重庆传媒职业学院《世界现代史》2025 - 2026学年第一学期期末试卷.docx

重庆传媒职业学院
《世界现代史》2025 - 2026学年第一学期期末试卷
院 (系)_______ 班级 _______ 学号 _______ 姓名 _______
题号
一
二
三
四
五
总分
得分

一、单项选择题（共10题，每题2分，共20分）
下列每小题的四个选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。
1. 1917年俄国十月革命推翻了临时政府，建立了世界上第一个社会主义国家。下列关于十月革命的历史背景，说法正确的是（ ）
A. 第一次世界大战期间俄国国内矛盾缓和
B. 布尔什维克党在群众中影响力薄弱
C. 沙皇专制统治被推翻后临时政府继续参加一战
D. 列宁提出的“四月提纲”主张立即进行社会主义革命
2. 1929-1933年资本主义世界经济大危机首先爆发于美国，其爆发的直接原因是（ ）
A. 生产社会化与生产资料私人占有之间的矛盾
B. 股票投机活动过度导致金融市场崩溃
C. 资本家盲目扩大生产导致产品严重过剩
D. 各国实行贸易保护主义引发贸易战
3. 二战后，美国为遏制苏联、称霸世界推行了“冷战”政策。“冷战”开始的标志是（ ）
A. 杜鲁门主义的出台
B. 马歇尔计划的实施
C. 北大西洋公约组织的成立
D. 华沙条约组织的成立
4. 20世纪50-70年代，主要资本主义国家经济进入“黄金时代”，其主要原因是（ ）
A. 殖民体系的瓦解
B. 第三次科技革命的推动
C. 国家垄断资本主义的削弱
D. 世界大战的刺激
5. 下列关于亚非拉民族解放运动的表述，正确的是（ ）
A. 印度独立后实行社会主义制度
B. 埃及通过“七月革命”推翻了英国殖民统治
C. 古巴革命胜利后建立了资本主义政权
D. 纳米比亚独立标志着帝国主义殖民体系最终瓦解
6. 20世纪80年代末90年代初，东欧剧变、苏联解体，这一现象说明（ ）
A. 社会主义制度彻底失败
B. 苏联模式的弊端日益暴露
C. 资本主义制度具有不可替代性
D. 国际共产主义运动陷入停滞
7. 二战后形成的两极格局结束的标志是（ ）
A. 杜鲁门主义的出台
B. 苏联解体
C. 东欧剧变
D. 华约组织解散
8. 第三次科技革命以信息技术、生物技术、新能源技术等为核心，其兴起的时间是（ ）
A. 19世纪末20世纪初
B. 20世纪初30年代
C. 20世纪中期以后
D. 20世纪90年代以后
9. 当今世界政治格局呈现“一超多强”的局面，其中“一超”指的是（ ）
A. 中国
B. 美国
C. 俄罗斯
D. 欧盟
10. 经济全球化是当今世界经济发展的趋势，下列关于经济全球化的表述，错误的是（ ）
A. 跨国公司是经济全球化的主要推动者
B. 经济全球化加剧了全球贫富差距
C. 经济全球化使各国经济相互依存度降低
D. 世界贸易组织是经济全球化的重要载体
二、多项选择题（共5题，每题3分，共15分）
下列每小题的四个选项中，有两项或两项以上符合题目要求，多选、少选、错选均不得分。
1. 第一次世界大战后，战胜国召开了巴黎和会和华盛顿会议，签订了一系列条约，形成了凡尔赛-华盛顿体系。下列条约中，属于这一体系的有（ ）
A. 《凡尔赛和约》
B. 《九国公约》
C. 《慕尼黑协定》
D. 《雅尔塔协定》
2. 二战期间，反法西斯同盟国召开了多次重要会议，协调作战计划和战后安排。下列会议中，属于二战期间反法西斯同盟国召开的有（ ）
A. 开罗会议
B. 德黑兰会议
C. 波茨坦会议
D. 万隆会议
3. 20世纪60年代，不结盟运动兴起，其主张包括（ ）
A. 奉行独立自主的外交政策
B. 反对帝国主义和殖民主义
C. 拒绝与任何大国结盟
D. 推动世界多极化发展
4. 下列关于第三次科技革命影响的表述，正确的有（ ）
A. 推动了社会生产力的巨大发展
B. 改变了人们的生产和生活方式
C. 促进了国际经济格局的调整
D. 导致了环境污染和资源短缺等问题
5. 当今世界面临的全球性问题包括（ ）
A. 气候变化
B. 恐怖主义
C. 贫富分化
