浙江绍兴诸暨市2025届数学三下期末质量跟踪监视试题含解析.doc

浙江绍兴诸暨市2025届数学三下期末质量跟踪监视试题
一、神奇小帮手。
1．昆明到丽江的铁路线长523千米，一列火车从昆明开往丽江，每小时行驶85千米，火车开出5小时后，行驶了（____）千米，离丽江还有（____）千米。
2．85÷4，要使商的中间有0，里可以填（______）。
3．某年3月31日是星期五，在下边制作这一年4月份的月历，并填空。
日
一
二
三
四
五
六

（1）4月份有（ ）个星期六，有（ ）个星期日。
（2）4月份应到校上课（ ）天。
（3）5月2日是星期（ ）。
4．一个正方形鱼池，周长是80米，它的占地面积是（______）平方米．
5．324÷3的商是________位数，商的最高位是________位．
6．估算38×42时，把38看作___，把42看作___，估算的积是___。
7．已知25×4＝100，那么250×40＝（______）。
8．井冈山小学下午2：00上课，改成24时记时法是（______），到16：50放学，下午在校时间是（______）小时（______）分。
二、我是小法官。（对的打√，错的打×）
9．一个长方形的周长是24平方厘米。（______）
10．下面图形是轴对称图形的在（ ）打“√”，不是的在（ ）里打“×”．

（_____） （____） （_____） （_____） （_____） （_____）
11．被除数的末尾没有1，商的末尾一定没有1．（_____）
12．小青的生日是儿童节的前一天，他的生日是5月30日。（________）
13．用2、3、4、0这四个数字一共可以组成9个没有重复数字的两位数。 （____）
14．面积就是物体的大小．（____）
15．是轴对称图形。（________）
16．一根绳，第一次剪去一半，第二次剪去 5 米，最后剩 3 米，原来绳长 15 米。（______）
17．68×59的计算结果一定比4200小．（_____）
18．把两个完全一样的正方形拼成一个长方形，总面积不变。 （____）
三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）
19．学校环形跑道一圈400米，小明跑了5圈，共跑了( )千米．
A．2 B．20 C．2000
20．一个正方形的边长是15厘米，它的面积是（ ）。
A．225 平方厘米 B．225厘米 C．60平方厘米
21．被3除没有余数的是（ ）．
A．529 B．726 C．902
22．每辆缆车限乘6人，小远排在第34个，应坐第（　　　）辆缆车。
A．5 B．6 C．7
23．把16张边长1厘米的正方形纸拼在一起,拼成长方形或正方形．
第一种拼法:长16厘米,宽1厘米的长方形．
第二种拼法:长8厘米,宽2厘米的长方形．
第三种拼法:边长4厘米的正方形．
上面的三种拼法中,拼成图形的面积相比较,(　　)．
A．第一种最大 B．第二种最大 C．第三种最大 D．一样大
24．1896年是闰年，它后面的第一个闰年是（ ）．
A．1900 B．1904 C．1908
25．小梁、小东、小峰和小李参加短跑比赛，成绩如下，获得第一名是（ ）
姓名
小梁
小东
小峰
小李
成绩（秒）
15.3
14.8
15.6
14.4
A．小李 B．小峰 C．小东 D．小梁
26．一个长方体容器，长2dm，宽1.5dm，高1.8dm．容器原来水的高度是1dm，放入一个土豆后水面升高了0.3dm，这个土豆的体积是（　　）。
A．5.4dm3 B．3dm3 C．0.9dm3 D．2.1dm3
27．用两个长6cm、宽3cm的长方形拼成一个正方形，拼成的正方形的周长是（ ）厘米。
A．18 B．24 C．6
28．下列年份中，（    ）是闰年．
A．1900年 B．2068年 C．1998年 D．2011年
四、勤奋的你来算一算。
29．我会口算。

30．用竖式计算下面各题。（带★的要验算）
8.7－3.9＝ 68×57＝ ★680÷7＝
31．计算下面图形的周长和面积。

五、操作题。
32．下面的几张照片分别是谁拍的？连一连

六、解决问题
33．一种矿泉水每箱24瓶,学校买来25箱这样的矿泉水,一共买来了多少瓶矿泉水?
34．三位老师带40名学生参观野生动物园，怎样购票最划算？
售票处
儿童：40元/人
成人：80元/人
团体：50元/人
（10人及10人以上）

35．小明晚上9：30睡觉，第二天早上6：30起床，他一共睡了多少小时？
36．陈老师家共有756本书，如果把这些书放在3个书架里，每个书架有6层，平均每个书架每层放几本？
37．小悦家到少年宫的路程是小华家到少年宫的3倍。

