四川美术学院《世界现代史》2025 - 2026学年第一学期期末试卷.docx

四川美术学院
《世界现代史》2025 - 2026学年第一学期期末试卷
院 (系)_______ 班级 _______ 学号 _______ 姓名 _______
题号
一
二
三
四
五
总分
得分

一、单项选择题（共10题，每题2分，共20分）
下列每小题的四个选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。
1. 1917年俄国十月革命推翻了临时政府，建立了世界上第一个社会主义国家。下列关于十月革命的历史背景，说法正确的是（ ）
A. 第一次世界大战期间俄国国内矛盾缓和
B. 布尔什维克党在群众中影响力薄弱
C. 沙皇专制统治被推翻后临时政府继续参加一战
D. 列宁提出的“四月提纲”主张立即进行社会主义革命
2. 1929-1933年资本主义世界经济大危机首先爆发于美国，其爆发的直接原因是（ ）
A. 生产社会化与生产资料私人占有之间的矛盾
B. 股票投机活动过度导致金融市场崩溃
C. 资本家盲目扩大生产导致产品严重过剩
D. 各国实行贸易保护主义引发贸易战
3. 二战后，美国为遏制苏联、称霸世界推行了“冷战”政策。“冷战”开始的标志是（ ）
A. 杜鲁门主义的出台
B. 马歇尔计划的实施
C. 北大西洋公约组织的成立
D. 华沙条约组织的成立
4. 20世纪50-70年代，主要资本主义国家经济进入“黄金时代”，其主要原因是（ ）
A. 殖民体系的瓦解
B. 第三次科技革命的推动
C. 国家垄断资本主义的削弱
D. 世界大战的刺激
5. 下列关于亚非拉民族解放运动的表述，正确的是（ ）
A. 印度独立后实行社会主义制度
B. 埃及通过“七月革命”推翻了英国殖民统治
C. 古巴革命胜利后建立了资本主义政权
D. 纳米比亚独立标志着帝国主义殖民体系最终瓦解
6. 20世纪80年代末90年代初，东欧剧变、苏联解体，这一现象说明（ ）
A. 社会主义制度彻底失败
B. 苏联模式的弊端日益暴露
C. 资本主义制度具有不可替代性
D. 国际共产主义运动陷入停滞
7. 二战后形成的两极格局结束的标志是（ ）
A. 杜鲁门主义的出台
B. 苏联解体
C. 东欧剧变
D. 华约组织解散
8. 第三次科技革命以信息技术、生物技术、新能源技术等为核心，其兴起的时间是（ ）
A. 19世纪末20世纪初
B. 20世纪初30年代
C. 20世纪中期以后
D. 20世纪90年代以后
9. 当今世界政治格局呈现“一超多强”的局面，其中“一超”指的是（ ）
A. 中国
B. 美国
C. 俄罗斯
D. 欧盟
10. 经济全球化是当今世界经济发展的趋势，下列关于经济全球化的表述，错误的是（ ）
A. 跨国公司是经济全球化的主要推动者
B. 经济全球化加剧了全球贫富差距
C. 经济全球化使各国经济相互依存度降低
D. 世界贸易组织是经济全球化的重要载体
二、多项选择题（共5题，每题3分，共15分）
下列每小题的四个选项中，有两项或两项以上符合题目要求，多选、少选、错选均不得分。
1. 第一次世界大战后，战胜国召开了巴黎和会和华盛顿会议，签订了一系列条约，形成了凡尔赛-华盛顿体系。下列条约中，属于这一体系的有（ ）
A. 《凡尔赛和约》
B. 《九国公约》
C. 《慕尼黑协定》
D. 《雅尔塔协定》
2. 二战期间，反法西斯同盟国召开了多次重要会议，协调作战计划和战后安排。下列会议中，属于二战期间反法西斯同盟国召开的有（ ）
A. 开罗会议
B. 德黑兰会议
C. 波茨坦会议
D. 万隆会议
3. 20世纪60年代，不结盟运动兴起，其主张包括（ ）
A. 奉行独立自主的外交政策
B. 反对帝国主义和殖民主义
C. 拒绝与任何大国结盟
D. 推动世界多极化发展
4. 下列关于第三次科技革命影响的表述，正确的有（ ）
A. 推动了社会生产力的巨大发展
B. 改变了人们的生产和生活方式
C. 促进了国际经济格局的调整
D. 导致了环境污染和资源短缺等问题
5. 当今世界面临的全球性问题包括（ ）
A. 气候变化
