石林县石林中心学校2025届三年级数学第二学期期末考试试题含解析.doc

石林县石林中心学校2025届三年级数学第二学期期末考试试题
一、用心思考，我会选。
1．周长是20厘米的正方形，面积是（ ）。
A．25厘米 B．25平方厘米 C．20平方厘米
2．观察下面的图形，（ ）不是轴对称图形。
A． B． C．
3．估一估，除法算式624÷6的商是（ ）位数。
A．两 B．三 C．估计不出来
4．用4个小正方形拼成下列图形，周长最小的是（ ）。
A． B． C．
5．如图，长方形被分为甲乙两部分，下列说法正确的是（ ）

A．甲乙的面积、周长都相等 B．甲乙的周长相等
C．甲乙的面积、周长都不相等 D．甲乙的面积相等
二、认真辨析，我会判。
6． 。（______）
7．一张桌子的桌面长为1米，宽为8分米，面积为80平方分米． （______）
8．三个小朋友分别出生在海南、广州、上海。龙龙从未到过上海，青青出生在上海，月月不是在广州出生的。那么，龙龙出生在海南。（____）
9．来、田、晶这三个字都是轴对称图形． （________）
10．水龙头开与关，电梯门的开与关都是旋转现象。（______）
三、仔细观察，我会填。
11．在（ ）里填上合适的单位。
数学书封面的面积约300（________）； 一个教室的面积约80（________）。
一本《新华字典》厚约3（________）；汽车每小时行驶80（________）。
小明的身高是1.5（________）；课桌的高约80（________）。
12．在(　　)里填上合适的单位．
学校操场面积为800（______）． 小明的身高为132（______）．
课桌面的面积为20（______）． 黑板的周长为9（______）．
13．10平方千米=（_______）公顷 400平方分米=（_______）平方米
4天=（_______）时 24月=（_____）年 1元5分=（________）元 (填小数)
14．1500平方分米＝（________）平方米 5日＝（________）小时
6平方米＝（________）平方分米 800平方厘米＝（________）平方分米
15．把一个蛋糕平均分成8块，小明吃了3块，剩下的爸爸吃了，爸爸吃了这块蛋糕的（________）。
16．今天刮的是东南风，红旗向（____）方向飘。
17．一个数除以5，商是34，余数最大是（________），这时被除数是（________）。
18．一块正方形手帕的边长是23米，面积是（______）平方米．
四、认真细致，我会算。
19．直接写得数．
200×0＝ 220×40＝ 31×20＝ 105÷5＝
0÷3×6＝ 25×8＝ 150÷3＝ 3500÷5＝
＋＝ ＋＝ －＝ 1－＝
＋＝ －＝ ＋＋＝ 1－－＝
20．用竖式计算(带★号的题要验算)．
45×92=　　　　　　　　★527÷5=　　　　　　　　417÷3=
21．计算。
（1）（9＋27）×16 （2）563－48×4
五、动手操作，我能行。
22．连一连。
234÷2 576÷8 857÷6 439÷5

23．连一连。

24．下面的鞋子和帽子有多少种不同的搭配方式？连一连．

六、生活问题，我会解。
25．王老师为学校买26本作文本，每本18元，王老师带了600元，买完作文本，他还剩多少钱？
26．教室南面的墙壁长9米，宽3米，墙上有2扇窗户，每扇窗户的面积是2平方米．现在要粉刷这面墙，要粉刷的面积是多少平方米？
27．
（1）这块玉米地大约有多少平方米？
（2）这块玉米地大约种了多少棵玉米？
28．体育室有排球34个，篮球的个数是排球的3倍。
（1）画出表示篮球个数的线段，并在图中表示出问题。

（2）篮球和排球一共有多少个？
列出综合算式（不计算）：
29．王阿姨用114元刚好买了下面食物中的一种，用125元刚好买了下面图书中的一种．
(1)王阿姨买的是哪种食物？哪种图书？各买了多少？
(2)如果王阿姨用这些钱只买故事书，可以买多少本？