D. 地区冲突
三、名词解释（共4题，每题5分，共20分）
请简要解释下列历史名词的含义、背景及影响（每小题回答不超过150字）。
1. 罗斯福新政
2. 雅尔塔体系
3. 不结盟运动
4. 经济全球化
四、简答题（共2题，每题10分，共20分）
请简要回答下列问题，要求逻辑清晰、要点明确（每小题回答不超过200字）。
1. 简述二战爆发的根本原因和直接原因，并分析二战的历史影响。
2. 简述20世纪50-80年代社会主义国家改革的主要类型及代表性国家，并总结改革的共同教训。
五、论述题（共1题，15分）
请结合史实，围绕以下主题展开论述，要求观点明确、论据充分、逻辑严谨（回答不超过400字）。
拓展知识： 重庆传媒职业学院简介
在重庆这片充满活力与创新精神的土地上，职业教育的版图中闪耀着一颗独特的新星 —— 重庆传媒职业学院。它宛如一座培育传媒与多元领域专业人才的摇篮，凭借其深厚的底蕴、鲜明的特色和卓越的教学质量，在职业教育的舞台上大放异彩。学院自成立以来，始终坚守为社会输送高素质技术技能人才的使命，以敏锐的行业洞察力和创新的教育理念，不断探索前行，为推动传媒行业及相关领域的发展贡献着源源不断的力量。
一、历史溯源：传承与创新的征程
重庆传媒职业学院的发展轨迹，是一部充满奋斗与变革的历史篇章。其前身可追溯至 1997 年 4 月由百年光彩集团在重庆市永川区创建的重庆百年光彩经济技术学校 。在教育发展的浪潮中，这所学校不断成长壮大，于 2001 年 4 月成功升格为重庆光彩职业技术学院 。然而，教育之路并非一帆风顺，2005 年 6 月，因诸多因素影响，重庆光彩职业技术学院停止招生，原永川区光彩大道校区资产也全权转售给重庆大学城市科技学院，同时将最后一届 2004 级大三学生交予重庆大学城市科技学院托管 。
但教育的火种并未熄灭，2008 年 6 月，在重庆市铜梁区这片充满希望的土地上，重庆光彩职业技术学院迎来了重生，经教育部批准更名为重庆传媒职业学院，并重新恢复招生 。此次更名，标志着学院正式踏上了以传媒教育为核心的发展新征程。学院在传承过往办学经验的基础上，积极拥抱新时代的教育理念和技术变革，不断探索创新，逐步形成了独具特色的办学模式。从最初的艰苦创业到如今的蓬勃发展，学院的每一步都凝聚着无数教育工作者的心血与智慧，见证了重庆职业教育的发展变迁。
二、办学规模：现代化的教育园区
学院地理位置优越，坐落于链接重庆与成都的重要节点城市、中国人民志愿军特等功臣邱少云的故乡 —— 铜梁 。新校区占地面积达 623.60 亩 ，校园布局合理，建筑风格现代而富有文化气息。漫步校园，绿树成荫，花香四溢，现代化的教学楼、实训楼、图书馆、体育馆错落有致，为学生营造了舒适宜人的学习和生活环境。
学院教学设施先进完备，为学生提供了良好的学习条件。拥有现代化的教学楼，配备了多媒体教室、智慧教室等先进的教学设备，满足了多样化的教学需求。实训楼更是学院的一大特色，设有多个与专业紧密结合的实训基地。例如，新闻传播与影视传媒学院的新媒体传播实训基地，是重庆市教委与市财政局联合批准建设的 “高等职业教育双基地” ，在这里，学生能够接触到行业内最前沿的设备和技术，进行新闻采编、影视制作、播音主持等实践操作，极大地提升了专业技能。数字艺术学院建有艺术设计画室、数字艺术产品制作中心、动画制作实训室、数字媒体技术实训室等，为学生提供了丰富的实践平台，助力学生将创意转化为现实 。
图书馆藏书丰富，不仅拥有大量的纸质图书，涵盖传媒、艺术、教育、健康、财经等多个领域，还配备了先进的电子阅览设备，方便师生随时随地获取知识。体育馆设施齐全，设有篮球场、羽毛球场、乒乓球场等运动场地，为学生提供了锻炼身体、释放活力的空间，促进学生全面发展。
目前，学院全日制在校生规模已达 9000 余人 ，来自全国各地的学生汇聚于此，共同追求知识与梦想。多元化的生源结构，营造了浓厚的学术氛围和丰富多彩的校园文化。学院注重校园文化建设，通过举办各类文化活动、社团活动和学术讲座，丰富学生的课余生活，提升学生的综合素质。
三、专业设置：特色鲜明，多元发展
