宁夏回族中卫市沙坡头区2024-2025学年四年级数学第二学期期末监测模拟试题含解析.doc

宁夏回族中卫市沙坡头区2024-2025学年四年级数学第二学期期末监测模拟试题

一、用心思考，我会选。（把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）
1．如图：用4个同样大小正方体搭成的，下面图形（  ）是从正面看到的．

A． B． C．
2．下面图形中，对称轴最多的是（　　）
A． B． C．
3．6.6元表示（ ）。
A．六六元 B．六元六 C．六元六角
4．如图的三个图案中，（　　）个既可以通过平移得到，又可以通过旋转得到？
A． B．
C．
5．从11里面连续减去(　　)个1.1,结果是1．
A．111 B．11 C．1111
二、认真辨析，我会判。（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）
6．比0.4大比0.6小的一位小数只有0.5。（______）
7．要使241×□3的积是五位数，□里最小填5。（________）
8．小数要比整数小。（______）
9．用竖式计算小数加减法时，要和整数加减法一样，将末位对齐。（________）
10．在一个数的末尾添上三个“0”，这个数就扩大到原来的1000倍。（______）
三、仔细观察，我会填。（每题 2 分， 共14 分）
11．任意一个三角形都有（______）条高．
12．如下图，用同样大小的棋子按如图所示的方式摆图案，按照这样的规律摆下去，第20个图案需要棋子（________）枚．

13．港珠澳大桥是连接香港、珠海、澳门的超大型跨海通道，全长四十九点九六八公里，写作________公里，位列世界十大最长跨海大桥排名之首，这个数中的6表示6个________。
14．计算96÷[（12＋4）×2]时，应先算（______），再算（______），最后的结果是（______）．
15．用5个大小相等的小正方体搭成下面三个立体图形，从（________）面看这三个立体图形所看到的形状是完全一样的。

16．7.0858保留一位小数是（________），保留两位小数是（________）。
17．0.4与0.6之间有________个一位小数。
四、认真细致，我会算。(每题6分，共18分)
18．直接写出得数．
150×30＝ 80×50＝ 120÷24＝ 13×5×2＝
230×30＝ 16×400＝ 21×40＝ 25×7×4＝
19．列竖式计算。
20－12.78＝ 4.08×0.5＝ 4.75×300＝
20．直接写出结果．
4×25= 60÷20= 18×5= 480÷8=
30×900= 350÷70= 21×40= 92÷2=
五、动手操作，我能行。（每题 4 分， 共 12 分）
21．化简下面各数。
0.500 7.4050 38.5000 0.2050
22．连一连。（把4个小正方体摆成下面的样子，它右边的图形分别是从什么位置看到的？）

23．连一连。

六、生活问题，我会解。（每题 6 分， 共 36 分）
24．四名同学的平均体重是43千克，第五名同学的体重是38千克，求这五名同学的平均体重是多少千克？
25．乐乐超市开展促销活动，买一箱牛奶（24盒）44元，还送一盒；同样的牛奶，咪咪超市的促销方法是5盒9.40元．哪一家的价格更便宜？
26．李叔叔驾驶摩托车从甲地开往乙地．当行驶到超过中点10千米时，离终点还有140千米．李叔叔每小时行60千米，他要行驶多少小时才能从甲地到达乙地？
27．某实验学校四（1）班46名同学租船游赤城湖，小船每只28元，可乘4名同学，大船每只36元，可乘6名同学。怎样租船最省钱？需要多少钱？
28．44名学生去北海公园划船，租了10条船正好坐满，每条大船坐6人，每条小船坐4人。大船、小船各租了多少条？

参考答案

一、用心思考，我会选。（把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）
1、B
【解析】选项A、C既不是从正面看到的也不是从侧面看到的，更不是从上面看到的；只有B是从正面看到的，选项A从正面看到的是两层，而图中只有一层，不合要求；选项C从正面看到的也是两层，不合要求．
2、A
【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴。据此判断各选项中图形的对称轴数量，从而进行解答。
【详解】A． 的对称轴有无数条；
B． 的对称轴有4条；
C． 的对称轴有3条；
故答案为：A。
【点睛】
本题考查根据对称轴的定义判断图形对称轴的数量，需熟练掌握。
3、C
【详解】略
4、C
【解析】略
5、A
【详解】略

