根小棒可得:1+7n=2010,解得n即可。
【详解】(1)根据题干分析可得:
摆成n个八边形就需要1+7n根小棒,
当n=2时,需要小棒1+2×7=15(根),
当n=3时,需要小棒1+3×7=22(根),
当n=30时,需要小棒1+30×7=211(根),
所以,摆2个八边形需要15根小棒,摆3个八边形需要22根小棒,摆30个八边形需要211根小棒。
(2)由(1)可知:摆n个八边形,需要1+7n根小棒
(3)1+7n=2010
1+7n-1=2010﹣1
7n=2009
7n÷7=2009÷7
n=287
所以,有2010根小棒,可以摆287个这样的八边形。
故答案为:15;22;211,1+7n;287。
【点睛】
主要考查了学生通过特例分析从而归纳总结出一般结论的能力。对于找规律的题目首先应找出哪些部分发生了变化,是按照什么规律变化的,通过分析找到各部分的变化规律后直接利用规律求解。
15、3
【解析】略
16、500 180
【分析】根据题意,已知甲、乙两圆的面积之和是680平方厘米,甲、乙两圆的面积之比等于半径的平方比,甲乙两圆的半径之比是5∶3,则甲乙两圆的半径的平方比是25∶9,即将两个圆的面积平均分成25+9=34份,甲圆占25份,乙圆占9份,进而解决问题。
【详解】680÷(5×5+3×3)
=680÷34
=20(平方厘米)
20×25=500(平方厘米)
20×9=180(平方厘米)
【点睛】
解决此题的关键是根据半径之比求出圆的面积之比,再根据面积之和,即可解决问题。
17、240 160
【分析】根据求几个相同的加数是多少用乘法计算,分别用30乘以8、20乘以8,据此解答即可。
【详解】30×8=240(千克)
20×8=160(千克)
故答案为:240;160。
【点睛】
本题主要考查了对求几个相同的加数是多少用乘法计算的理解和灵活运用情况。
18、3
【解析】设箱子中共有顶帽子,则红帽子-2顶,蓝帽子-2顶,黄帽子-2顶.依题意,有(-2)+(-2)+(-2)=,解得=3.
19、9000 3.2
【解析】略
三、计算题。(每题6分,共18分)
20、0.91 45.45 100 0.07
6
【详解】计算小数加减法时,先把小数点对齐,也就是相同数位对齐,然后再按照整数加减法的计算法则进行计算;
小数乘法法则:先按照整数乘法的计算法则算出积,再看因数中共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点;如果位数不够,就用“0”补足,据此解答;
除数是小数的除法计算法则:先移动除数的小数点,使它变成整数,除数的小数点向右移动几位,被除数的小数点也向右移动几位(位数不够的补“0”),然后按照除数是整数的除法法则进行计算,据此解答;
分数乘分数,能约分的先约分,然后用分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母,据此解答;
分数除法的计算法则:甲数除以乙数(0除外),等于甲数乘乙数的倒数,据此解答;
同分母分数加减法计算方法:同分母分数相加减,只把分子相加减,分母不变.
21、(1)x=46.8
(2)x=20
(3)x=5
【分析】解方程的依据是等式的性质∶等式的两边同时加减乘除相同的数(0除外),等式仍然成立,据此解答。
【详解】(1)x÷6=7.8
解:x÷6×6=7.8×6
x=46.8
(2)x-0.85x=3
解:0.15x=3
0.15x÷0.15=3÷0.15
x=20
(3)3x-2.7=12.3
解:3x-2.7+2.7=12.3+2.7
3x=15
3x÷3=15÷3
x=5
【点睛】
本题主要考查了解方程,关键是要理解解方程的依据是等式的性质,另外解方程时一般把含x的项放在左边,其余的项放在右边,记得写“解”字。
22、9;10;2018
【详解】(1)5.28++3.72﹣
=(5.28+3.72)+(﹣)
=9+
=9
(2)77.5×+2.5×12.5%
=77.5×0.125+2.5×0.125
=(77.5+2.5)×0.125
=80×0.125
=10
(3)×2019
=×(2020﹣1)
=×2020﹣×1
=2019﹣
=2018
四、按要求画图。(每题7分,共14分)
23、如图:
【解析】根据旋转中心、方向和度数先确定旋转后对应点的位置,然后顺次连接各点围成旋转后的图形即可.
24、
【解析】①画轴对称图形的步骤:(1)点出关键点,找出所有的关键点,即图形中所有线段的端点;(2)确定关键点到对称轴的距离,关键点离对称轴多远,对称点就离对称轴多远;(3)点出对称点;(4)连线,按照给出的一半图形将所有对称点连接成线段,据此画出图形A的轴对称图形B;
②画旋转图形的方法:把图形的每个点与旋转中心连接,再量出题目要求旋转的角度,最后依次连接,据此画出图形C;
③平移作图的步骤:(1)找出能表示图形的关键点;(2)确定平移的方向和距离;(3)按平移的方向和距离确定关键点平移后的对应点;(4)按原图的顺序,连接各对应点,据此画出图形D;
④根据条件“ 将图形D放大后的图形与原图形对应线段长的比为2:1 ”可知,放大后的图形一条直角边是4,另一条直角边是6,据此作图即可.
五、解答题。(每小题5分,共30分)
25、2400人
【解析】解:设全校有学生X人。
X=48÷12%
X=2400
26、40分
【解析】骑车人一共看见12辆电车.因每隔5分钟有一辆电车开出,而全程需15分,所以骑车人从乙站出发时,他将要看到的第4辆车正从甲站开出.到达甲站时,第12辆车正从甲站开出.所以,骑车人从乙站到甲站所用时间就是从第4辆电车从甲开出到第12辆电车由甲开出之间的时间.即(12-4)×5=40(分)
27、125天
【解析】0.25×100÷[0.25×(1-20%)]=125(天)
28、(1)12人 (2)9人
【详解】(1)36×=12(人)
答:想成为老师的有12人.
(2)12×=9(人)
答:想成为科学家的有9人.
29、(1)4 ,(2)33
【解析】(1)CD:AD=1:2,AC=3dm可以求出AD和CD的长度.三角形面积可得解.
(2)根据圆锥的体积公式求解,用三角形ABC形成的圆锥的体积减去三角形BCD形成的圆锥的体积.
【详解】(1)CD:AD=1:2,AC=3dm
所以AD=3÷3×2=2(dm)
CD=AC-AD=3-2=1(dm)
三角形ABD的面积是×AD×BC=×2×4=4()
(2)×π×4×4×3-×π×4×4×1=π≈33()
30、16吨
【解析】略
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