（1）小华家与小悦家相距多少米？
（2）小华家到少年宫比小悦家到少年宫近多少米？

参考答案

一、神奇小帮手。
1、 425 98
【解析】略
2、0，1，2或3
【分析】根据整数除法的计算法则，要使85÷4的商的中间没有0，则□≥4，即□里可以填4～9；要使商的中间有0，则□＜4，即□里可以填0～3。
【详解】要使85÷4的商中间有0，□里可以填0～3。
故答案为：0，1，2或3。
【点睛】
整数除法的法则：从被除数的高位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；每次除后余下的数必须比除数小。
3、
日
一
二
三
四
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1
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29
30

（1）5；5
（2）20
（3）二
【分析】3月是大月有31天，那么4月1日就是周六，4月份是小月有30天，在月历表中依次填出；
（1）结合月历表，依次数出有几个星期六和几个星期日即可；
（2）用4月份的总天数减去星期六和星期日的天数即可；
（3）4月30日是星期日，是4月的最后一天，据此推算出5月2是星期几即可。
【详解】
日
一
二
三
四
五
六

1
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27
28
29
30

（1）4月份有5个星期六，有5个星期日。
（2）30－5－5＝20（天）
4月份应到校上课20天。
（3）5月2日是星期二。
【点睛】
解决本题先补充月历表，然后根据月历表求解，注意4月份的天数。
4、400
【详解】略
5、三 百
【分析】三位数除以一位数，先用百位上的数字去除以一位数，看够不够除，就是说百位上的数字和一位数数字比较，如果比一位数大或相等就够除，商在百位上，就是一个三位数；如果百位上的数字比一位数小，就要用百位和十位的数组成一个两位数去除以一位数，商要商在十位上，就是一个两位数，据此解答即可．
【详解】因为324百位上的数字3等于除数3，所以商就是三位数，商的最高位是百位．
故答案为三；百．
6、40 40 1600
【分析】乘法的估算，一般要根据“四舍五入”法把因数看作是整十、整百、整千的数来进行计算，然后按表内乘法的计算方法计算，再在乘积的末尾添上相应的0即可。
【详解】估算38×42时，把38看作40，把42看作40，所以38×42≈40×40＝1600；
【点睛】
掌握估算的方法，认真解答即可。
7、10000
【分析】计算乘数末尾有0的乘法时，要把乘数中0前面的数和被乘数相乘， 然后看乘数末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添上几个0。计算250×40，先计算25×4＝100，再在乘得的数的末尾填上2个0。
【详解】已知25×4＝100，那么250×40＝10000。
故答案为：10000。
【点睛】
熟练掌握乘数末尾有0的乘法计算方法。
8、14：00 2 50
【分析】把普通计时法转化成24记时法时，上午时刻不变，只要去掉“早晨、上午”等修饰词语即可；下午时数加12时，同时去掉“下午、晚上”等词语即可；要求在校时间，根据结束时刻一起始时刻＝经过时间解答即可。
【详解】井冈山小学下午2：00上课，改成24时记时法时14：00，到16：50放学，下午在校时间是：
16：50－14：00＝2时50分
【点睛】
此题考查了普通计时法和24时计时法的转化和经过时间的计算，属于基础知识，要熟练掌握。

二、我是小法官。（对的打√，错的打×）
9、×
【分析】面积单位才带平方，本题说的是周长，判断错误。
【详解】平方厘米是面积单位，所以判断错误。
【点睛】
本题考查对周长和面积两者单位的区别。
10、√ √ × × √ ×
【详解】略
11、×
【详解】略
12、×
【解析】略
13、√
【解析】略
14、×
【详解】物体表面或平面图形的大小，叫做它们的面积．
故答案为×．
15、√
【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴；据此进行判断即可。
【详解】根据轴对称的定义可知，左右对称图形，是轴对称图形。
故判断正确。
【点睛】
本题考查轴对称的定义，需熟练掌握。
16、×
【解析】略
17、√
【详解】略
18、√
【解析】略

三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）
19、A
【详解】略
20、A
【解析】略
21、B
【详解】略
22、B
【解析】略
23、D
【详解】略
24、B
【详解】略
25、A
【详解】略
26、C
【分析】由题意得土豆的体积等于上升的水的体积，上升的水的体积等于高是0.3分米的长方体的体积。
【详解】2×1.5×0.3
＝3×0.3
＝0.9（dm3）
答：这个土豆的体积是0.9dm3。
故选：C
27、B
【分析】两个长方形拼成的正方形的边长是6cm，根据正方形的周长＝边长×4，代入数据计算出结果即可。
【详解】6×4＝24（厘米）
故答案为：B
【点睛】
本题考查图形拼接后周长计算，可进行画图帮助理解。
28、B
【详解】略