学院紧密围绕市场需求和行业发展趋势，构建了特色鲜明、结构合理的专业体系。现设有新闻传播与影视传媒学院、数字艺术学院、智慧健康学院、数智财商学院、现代教育学院、通识教育学院、五年一贯制学院等七个二级学院 ，涵盖了新闻传播、影视传媒、数字创意、艺术设计、智慧健康、现代教育、智慧财商、信息技术等 8 大专业群 ，共开设 31 个专业 。
在新闻传播与影视传媒领域，学院优势显著。新闻采编与制作专业被列为重庆市级骨干专业、市高等职业教育双基地建设专业 。该专业注重培养学生的新闻采访、写作、编辑、评论等能力，以及新媒体环境下的传播策划与运营能力。学生通过学习新闻采访与写作、网络新闻实务、摄影摄像技术、非线性编辑等课程，掌握扎实的专业技能，毕业后可在各类媒体机构从事新闻采编、新媒体运营等工作 。播音与主持专业培养具备良好语言表达能力和主持素养的专业人才，学生通过学习广播播音与主持、电视播音与主持、出镜记者报道等课程，能够在电台、电视台、剧组等单位从事节目主持、配音等工作 。广播影视节目制作、影视编导、摄影摄像技术等专业，为影视行业培养了大量的专业技术人才，学生在影视拍摄、后期制作、节目策划等方面具备较强的实践能力 。
数字艺术学院的专业也独具特色。动漫制作技术专业培养掌握动漫设计与制作技术的专业人才，学生通过学习动漫概念设计、三维建模与贴图制作、影视后期合成等课程，能够参与动漫作品的创作与制作 。数字媒体技术专业注重培养学生在数字媒体技术应用方面的能力，学生学习图形图像处理、数字音视频技术、交互设计等课程，毕业后可在互联网企业、新媒体公司等从事数字媒体产品的设计与开发工作 。艺术设计类专业涵盖艺术设计、广告艺术设计、人物形象设计等方向，学生通过学习相关课程，在室内设计、广告设计、人物造型等领域展现出独特的创意和技能 。
智慧健康学院顺应大健康产业发展趋势，开设了公共卫生管理、社区康复、康复治疗技术、智慧健康养老服务与管理和婴幼儿托育服务与管理等专业 。这些专业注重培养学生的健康管理和服务能力，学生通过学习医学基础、康复治疗技术、健康管理等课程，毕业后可在医疗机构、养老机构、社区卫生服务中心等单位从事相关工作，为社会的健康事业贡献力量 。
此外，学院的数智财商学院开设了电子商务、大数据与财务管理、现代物流管理等专业，培养适应数字经济时代的财经商贸人才 。现代教育学院的学前教育、艺术教育等专业，为教育领域输送了大量优秀的师资 。各专业相互支撑、协同发展，为学生提供了多元化的选择，满足了不同学生的兴趣和职业发展需求。
四、师资力量：德艺双馨，专业引领
学院高度重视师资队伍建设，通过多种渠道汇聚了一批德艺双馨、专兼结合的优秀教师。现有教职工 600 余人 ，其中专任教师占 77% ，副高级及以上职称教师占 19% ，研究生以上学位占 30% ，教育部教学指导委员会成员 1 名，“双师型” 教师占 60% 以上 。
专任教师中，既有具备扎实专业知识和丰富教学经验的资深教师，也有充满活力、具有创新精神的青年教师。他们在教学、科研和社会服务等方面发挥着重要作用。学院拥有一批在传媒、艺术、教育、健康等领域具有较高知名度的骨干教师，他们在各自的专业领域具有深厚的学术造诣，不仅承担着专业核心课程的教学任务，还积极开展教学改革和科研项目研究，为专业建设和学科发展提供了有力支撑 。例如，新闻传播与影视传媒学院的部分教师，曾在媒体机构从事多年一线工作，具有丰富的行业经验，他们将实际工作中的案例引入课堂，使教学内容更加贴近实际，提高了学生的学习兴趣和实践能力 。
同时，学院注重引进具有行业企业工作经验的专业人才担任教师，他们将丰富的实践经验和行业最新技术引入课堂，使教学内容更加贴近实际工作需求，提高了学生的实践能力和就业竞争力 。为了提升教师的教学水平和专业素养，学院制定了完善的教师培养计划。鼓励教师参加国内外学术交流活动、专业培训课程，支持教师到企业实践锻炼，了解行业发展动态，不断更新知识结构 。学院还积极开展教学团队建设，通过团队合作的方式，促进教师之间的交流与协作，共同提升教学质量和科研水平 。此外，学院还聘请了一批来自行业企业的技术专家和能工巧匠担任兼职教师，他们定期来校授课、指导学生实践，为学生带来了行业的前沿信息和实际操作经验，进一步丰富了教学资源，优化了师资结构 。
