陕西省宝鸡市岐山县2024-2025学年四下数学期末学业质量监测试题含解析.doc

陕西省宝鸡市岐山县2024-2025学年四下数学期末学业质量监测试题

一、我会选（把正确答案的序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）
1．下面各题中方程有（ ）个。
① ② ③ ④
A．1 B．2 C．3 D．4
2．一次数学竞赛共20道题做对一道题得8分，做错一题倒扣4分，刘明考了112分．刘明做对了（　　）道题．
A．16 B．15 C．20
3．一个立体图形（如图），从左面看到的图形是（　　）。

A． B． C．
4．踢毽子比赛，小红所在的小组平均每人踢36个，小丽所在的小组平均每人踢32个下面说法正确的是（　　）。
A．小红一定比小丽踢得多 B．小红一定比小丽踢得少
C．小红和小丽踢的个数一定相同 D．无法确定谁踢得多
5．盒子里有大小球共25个,共重350克。已知大球每个重20克,小球每个重10克,盒子里有大球(　　)个。
A．10 B．15 C．5
二、我会判断。（对的打√，错的打×。每题 2 分， 共 12 分）
6．1和任何数相乘都得1．（_____）
7．直角三角形中如果有一个锐角是60°，则另一个锐角是30°。 （______）
8．大于0.7小于0.9的一位小数只有1个． （____）
9．要使241×□3的积是五位数，□里最小填5。（________）
10．一个三位小数,保留两位小数后的近似数是19.00,这个小数最大是19.004。 （____）
11．在一个三角形中，任意两边的和一定大于第三边。 （_______）
三、我能填。（每题 2 分， 共24分）
12．44×25＝11×(4×25)这主要运用了乘法（____）律，44×25＝40×25＋4×25这主要运用了乘法（____）律。
13．230×40的积是（______）位数，460×45积的末尾有（______）个0。
14．30.03中左边“3”在_____位上，它表示_____，右边“3”在_____位上，它表示_____．
15．在一次登山比赛中，小华上山时每分钟走30米，到达山顶后，他沿原路返回，下山时每分钟走45米，小华往返一次平均每分钟走（_____）米．
16．下图涂色部分的面积是（______）平方厘米。

17．125×25×32=（_____________）,这里运用了（__________________）定律．
18．一个平行四边形面积63平方分米，高7分米，底边长（___）。
19．大于0而小于1的一位小数有________个．
20．小明、小红和小刚各买了一条同样长的彩带。三天后，小明用去了1.03米，小红用去了1.45米，小刚用去了0.9米，他们三人中（______）剩下的彩带最长。
21．8.09米＝（________）厘米 9t52kg＝（________）t
22．三个数的平均数是8.2，其中第一个数是6.5，比第三个数少0.4，则第二个数是（______）。
23．一个周长为24米的等腰三角形花坛，底边长为10米，这个花坛的腰长是_____米．
四、我会计算。（每题 6 分， 共12分）
24．直接写出得数。
240×20＝ 500×60＝
30×70＝ 400÷80＝
10×200＝ 280＋320＝
630÷3＝ 15×20＝
25．列竖式计算。（打*号的要验算）
*
五、动手操作。（每题4分，共12分）
26．他们看到的形状分别是什么？请你连一连．

27．看一看,连一连．

28．连一连．

六、我能解决下面各题。（每题 6 分， 共 30 分）
29．小丽在文具店买了一本笔记本3.6元，一支中性笔2.5元，一套三角板1.8元，她一共花了多少元？
30．下面方格图中每个小正方形的边长都是1厘米．

（1）以AB为三角形的底边，画一个高为3厘米的等腰三角形，标出这个三角形的顶点，这个顶点用数对表示是（ ）．
(2)把平行四边形先向右平移4格，再向下平移3格．
(3)连接D（14,9）E（17,9）F（14,12），画出它的对称轴．
(4)把长方形绕0点逆时针旋转90°，画出旋转后的图形．
31．48名同学去划船，一共坐满了10条船，每条大船坐6人，每条小船坐4人。大船和小船各有多少条？
32．一天傍晚，笑笑看见远处闪电后，经过了5秒听到雷声，雷声在空气中的传播速度是每秒0.34千米。闪电的地方距离笑笑有多远？