参考答案

一、用心思考，我会选。
1、B
【分析】根据正方形周长公式求出边长，边长＝周长÷4，再根据正方形的面积公式s＝a2，将数据代入公式计算。
【详解】根据分析可得：
20÷4＝5（厘米）
5×5＝25（平方厘米）；
答：这个正方形的面积是25平方厘米。
故选：B。
【点睛】
此题主要考查正方形周长和面积公式的灵活运用，关键是牢记：正方形面积＝边长×边长，正方形周长＝边长×4。
2、A
【分析】从题意可知考查的是轴对称图形的定义，第一幅图没有对称轴，第二幅图有1条对称轴，第三幅图有1条对称轴。
【详解】观察下面的图形，A不是轴对称图形。
故答案为：A。
【点睛】
如果沿某条直线对折，对折的两部分是完全重合的，那么就称这样的图形为轴对称图形，这条直线叫做这个图形的对称轴。
3、B
【分析】因为是估算，所以只需要将624取近似值进行估算即可。624≈600，600÷6＝100，商是三位数，624＞600，商必定也是三位数。
【详解】624≈600，600÷6＝100，624÷6＞100，商是三位数。
故答案为：B
【点睛】
除数是一位数的除法进行商估算，一般是把被除数看成整十、整百，除数不变，用口算除法的基本方法进行计算。
4、B
【分析】根据题干中三个选项中的图形的特点，分别求出三个选项中图形的周长，然后比较。
【详解】A.A图形的周长是：
（4＋1）×2
＝5×2
＝10
B.B图形的周长：2×4＝8
C.C图形的周长：
（3＋2）×2
＝5×2
＝10
所以周长最短的是B图形；
故答案为：B
【点睛】
本题考查了学生对于拼组图形，周长求法的掌握情况，把不规则图形的周长利用平移的方法，转移到规则的正方形或长方形周长上，利用周长公式计算即可解答。
5、B
【解析】试题分析：由图意可知：甲的周长=长方形的长+宽+公共曲线边长，乙的周长=长方形的长+宽+公共曲线边长，所以甲的周长=乙的周长；甲的面积大于长方形面积的一半，乙的面积小于长方形面积的一半，所以甲的面积大于乙的面积；据此解答．
解：

因为甲的周长=长方形的长+宽+公共曲线边长，
乙的周长=长方形的长+宽+公共曲线边长，
所以甲的周长=乙的周长；
甲的面积大于长方形面积的一半，
乙的面积小于长方形面积的一半，
所以甲的面积大于乙的面积．
故选：B．
【点评】解决此题的关键是明白，曲线部分是二者的公共边长，从而轻松求解．

二、认真辨析，我会判。
6、×
【分析】根据加减混合运算的运算顺序，先算减法，再算加法，由此解答。
【详解】
＝189＋64
＝253
故答案为：×
【点睛】
本题主要考查加减混合运算的运算顺序，牢记运算顺序是计算的关键。
7、√
【解析】略
8、×
【解析】略
9、√
【详解】略
10、×
【分析】根据物体或图形沿直线运动，而本身的大小，形状和方向都不发生改变，这种运动现象就是平移；物体绕着一个点或轴进行圆周运动的现象就是旋转，旋转时，物体的方向不断变化，但大小，形状不变；进行判断即可。
【详解】据分析可知，水龙头开与关是旋转现象；电梯门的开与关是平移现象；故此说法不正确。
故答案为：×
【点睛】
本题是考查平移与旋转的意义，旋转变换和平移都不改变图形的形状和大小的形状，只是位置的变化。