五、人才培养：实践导向，德技并修
学院始终坚持立德树人根本任务，秉持 “尚美、崇真、笃学、敏行” 的校训精神 ，以培养具有良好职业道德、扎实专业技能和创新精神的高素质技术技能人才为目标。在人才培养过程中，学院注重将思想政治教育贯穿于教育教学全过程，通过开展丰富多彩的思想政治教育活动，培养学生的爱国主义情怀、社会责任感和职业道德素养 。
学院大力推进教育教学改革，根据行业发展需求和职业岗位能力要求，不断优化课程体系和教学内容。采用项目式教学、案例教学、理实一体化教学等先进的教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性，提高课堂教学质量 。实践教学是学院人才培养的重要环节，学院建立了完善的实践教学体系，以校内实训基地为基础，校外实习基地为补充，为学生提供了充足的实践机会 。例如，新闻传播与影视传媒学院的学生，在校内实训基地完成新闻采编、影视制作等实践课程后，还会到各大媒体机构、影视公司等校外实习基地进行实习，将所学知识应用到实际工作中，提高解决实际问题的能力 。数字艺术学院的学生，通过参与企业真实项目，锻炼了自己的设计与制作能力，毕业后能够迅速适应工作岗位 。
学院还积极组织学生参加各类学科竞赛和技能大赛，以赛促学、以赛促教、以赛促创 。近年来，学生在各类赛事中屡获佳绩，充分展示了学院人才培养的成果和学生的专业素养 。例如，在全国职业院校技能大赛中，学院新闻采编与制作专业的学生凭借扎实的专业知识和熟练的操作技能，获得了优异成绩 。在各类艺术设计大赛中，数字艺术学院的学生也凭借独特的创意和精湛的技艺，赢得了众多奖项 。这些成绩的取得，不仅为学院争得了荣誉，也为学生的未来发展增添了竞争力。
六、科研成果：服务教学，推动行业发展
学院坚持以科研促教学、以科研服务社会的理念，积极开展科学研究工作。围绕传媒技术应用、数字艺术创新、健康管理等领域，设立了多个科研项目和课题，鼓励教师和学生参与科研实践 。学院建有多个科研机构和创新团队，为科研工作的开展提供了有力支撑 。在科研过程中，注重与企业、科研机构的合作，共同开展技术研发和成果转化，促进产学研深度融合 。
近年来，学院在科研方面取得了一系列成果。承担了多项省部级以上科研项目，发表了一批高质量的学术论文，获得了多项国家专利 。这些科研成果不仅在教学中得到应用，推动了教学内容的更新和教学方法的改进，还为地方经济发展和行业技术进步提供了支持 。例如，学院在传媒技术研究方面的成果，为媒体机构的数字化转型提供了技术支持 。在数字艺术创新方面的研究，为文化创意产业的发展注入了新的活力 。同时，学院还积极开展社会服务活动，利用自身的专业优势和科研资源，为企业和社会提供技术培训、咨询服务等，为地方经济社会发展做出了积极贡献 。
七、国际交流：开放办学，拓展国际视野
学院积极推进国际化办学战略，与国外多所高校和机构开展广泛的交流与合作 。通过开展师生交流项目、合作办学项目、国际学术交流活动等，拓宽师生的国际视野，提升学院的国际影响力 。学院与国外高校建立了友好合作关系，开展了教师互访、学生交换生项目、联合培养等合作项目，为学生提供了国际化的教育资源和学习平台 。学生有机会到国外高校学习交流，了解不同国家的文化和教育体系，培养跨文化交流能力和国际竞争力 。
学院还积极参与 “一带一路” 教育行动，与沿线国家的高校和企业开展合作交流 。通过开展职业技能培训、合作科研项目等方式，为 “一带一路” 沿线国家培养技术技能人才，促进了中外文化交流与合作 。例如，学院为东南亚国家开展传媒专业培训项目，将中国先进的传媒理念和技术传播到国外，提升了学院在国际上的知名度和影响力 。
展望未来，重庆传媒职业学院将继续秉承 “质量立校、专业领校、人才强校、科研兴校、开放办校、依法治校” 的办学理念 ，不断深化教育教学改革，加强内涵建设，提升办学水平 。以更加开放的姿态，积极适应时代发展需求，为培养更多适应社会发展的高素质技术技能人才而努力奋斗 。相信在全体师生的共同努力下，重庆传媒职业学院必将迎来更加辉煌的明天，为重庆乃至全国的职业教育发展书写更加绚丽的篇章 。