33．一条公路，已经修好了87.25千米，比剩下的多16.5千米。这条公路全长多少千米？

参考答案

一、我会选（把正确答案的序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）
1、B
【分析】方程是指含有未知数的等式。所以方程必须具备两个条件：①含有未知数；②等式。据此解答即可。
【详解】①，是含有未知数的等式，是方程；
②，含有未知数，但不是等式，不是方程；
③，含有未知数，但不是等式，不是方程；
④，是含有未知数的等式，是方程；
则方程共有2个。
故答案为：B
【点睛】
此题考查根据方程的意义进行方程的辨识：只有含有未知数的等式才是方程。
2、A
【详解】（20×8﹣112）÷（8+4）
＝（160﹣112）÷12
＝48÷12
＝4（道）
20﹣4＝16（道）
答：刘明做对了16道．
3、C
【分析】观察图形可知，从左面看到的图形是2层：下层1个正方形，上层1个正方形；据此即可选择。
【详解】根据分析可得，从左面看到的图形是。
故答案为：C
【点睛】
本题考查了从不同方向观察物体和几何体，意在训练学生观察能力和分析判断能力。
4、D
【分析】根据平均数的意义可知，平均数只是反映的是一组数据的集中趋势，不表示这组数据中某一个具体数据，据此解答即可。
【详解】根据平均数的意义可知，虽然知道小红所在的小组平均每人踢36个，比小丽所在的小组平均每人踢32个多，但是平均数只不表示这组数据中某一个具体数据，所以无法确定谁踢得多。
故选：D
5、A
【解析】略

二、我会判断。（对的打√，错的打×。每题 2 分， 共 12 分）
6、正确
【详解】略
7、√
【解析】三角形的内角和是180°。
8、√
【解析】略
9、×
【分析】根据三位数乘两位数的乘法的计算方法可知，先用3乘241，再用方框里的数乘241，再将乘得的数加起来。当方框里的数是1时，241×13＝3133，积是四位数；当方框里的数是2时，241×23＝5543，积是四位数；当方框里的数是3时，241×33＝7953，积是是四位数；当方框里的数是4时，241×43＝10363，积是五位数。据此解答即可。
【详解】要使241×□3的积是五位数，□里最小填4。
故答案为：×
【点睛】
本题考查三位数乘两位数的乘法的计算方法，需熟练掌握。
10、√
【解析】略
11、√
【详解】根据三角形三边之间的关系，三角形两边之和大于第三边，三角形两边之差小于第三边，所以原题说法正确。