B. 恐怖主义
C. 贫富分化
D. 地区冲突
三、名词解释（共4题，每题5分，共20分）
请简要解释下列历史名词的含义、背景及影响（每小题回答不超过150字）。
1. 罗斯福新政
2. 雅尔塔体系
3. 不结盟运动
4. 经济全球化
四、简答题（共2题，每题10分，共20分）
请简要回答下列问题，要求逻辑清晰、要点明确（每小题回答不超过200字）。
1. 简述二战爆发的根本原因和直接原因，并分析二战的历史影响。
2. 简述20世纪50-80年代社会主义国家改革的主要类型及代表性国家，并总结改革的共同教训。
五、论述题（共1题，15分）
请结合史实，围绕以下主题展开论述，要求观点明确、论据充分、逻辑严谨（回答不超过400字）。
拓展知识： 四川美术学院简介
四川美术学院，作为西南地区唯一的高等美术学府，在我国艺术教育领域占据着举足轻重的地位。它扎根于重庆这片充满活力与魅力的土地，长江之水滋养其灵气，缙云山麓赋予其沉稳，是培育高层次美术人才的摇篮，也是推动高水平艺术研究的前沿阵地。
一、历史溯源：双脉融合，铸就辉煌
四川美术学院的历史，由两大学脉汇聚而成。一脉可追溯至 1940 年，李有行、沈福文、庞薰琹、雷圭元等一批归国艺术教育家，怀着对艺术教育的热忱，在成都创立了四川省立艺术专科学校，这所学校承载着他们传播艺术知识、培养艺术人才的理想。此后，学校历经变迁，更名为成都艺术专科学校。另一脉则始于 1949 年 12 月，贺龙元帅担任校长的西北军政大学艺术学院部分骨干南下，在重庆市九龙坡区黄桷坪组建了西南人民艺术学院，为学校注入了红色基因与革命精神 。1953 年，两校的美术、设计类学科实现合并，西南美术专科学校正式成立，开启了学校发展的新篇章 。1959 年，学校再次更名，四川美术学院的名号自此响彻艺术教育界，开始招收 4 年制本科学生，跻身当时全国五大美院之列 。1981 年，学校成为国家首批硕士学位和学士学位授予单位，2021 年获批博士学位授予单位，办学层次不断提升，在艺术教育领域持续深耕 。
二、办学规模：三校区联动，多元发展
截至 2025 年 6 月，四川美术学院拥有黄桷坪校区、虎溪校区，以及正在建设中的悦来校区，三个校区总占地面积达 1350 亩 。黄桷坪校区充满都市园林风情，浓厚的艺术氛围弥漫在每一个角落；虎溪校区则呈现出诗意田园般的景致，为师生提供了宁静的创作与学习环境；悦来校区面向未来，将以崭新的姿态融入现代艺术教育理念 。学校设有 12 个二级学院，涵盖了中国画与书法艺术学院、造型艺术学院、艺术人文学院等 。24 个本科专业为学生提供了丰富的选择，从传统的中国画、绘画、雕塑，到紧跟时代潮流的数字媒体艺术、实验艺术等，满足不同学生的艺术追求 。在校本硕博和留学生约 8000 人，在这里，不同文化背景的学生相互交流、碰撞出艺术的火花 。教职工 900 余人，其中专任教师近 700 人，45% 以上具有高级职称，为学校的教学与科研提供了坚实的人才保障 。此外，学校还拥有 2.2 万平方米的西南地区规模最大的美术类图书馆，丰富的藏书与艺术资料，为师生的学习与研究提供了充足的资源 。
三、办学特色：以艺为核，多元拓展
学校始终坚持 “出人才、出作品” 的办学特色，将 “志于道、游于艺” 的校训精神融入到教育教学的每一个环节 。在人才培养方面，学校构建了完善的艺术人才培养体系，注重培养学生的综合素质与创新能力 。通过开展各类艺术实践活动、学术讲座、工作坊等，拓宽学生的艺术视野，提升学生的实践能力 。在作品创作上，鼓励学生关注社会、关注生活，以艺术的形式表达对世界的独特见解 。近年来，学校在教育教学、实践创新、艺术卓越人才培养、新文科建设等领域成果斐然 。荣获全国首个艺术类高等教育教学国家级教学成果一等奖，这是对学校教育教学质量的高度认可 。同时，获批 “全国深化创新创业教育改革示范高校”“全国创新创业典型经验高校”“国家级创新创业教育实践基地” 等称号，彰显了学校在创新创业教育方面的领先地位 。学校还持续打造 “开放的六月” 艺术游展览品牌，为学生提供展示作品的平台，吸引了众多艺术爱好者与专业人士的关注，也为重庆美育改革实验区的建设贡献了力量 。
