2025年江苏省宿迁市宿豫区四年级数学第二学期期末教学质量检测试题含解析.doc

2025年江苏省宿迁市宿豫区四年级数学第二学期期末教学质量检测试题

一、用心思考，我会选。（把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）
1．0.32扩大到原来的10倍与（ ）缩小到原来的结果相同。
A．0.32 B．320 C．3.2 D．32
2．如下图，从0号位置出发，先向下走了2格，又向右走了3格，最后的位置在（ ）号。

A．3 B．2 C．1 D．4
3．根据：12＋4＝16，16×2＝32，96÷32＝3，列出综合算式是（ ）。
A．96÷12＋4×2 B．96÷（12＋4）×2 C．96÷[（12＋4）×2]
4．淘气、笑笑和奇思三人在玩一个游戏,每局的时间是3分钟,可以单人玩,也可以双人玩。每人玩两局,至少需要(    )分钟。
A．9            B．12            C．18
5．下面的物体是由5个小正方体搭成的，从上面看到的图形是(　　)。

A． B． C．
二、认真辨析，我会判。（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）
6．99375≈99万，里可以填的数字共有4个。（________）
7．小数加减混合运算一定要先算加法，后算减法．（_________）
8．小明所在小组同学的平均身高是，有的同学身高会超过，有的同学身高不到。（________）
9．长方形、正方形和等边三角形一定是轴对称图形。________
10．用竖式计算小数加减法时，只要把末位数字对齐即可． （______）
三、仔细观察，我会填。（每题 2 分， 共14 分）
11．①10÷3=5……1，②90÷100=0.9，③0÷8=0，④75÷25=3，⑤1÷1=1中，被除数能被除数整除的有（_____________）。再写一个表示整除的算式。（_______________）。
12．25dm＝_________m
2.56kg＝_________g
18.5m2＝_________dm2
7t80kg＝_________t
13．王芳家上半年缴纳电话费情况如下表。
月份
一
二
三
四
五
六
电话费/元
80
65
55
60
75
55
她家上半年平均每月的电话费是（________）元。
14．67×99+67=（99+1）×67，这是根据_____．
15．笑笑有20元钱，买书包用去 a元，还剩下（______）元。
16．16.5元＝（________）元（________）角 5千克450克＝（________）千克
17．用小数表示下面各涂色部分。
（________） （________）
四、认真细致，我会算。(每题6分，共18分)
18．直接写得数。
125×80＝　 　25×9×4＝　 　＋＝　　　0.6－0.47＝
0.75＋1.4＝ 1－＝ 37.2＋13.8＝ 12－8.8＝
19．笔算下面各题。
（1）182×47＝
（2）304×15＝
（3）350×60＝
（4）224×30＝
20．运用规律，不计算直接写出结果．
9×9＝81 9999×9999＝99980001
99×99＝9801 99999×99999＝( )
999×999＝998001 999999×999999＝( )
五、动手操作，我能行。（每题 4 分， 共 12 分）
21．图中的立体图形从上面看到的分别是什么形状？请连一连．

22．从上面看上排的物体分别是什么形状的？请连一连。

23．连一连。

六、生活问题，我会解。（每题 6 分， 共 36 分）
24．六位同学参加60米赛跑，成绩见下表：
张华
李小刚
王敏
赵军
顾亮
王芳
9.38秒
9.40秒
9.41秒
9.33秒
9.36秒
9.27秒
请将获得前三名同学的姓名直接写在领奖台上。顾亮比王芳慢多少秒？

25．四二班有一个踢毽子小组，这个小组共有5名同学。在一次踢毽子训练中，这5名同学的成绩分别是：25个、32个、15个、38个、20个。在这次踢毽子训练中，这5名同学的平均成绩是多少个？
26．王老师买了两本参考书．《数学教学指导》12.56元，《数学手册》比《数学教学指导》便宜2.5元．王老师应付多少钱？
27．娟娟读一本200页的故事书，前四天平均每天读20页．照这样计算，读完剩下的页数还要多少天？
28．广场上的大钟4时敲响4下，6秒钟敲完，9时敲响9下，需要多长时间？

参考答案

一、用心思考，我会选。（把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）
1、B
【分析】根据小数点的移动引起小数大小的变化规律可知，0.32扩大到原来的10倍，就是把0.32的小数点向右移动一位，变成3.2。根据题意可知，一个数缩小到原来的也是3.2，即把一个数的小数点向左移动两位变成3.2。所以把3.2的小数点向右移动两位得到这个数为320。
【详解】根据分析可知，0.32扩大到原来的10倍是3.2。320缩小到原来的也是3.2。
故答案为：B。
【点睛】
此题主要考查小数点位置移动引起小数的大小的变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位……这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍……
2、A
【分析】如图：根据题意，从0号位置出发，先向下走了2格，又向右走了3格，结合图形，数出位置即可。