四、勤奋的你来算一算。
29、30；2.5；220；0；
0.6；200；6.6；90；
7.3；600；480；21；
88；600；28.2；70；
5400；2600；30；1500
【分析】根据小数加减法的口算，整数减法、乘除法的计算方法口算计算即可，整数乘除法注意得数末尾0的个数。
【详解】30 2.5 220 0
0.6 200 6.6 90
7.3 600 480 21
88 600 28.2 70
5400 2600 30 1500
【点睛】
本题考查看算式直接写得数，要根据数据和运算符号的特点，灵活选用方法进行口算，这是重要的基本技能，要熟练掌握。
30、4.8；3876；97……1
【分析】整数乘法的法则：
（1）从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐；
（2）然后把几次乘得的数加起来。（整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。）
整数除法的法则：
（1）从被除数的商位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；
（2）除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；
（3）每次除后余下的数必须比除数小。
除法可以用乘法验算，有余数的除法验算，让商×除数＋余数，看是否等于被除数，等于即正确。
小数加、减法的计算法则：
1：计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐）。
2：再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。
【详解】8.7－3.9＝4.8 68×57＝3876 ★680÷7＝97……1
验算：
31、周长：（30＋14）×2＝88（厘米）
面积：30×14＝420（平方厘米）
周长：（12＋9）×2＋5×2＝52（米）
面积：12×9－4×5＝88（平方米）
【分析】（1）根据长方形的面积公式面积＝长×宽，代入数据求出面积；根据长方形的周长公式周长＝（长＋宽）×2，代入数据列式解答即可；
（2）观察图形可知，把这个图形平移后，可得这个图形的周长等于长12米，宽9米的长方形的周长再加两个5米长度；图形的面积等于长12厘米，宽9厘米的长方形的面积减去长5，宽4的小长方形的面积，据此利用长方形面积公式计算即可解答。
【详解】（1）
周长：（30＋14）×2
＝44×2
＝88（厘米）
面积：30×14＝420（平方厘米）
（2）
周长：（12＋9）×2＋5×2
＝21×2＋10
＝42＋10
＝52（米）
面积：12×9－4×5
＝108－20
＝88（平方米）
【点睛】
本题主要是根据长方形的面积公式与周长公式解决问题。

五、操作题。
32、
【解析】略

六、解决问题
33、600瓶
【解析】24×25=600(瓶)
答:一共买来了600瓶矿泉水。
34、3位老师和7名学生一起购买团体票，其余的学生购买儿童票最划算。
【分析】首先根据票价情况，判断出把3位老师和7名学生一起购买团体票，其余的学生购买儿童票，这样花钱最少；然后根据总价＝单价×数量，分别求出购买团体票和儿童票的价格，再把它们求和，求出一共需要多少钱即可。
【详解】80×3＋40×7
＝240＋280
＝520（元）
50×10＝500（元）
因为500＜520
所以把3位老师和7名学生一起购买团体票，其余的学生购买儿童票，这样最划算，一共需要：
50×10＋（40－7）×40
＝500＋1320
＝1820（元）
答：把3位老师和7名学生一起购买团体票，其余的学生购买儿童票，这样最划算，一共需要1820元。
【点睛】
此题主要考查了最优化问题的应用，考查了分析推理能力，要熟练掌握，解答此题的关键是判断出：把3位老师和7名学生一起购买团体票，其余的学生购买学生票，这样花钱最少。
35、9个小时
【分析】小明晚上9：30开始睡觉，第二天早上6：30起床，他一共睡的时间分两段计算，第一段从开始睡到夜里12时，也就是24：00睡的时间，第二段从24：00也就是第二天的0：00到起床时间睡的时间。
【详解】晚上9：30＝21：30
24时－21时30分＝2小时30分
2小时30分＋6小时30分＝9小时
答：他共睡了9小时。
【点睛】
注意24时即是一天的结束时间，也是第二天的开始时间。
36、42本
【分析】首先根据有3个书架，每个书架有6层，用6乘以3，求出一共有多少层；然后用书的总数量除以书架的层数，求出平均每个书架每层放多少本书即可。
【详解】756÷（6×3）
＝756÷18
＝42（本）
答：平均每个书架每层放42本。
【点睛】
此题主要考查了平均数的含义以及求法的应用，解答此题的关键是求出书架一共有多少层。
37、（1）1400米
（2）700米
【解析】（1）350×（1+3）=1400（米）
答：小华家与小悦家相距1400米。
（2）350×（3-1）=700（米）
答：小华家到少年宫比小悦家到少年宫近700米。