三、仔细观察，我会填。
11、平方厘米 平方米 厘米 千米 米 厘米
【分析】根据生活经验以及对面积单位、长度单位和数据大小的认识，可知计量数学书封面的面积用“平方厘米”作单位，计量一个教室的面积用“平方米”作单位，计量一本《新华字典》厚度用“厘米”作单位，计量汽车每小时行驶的路程用“千米”作单位，计量小明的身高用“米”作单位，计量课桌的高度用“厘米”作单位。
【详解】数学书封面的面积约300平方厘米； 一个教室的面积约80平方米。
一本《新华字典》厚约3厘米；汽车每小时行驶80千米。
小明的身高是1.5米；课桌的高约80厘米。
故答案为：平方厘米；平方米；厘米；千米；米；厘米。
【点睛】
此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
12、平方米 厘米 平方分米 米
【解析】略
13、1000 4 96 2 1.05
【详解】略
14、15 120 600 8
【分析】平方分米和平方米之间的进率是100，平方厘米和平方分米之间的进率是100，日和时之间的进率是24；据此解答即可。
【详解】1500平方分米＝15平方米 5日＝120小时
6平方米＝600平方分米 800平方厘米＝8平方分米
故答案为：15；120；600；8。
【点睛】
本题考查面积单位和时间单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。
15、
【分析】把一个物体平均分成若干份，占其中的几份，用分数表示为几分之几。
【详解】把一个蛋糕平均分成8块，小明吃了3块，剩下的爸爸吃了，也就是爸爸吃了8－3＝5块，所以爸爸吃了这块蛋糕的。
【点睛】
熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。
16、西北
【解析】略
17、4 174
【分析】根据余数和除数的关系可知，余数要小于除数。一个数除以5，即除数是5，余数应小于5，最大是4。再根据被除数＝商×除数＋余数解答即可。
【详解】一个数除以5，商是34，余数最大是4。
34×5＋4
＝170＋4
＝174
这时被除数是174。
【点睛】
本题考查有余数的除法中余数和除数的关系。算式被除数＝商×除数＋余数也常用于有余数除法的验算。
18、529
【解析】略

四、认真细致，我会算。
19、0， 8800， 620， 21
0， 200， 50， 700
， ， ，
1， ， 1，
【详解】略
20、4140 105……2 139
【详解】略
21、576；371
【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。
【详解】（1）（9＋27）×16
＝36×16
＝576
（2）563－48×4
＝563－192
＝371
【点睛】
观察数据特点和运算符号，注意运算顺序，仔细解答即可。

五、动手操作，我能行。
22、
【分析】234÷2，被除数最高位上的数2等于除数2，则商是三位数；576÷8，被除数最高位上的数5小于除数8，则商是两位数；857÷6，被除数最高位上的数8大于除数6，则商是三位数；439÷5，被除数最高位上的数4小于除数5，则商是两位数。
【详解】根据分析连线如图所示：

【点睛】
三位数除以一位数，如果被除数的最高位上的数小于除数，则商是两位数；如果被除数的最高位上的数大于或等于除数，则商是三位数。
23、
【解析】略
24、16种．

【解析】略

六、生活问题，我会解。
25、132元
【解析】600-26×18=132（元）
26、23平方米
【解析】3×9-2-2=23（平方米）
答：要粉刷的面积是23平方米．
27、（1）200平方米
（2）800棵
【分析】（1）根据“长方形的面积＝长×宽”计算即可。
（2）用每行的棵数乘以行数即可解答。
【详解】（1）19×11≈20×10＝200（平方米）
答：这块玉米地大约有200平方米。
（2）37×23≈40×20＝800（棵）
答：这块玉米地大约种了800棵玉米。
【点睛】
本题主要考查学生对长方形的面积公式和两位数乘两位数的估算的掌握及灵活运用。
28、见详解
【分析】（1）根据题意，排球34个，篮球的个数是排球的3倍，即有3个34，由此画出。

（2）根据图意，先用34×3求出篮球有多少个，再加上排球的个数即可。
【详解】（1）
（2）列综合算式为：34×3＋34。
【点睛】
解题时要看清题意，根据已知条件正确画出线段图，已知一个数，求它的几倍是多少用乘法。
29、 (1)薯条：114÷6＝19(包)
漫画：125÷5＝25(本)
(2)(125＋114)÷7＝34(本)……1(元)
可以买34本．
【解析】略