【详解】如下图：从0号位置出发，先向下走了2格，又向右走了3格，最后的位置在3号；

故答案为：A
【点睛】
解答此题主要根据题意，分清楚方向，按要求移动即可。
3、C
【分析】12＋4＝16，16×2＝32，96÷32＝3，先求12＋4的和，再求和乘2的积，最后用96除以所得到的积，求出商即可，注意用括号改变运算顺序。
【详解】根据分析列综合算式为：96÷[（12＋4）×2]。
故答案为：C
【点睛】
解决这类题目，要分清先算什么，再算什么，哪些数是运算出的结果，这些数不要在算式中出现。
4、A
【解析】由于是求至少需要的时间，所以是双人玩，这样每人玩2局共需要3局，然后用乘法计算时间即可。
【详解】淘气和笑笑玩一局，淘气和奇思玩一局，笑笑和奇思玩一局，共3×3=9(分钟)。
故答案为：A。
5、B
【解析】略

二、认真辨析，我会判。（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）
6、×
【分析】根据99375≈99万可知，是根据“四舍”法得到的近似数，所以空格里面可以填0、1、2、3、4，据此解答即可。
【详解】要使99375≈99万，里可以填的数字可以是0、1、2、3、4，共5个数；
故答案为：×。
【点睛】
本题主要考查了利用“四舍五入”法省略万位后面的尾数求近似数的方法。
7、×
【详解】略
8、√
【分析】根据平均数的意义进行判断。小明所在小组同学的平均身高是132cm，如果所有同学的身高都超过132cm，那么平均身高就不会是132cm，而是高于132cm；如果所有同学的身高都低于132cm，那么平均身高也不会是132cm，而是低于132cm，据此判断。
【详解】小明所在小组同学的平均身高是132cm，根据平均数的计算方法可知，不可能所有同学的升高都高于132cm，也不可能所有同学身高都低于132cm ，这两种情况下平均身高都不会是132cm，而所有同学的身高都是132cm也是不现实的，所以只可能是：有的同学身高会超过132cm，有的同学身高不到132cm，因此原题说法是正确的。
故答案为：√
【点睛】
本题考查了平均数的概念，关键是根据平均数的意义和算法做出判断。
9、√
【分析】轴对称的定义：一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴；常见的轴对称图形及对称轴数量如：圆有无数条对称轴，正方形有4条对称轴，长方形有2条对称轴，等腰梯形有1条对称轴，等边三角形有3条对称轴，等腰三角形有1条对称轴等。
【详解】根据分析可得：
长方形、正方形和等边三角形一定是轴对称图形。原题说法正确。
故答案为：√。
【点睛】
本题考查了轴对称图形的辨别，关键是掌握轴对称图形的定义和常用图形那些是轴对称图形。
10、×
【分析】根据题意，由小数加减法竖式计算的方法进行判断即可．
【详解】根据小数加减法竖式计算法则，小数点对齐，也就是相同数位对齐，当小数位数不一样时，末位对齐，小数点就对不齐，所以，用竖式计算小数加减法和计算整数加减法不一样．
故答案为：×．
【点睛】
小数加减法的计算，只要把小数点对齐，就是相同数位对齐．

三、仔细观察，我会填。（每题 2 分， 共14 分）
11、③④⑤ 24÷8=3
【解析】略
12、2.5 2560 1850 7.08
【解析】略
13、65
【分析】根据平均数的求法可知，将一至六月份的电话费加起来，再除以6，即可求出她家上半年平均每月的电话费。
【详解】（80＋65＋55＋60＋75＋55）÷6
＝390÷6
＝65（元）
则她家上半年平均每月的电话费是65元。
【点睛】
一组数据的总和除以这组数据个数所得到的商叫这组数据的平均数。
14、乘法分配律
【详解】试题分析：计算67×99+67，可以把后一个67看成67×1，这样加号左右的乘法算式都有相同的因数67，可以运用乘法分配律简算．
解：67×99+67
=67×99+67×1
=（99+1）×67（逆用乘法分配律）
=100×67
=6700
这是根据乘法分配律简算．
故答案为乘法分配律．
【点评】
乘法分配律：（a+b）×c=a×c+b×c，这是最常用的简便运算的方法，要熟练掌握，灵活运用．
15、20-a
【解析】略
16、16 5 5.45
【分析】1元＝10角＝100分，1千克＝1000克；据此即可解答。
【详解】16.5元＝16元5角 5千克450克＝5.45千克
【点睛】
熟练掌握人民币、质量单位换算知识是解答本题的关键。
17、0.25 1.1
【分析】（1）把单位“1”平均分成100份，阴影部分为25份，用小数表示是0.25。
（2）可以分为两部分：左面为1，右面的单位“1”平均分成10份，阴影部分表示其中的1份，用小数表示是0.1；与左面的单位“1”合起来为1.1。
【详解】（1）图一，阴影部分用小数表示为：0.25；
（2）图二，阴影部分用小数表示为：1.1；
故答案为：0.25，1.1。
【点睛】
解决本题主要依据小数的意义，把一个整体平均分成10份，100份、1000份…得到的十分之几、百分之几、千分之几…可以用小数表示。