四、学科专业：重点突出，全面布局
四川美术学院学科实力强劲，现有 2 个一级学科博士学位授权点，分别为美术学、设计学；2 个专业学位博士授权点，2 个硕士专业学位授权点，涵盖戏剧与影视、风景园林 。美术学（现调整为美术与书法、艺术学）、设计学获批重庆市一流学科，其中美术学更是成为尖峰学科；戏剧与影视学、艺术学理论、风景园林获批重庆市重点学科 。在全国第五轮学科评估和专业学位水平评估中，美术学、设计学一级学科和美术、艺术设计专业均位居全国前列 。在专业设置上，学校现有 24 个本科专业，其中国家一流专业建设点 18 个，市级一流专业建设点 24 个 。如绘画专业，师资力量雄厚，注重培养学生的绘画技巧与艺术表现力，学生作品多次在国内外艺术展览中获奖 。雕塑专业则强调实践教学，学生通过实际操作，将创意转化为立体的艺术作品 。数字媒体艺术专业紧密结合时代发展需求，培养学生在数字艺术领域的创新能力，为影视、游戏等行业输送了大量专业人才 。
五、师资力量：精英荟萃，德艺双馨
学校高度重视师资队伍建设，拥有一支素质优良、结构合理的师资队伍 。专任教师近 700 人，其中 45% 以上具有高级职称 。教师队伍中汇聚了众多国家级优秀团队和人才，包括国家高层次人才特殊支持计划入选者、全国高校黄大年式教师团队成员、国家级课程思政教学名师团队成员、全国中青年德艺双馨文艺工作者、全国优秀教师、全国文化名家暨 “四个一批” 人才及宣传思想文化青年英才、百千万人才工程国家级人选、国家有突出贡献中青年专家、国务院政府特殊津贴专家、中国美术家协会副主席、中国油画学会副主席、中国雕塑学会副会长等 。这些优秀教师不仅在教学上经验丰富，能够将专业知识生动有趣地传授给学生，还在艺术创作与学术研究方面成果丰硕，为学生树立了良好的榜样 。例如，焦兴涛教授作为中国中青年德艺双馨文艺工作者，在雕塑创作领域成绩斐然，其作品多次在国内外重要展览中展出，同时他也积极投身教学工作，培养了许多优秀的雕塑人才 。
六、科研成果：创新引领，成果丰硕
学校积极推动科研创新，承担了众多重要科研项目 。近五年，承担国家社科基金 31 项、国家艺术基金 29 项、国家自然科学基金 1 项、教育部人文社科项目 14 项、文旅部项目 1 项、国家民委项目 1 项、省级科研项目 287 项 。在重大题材创作方面，承担庆祝新中国成立 70 周年和庆祝建党 100 周年重大主题创作共 9 件 。师生作品在全国美展中表现出色，入选第十三届、第十四届全国美展 319 项，进京作品 72 项，其中获得金奖 2 项，银奖 3 项，铜奖 2 项 。学校建有重庆市高校人文社科研究基地、重庆市高校重点实验室、重庆市工程研究中心、2011 协同创新研究中心等 13 个省级科研平台，还设有重大题材艺术创作研究中心、设计创新研究中心、西部艺术与中华民族共同体研究院等 20 个校级研究机构 。这些平台为师生开展科研工作提供了有力支持，促进了艺术研究的深入发展 。例如，在艺术与科技融合的研究领域，学校的科研团队取得了一系列重要成果，推动了艺术创作形式的创新 。
七、国际交流：开放办学，接轨国际
近年来，学校积极开展国际交流与合作，与英国、法国、德国、意大利、韩国、新加坡、美国等数十个国家的艺术院校建立了紧密的合作关系 。通过合作办学、学生交换、教师互访、联合科研等形式，促进了学校教育教学与国际接轨 。学校与德国柏林艺术大学签署合作谅解备忘录，在学术交流、人才培养等方面开展深入合作 。选派优秀学生赴国外合作院校交流学习，拓宽学生国际视野，让学生接触到不同国家的艺术理念与创作方法 。邀请国外专家学者来校讲学、举办学术讲座，为师生带来国际前沿的艺术资讯，营造浓厚的国际化氛围 。在国际文化交流方面，学校积极组织学生参加国际艺术展览、文化交流项目等，展示中国艺术的魅力，增进中外文化交流 。例如，学校组织学生参加国际青年艺术展览，学生作品受到广泛关注，提升了学校的国际影响力 。
四川美术学院正以坚定的步伐，朝着建设国内一流、国际知名的高等美术院校目标奋勇前进，在艺术教育与文化传承创新的道路上，不断书写新的辉煌篇章 。