二、认真辨析，我会判。（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）
6、√
【分析】由题意可知，要求的大于0.4而小于0.6的一位小数限制了小数位数，所以只有0.5一个。
【详解】据分析可知：比0.4大比0.6小的一位小数只有0.5，所以题干的说法是正确的。
故答案为：√。
【点睛】
本题考查了小数的大小比较。
7、×
【分析】根据三位数乘两位数的乘法的计算方法可知，先用3乘241，再用方框里的数乘241，再将乘得的数加起来。当方框里的数是1时，241×13＝3133，积是四位数；当方框里的数是2时，241×23＝5543，积是四位数；当方框里的数是3时，241×33＝7953，积是是四位数；当方框里的数是4时，241×43＝10363，积是五位数。据此解答即可。
【详解】要使241×□3的积是五位数，□里最小填4。
故答案为：×
【点睛】
本题考查三位数乘两位数的乘法的计算方法，需熟练掌握。
8、×
【分析】小数分为两部分：整数部分和小数部分，整数部分可以是任何整数，举例解答。
【详解】2.05是小数，2是整数。
2.05＞2
故答案为：×
【点睛】
本题主要考查小数和整数的大小关系，注意小数不一定都比整数小。
9、×
【分析】小数加减法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。
【详解】用竖式计算小数加减法时，将小数点对齐，也就是把相同数位对齐。
故答案为：×
【点睛】
熟练掌握小数加减法的计算法则，注意小数加减法计算时是对齐小数点，不是末位对齐。
10、×
【解析】解：如6.6的末尾添上三个“0”，大小不变，故原题说法错误。故答案为：错误。
小数的性质：小数末尾添上0或去掉0小数大小不变，据此判断即可。

三、仔细观察，我会填。（每题 2 分， 共14 分）
11、三
【分析】因为三角形的高是指过顶点与对边垂直的线段，任意三角形都有三个顶点，所以一定有三个高；据此判断即可。
【详解】由分析知：任何一个三角形都有三条高。
【点睛】
解答此题应根据三角形的特点及三角形高的含义进行解答。
12、62
【详解】略
13、49.968 百分之一
【分析】小数的写法：写小数的时候，整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位右下角，小数部分顺次写出每一个数位上的数字；49.968中的6在百分位上，表示有6个百分之一，据此解答。
【详解】四十九点九六八写作：49.968；49.968中的6表示6个百分之一。
故答案为：49.968；百分之一。
【点睛】
本题考查了小数的读写，小数的数位与计数单位。
14、加法 乘法 3

【解析】略
15、正
【分析】图一：从正面能看到4个正方形，分两行，上行1个，下行2个，左齐；从左面能看到3个正方形，分两行，上行1个，下行2个，左齐；从上面能看到4个正方形，分两行，上行3个，下行1个，右齐。
图二：从正面能看到4个正方形，分两行，上行1个，下行2个，左齐；从左面能看到3个正方形，分两行，上行1个，下行2个，左齐；从上面能看到4个正方形，分两行，上行3个，下行1个，中间齐。
图三：从正面能看到4个正方形，分两行，上行1个，下行2个，左齐；从左面能看到3个正方形，分两行，上行1个，下行2个，右齐；从上面能看到4个正方形，分两行，上行3个，下行1个，左齐。
【详解】如图