三、我能填。（每题 2 分， 共24分）
12、结合 分配
【解析】略
13、4 2
【分析】根据运算法则准确算出算式的得数，填空即可。
【详解】230×40＝9200，460×45＝20700，因为9200是四位数，20700末尾有两个0
故答案为：4；2
【点睛】
准确运用运算法则算出得数是关键。
14、十 3个十 百分 3个0.01
【详解】搞清这个数字在整数的还是在小数的什么数位上，这个数位的计数单位是什么，它就表示有几个这样的计数单位．
15、36
【解析】略
16、50
【分析】通过观察发现，左边涂色半圆面积与右边空白半圆面积相等，把左边半圆移到右边半圆上来，求涂色部分的面积就转化为求长方形的面积；据此即可解答。
【详解】5×10＝50（平方厘米）
故答案为：50。
【点睛】
本题主要考查学生对通过割补法巧算面积知识的掌握和灵活运用。
17、125×8×4×25 乘法交换律和结合律
【解析】略
18、9分米
【解析】略
19、1
【详解】大于0而小于1的一位小数有0.1，0.2，0.3，0.4，0.5，0.6，0.7，0.8，0.1共1个．解答此题要先认真审题，再根据题意解答即可．
由分析可得：大于0而小于1的一位小数有：0.1，0.2，0.3，0.4，0.5，0.6，0.7，0.8，0.1共1个．
故答案为1．
20、小刚
【分析】比较小明、小红、小刚他们三人用去彩带长度的多少，根据同样长的彩带，用去的少剩下的就多，即可解答此题。
【详解】1.45＞1.03＞0.9，小刚用去的最少，小刚剩下的彩带最长。
小明、小红和小刚各买了一条同样长的彩带。三天后，小明用去了1.03米，小红用去了1.45米，小刚用去了0.9米，他们三人中小刚剩下的彩带最长。
【点睛】
小数大小的比较：先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大；整数部分相同的就看十分位，十分位大的这个数就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的这个数就大……
21、809 9.052
【分析】（1）高级单位米化低级单位厘米乘进率100；
（2）把9吨52千克换算为吨，先把52千克换算为吨，用52除以进率1000，然后加上9。
【详解】8.09米＝8.09×100＝（809）厘米 9t52kg＝9＋0.052＝（9.052）t
故答案为：809；9.052
【点睛】
此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。
22、11.2
【分析】先根据第一个数是6.5，比第三个数少0.4，列出算式6.5＋0.4求出第三个数，再把三个数的和﹣第一个数﹣第三个数，列出算式计算即可求解。
【详解】8.2×3－6.5－（6.5＋0.4）
＝24.6－6.5－6.9
＝11.2
第二个数是11.2。
故答案为：11.2
【点睛】
考查了小数的加法和减法，本题关键是求得第三个数。
23、1
【解析】（24﹣10）÷2
＝14÷2
＝1（米）
答：这个花坛的腰长是1米．
故答案为：1．

四、我会计算。（每题 6 分， 共12分）
24、4800 30000
2100 5
2000 600
210 300
【详解】略
25、28.75；81.07；253
【分析】小数加减法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。
小数减法验算时，用差加上减数，看是不是等于被减数。
除数是两位数的除法计算时，先看被除数的前两位，不够除时看前三位，除到哪一位商就写在哪一位上面。
【详解】* 验算：

五、动手操作。（每题4分，共12分）
26、
【解析】试题分析：根据从不同方向观察物体的方法和观察到的平面图，进行判断是分别从什么方向看到的．
解：

【点评】此题考查了从不同方向观察物体．
27、
【解析】略
28、
【解析】略

六、我能解决下面各题。（每题 6 分， 共 30 分）
29、7.9元
【分析】笔记本、中性笔和三角板的价钱之和即为小丽一共花的钱数。据此解答即可。
【详解】3.6＋2.5＋1.8
＝6.1＋1.8
＝7.9（元）
答：她一共花了7.9元。
【点睛】
理清量与量之间的关系，根据题意列式计算即可。
30、（1）
（6，13）
（2）

（3）

(4)

【解析】略
31、大船4条；小船6条
【分析】根据题意，假设都是坐的大船，那么应该是6×10＝60人，但是坐满的人数只有48人，其中差了60－48＝12人，这12人是因为我们把小船的4人看成了6人，每条船多加了2人，故用12÷2就可以求出小船的数量，进而求出大船的数量。
【详解】假设10条船都是大船。
小船：（6×10－48）÷（6－4）
＝12÷2
＝6（条）
小船：10－6＝4（条）
答：大船有4条，小船有6条。
【点睛】
此题主要考查学生对鸡兔同笼问题的理解与应用。
32、1.7千米
【分析】根据路程＝速度×时间，用0.34×5可解此题。
【详解】0.34×5＝1.7（千米）
答：闪电的地方距离笑笑有1.7千米。
【点睛】
本题主要考查了路程、速度和时间三者在实际中的运用。
33、158千米
【分析】公路的长度＝修好的长度＋剩下的长度，剩下的长度＝修好的长度－16.5，将数值代入计算即可。
【详解】87.25＋87.25－16.5
＝174.5－16.5
＝158（千米）
答：这条公路全长158千米。
【点睛】
本题考查的是小数加减法的实际应用，首先根据加法的意义求出剩下多少千米是完成本题的关键。