四、认真细致，我会算。(每题6分，共18分)
18、10000；900；；0.13
2.15；；51；3.2
【分析】因数末尾有0的乘法，可以先把0前面的数相乘，然后再看因数末尾有几个0，就在积的末尾加上几个0；同分母分数加减法，分母不变，分子相加减；计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐(也就是把相同数位上的数对齐)，再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。
【详解】125×80＝10000 25×9×4＝900 ＋＝  0.6－0.47＝0.13
0.75＋1.4＝2.15 1－＝ 37.2＋13.8＝51 12－8.8＝3.2
【点睛】
本题考查整数乘法，分数、小数加减法的口算，计算时要细心认真。
19、（1）8554（2）4560（3）21000（4）6720
【分析】整数乘法计算方法：从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐，然后把几次乘得的数加起来；
整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的积的末尾添写几个0。
【详解】（1）182×47＝8554；

（2）304×15＝4560；

（3）350×60＝21000；

（4）224×30＝6720；

20、9999800001 999998000001
【解析】略

五、动手操作，我能行。（每题 4 分， 共 12 分）
21、
【详解】略
22、
【分析】上面一行的第一个物体从上面看是；
第二个物体从上面看是；
第三个物体从上面看是；
第四个物体从上面看是。
据此连线即可。
【详解】
【点睛】
本题考查从不同方向观察几何体，主要培养学生的立体想象能力。
23、
【分析】从正面看有两层，上层有1个小正方形位于左侧，下层有3个小正方形并列；
从左面看有两层，上层有一个正方形位于左侧，下层有2个小正方形并列；
从上面看有两层，上层、下层均有3个小正方形并列。
【详解】根据分析连线如下：

【点睛】
本题考查从不同方向观察物体和几何体，需结合不同方向观察到的形状求解。

六、生活问题，我会解。（每题 6 分， 共 36 分）
24、王芳；赵军；顾亮； 0.09秒
【分析】将六位同学的比赛成绩进行比较，得出用时最短的三名同学即为比赛获得前三名的同学。用顾亮的成绩减去王芳的成绩即为顾亮比王芳慢的时间。
【详解】9.27＜9.33＜9.36＜9.38＜9.40＜9.41，则第一名为王芳，第二名为赵军，第三名为顾亮。填表如下图所示：

9.36－9.27＝0.09（秒），则顾亮比王芳慢0.09秒。
答：顾亮比王芳慢0.09秒。
【点睛】
通过统计表找到需要的数据，再进行数据分析、整理和计算。
25、26个
【分析】一组数据的总和除以这组数据个数所得到的商叫这组数据的平均数。据此可知，这5名同学的平均成绩是（25＋32＋15＋38＋20）÷5个。
【详解】（25＋32＋15＋38＋20）÷5
＝130÷5
＝26（个）
答：这5名同学的平均成绩是26个。
【点睛】
平均数问题的解题关键是确定总数量及其对应的份数。
26、王老师应付22.62元．
【解析】试题分析：根据题意，《数学教学指导》12.56元，《数学手册》比《数学教学指导》便宜2.5元，也就是《数学手册》的价钱比12.56少2.5，即12.56﹣2.5，再加上12.56就是应付的钱数．
解答：解：根据题意可得：
12.56﹣2.5+12.56
=10.06+12.56，
=22.62（元）；
答：王老师应付22.62元．
点评：此题的关键是买两本书应付的钱数，有些同学只是求出一本书的钱数，就把另一种书的钱数忘了加，说明审题不明，一定要注意此类问题．
27、6天
【解析】（200-20×4）÷20
=120÷20
=6（天）
答：读完剩下的页数还要6天．
28、16秒
【详解】略