用5个大小相等的小正方体搭成下面三个立体图形，从正面看这三个立体图形所看到的形状是完全一样的。
故答案为：正。
【点评】
本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形。
16、7.1 7.09
【分析】保留一位小数，即精确到十分位，看小数点后面第二位（百分位），保留两位小数，即精确到百分位，看小数点后面第三位（千分位），然后利用“四舍五入”法解答即可。
【详解】7.0858保留一位小数是7.1，保留两位小数是7.09。
故答案为：7.1；7.09
【点睛】
此题主要考查小数的近似数取值，关键要看清精确到的位数。
17、1
【分析】在0.4和0.6之间的小数有无数个，但一位小数只有0.5，据此解答。
【详解】根据分析可得：
0.4与0.6之间有1个一位小数，故答案为：1。
【点睛】
此题考查学生对小数位数的判断能力，注意如果不限制小数位数，那么就有无数小数。

四、认真细致，我会算。(每题6分，共18分)
18、4500 4000 5 130 6900 6400 840 700
【解析】略
19、7.22；2.04；1425
【分析】根据小数减法的计算法则：把各数的小数点对齐，相同数位要对齐，从低位往高位算起；
根据小数乘法的计算法则：先按照整数乘法法则算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起向左数出几位，点上小数点，据此解答。
【详解】20－12.78＝7.22 4.08×0.5＝2.04 4.75×300＝1425

【点睛】
本题考查了小数乘法和小数减法竖式计算的方法，计算时要细心，注意把数位对齐。
20、100；3；90；60
27000；5；840；46
【详解】略

五、动手操作，我能行。（每题 4 分， 共 12 分）
21、0.5；7.405；38.5；0.205
【分析】小数的性质是指在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；据此解答即可。
【详解】0.500＝0.5 7.4050＝7.405 38.5000＝38.5 0.2050＝0.205
【点睛】
熟练掌握小数的性质，注意是在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数中间的“0”不能随意去掉。
22、
【分析】从前面看是，从上面看是，从左面看是；据此解答即可。
【详解】
【点睛】
本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。
23、
【分析】从正面看有两层，上层有1个小正方形位于左侧，下层有3个小正方形并列；
从左面看有两层，上层有一个正方形位于左侧，下层有2个小正方形并列；
从上面看有两层，上层、下层均有3个小正方形并列。
【详解】根据分析连线如下：

【点睛】
本题考查从不同方向观察物体和几何体，需结合不同方向观察到的形状求解。

六、生活问题，我会解。（每题 6 分， 共 36 分）
24、42千克
【解析】略
25、乐乐超市更便宜.
【详解】由题意，分别求出两个超市中的牛奶的单价，再比较即可
解：44÷25=1.76，
9.40÷5=1.88，
1.88>1.76
所以乐乐超市更便宜.
答：乐乐超市更便宜.
26、5小时
【解析】试题分析：首先根据题意，可得两地之间的距离的一半是150（140+10=150）千米，据此求出两地之间的距离是多少；然后根据路程÷速度=时间，用两地之间的距离除以李叔叔每小时行的路程，求出他要行驶多少小时才能从甲地到达乙地即可．
解：（140+10）×2÷60
=150×2÷60
=300÷60
=5（小时）
答：他要行驶5小时才能从甲地到达乙地．
【点评】此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：速度×时间=路程，路程÷时间=速度，路程÷速度=时间，要熟练掌握，解答此题的关键是求出两地之间的距离是多少．
27、租7只大船和1只小船最省钱。280元
【分析】根据题意可知，分别求出大船和小船的每人租金，再比较租哪种船更合适，在保证坐满的前提下，尽量多的租租金便宜的船。
【详解】大船的每人租金：36÷6＝6（元）
小船的每人租金：28÷4＝7（元）
6＜7
则租大船更合适。
46÷6＝7（只）……4（人）
则需要租7只大船。剩余的4人正好租1只小船，此时所有的船全部坐满。则共需要租7只大船和1只小船。
36×7＋28
＝252＋28
＝280（元）
答：租7只大船和1只小船最省钱。需要280元。
【点睛】
分别求出大船和小船的每人租金，再进行比较，找出最划算的租船方式。注意剩下的人也需要租一条船。
28、2条；8条
【详解】6×10=60（人） 60-44=16（人）
小船：16÷(6-4)=8（条）
大船：10-8=2（条）