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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,选读内容,语文 六年级 下册,古诗词诵读,第1页,采薇,（节选）,第2页,诗经,是,我国,最早诗歌总集,，,已经有两千多年历史了。依据内容不一样，诗经能够分为,“风”“雅”,“颂”,三部分。,第3页,采薇（节选）,昔我,/,往矣，杨柳,/,依依。,今我,/,来思，雨雪,/,霏霏。,行道,/,迟迟，,载渴,/,载饥,。,我心,/,伤悲，莫知,/,我哀！,薇：野豌豆,回想当初出征时，杨柳依依随风吹；如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。道路泥泞难行走，又渴又饥真劳累。满心伤感满腔悲。我哀痛谁体会！,译文,朗诵课文 扫清障碍,第4页,今我来思，雨雪霏霏。,昔我往矣，杨柳依依。,行道迟迟，载渴载饥。,我心伤悲，莫知我哀。,第5页,第6页,此诗是王维送朋友去西北边疆时作诗，诗题又名“赠别”。它大约作于安史之乱前。这位姓元友人是奉朝廷使命前往安西。,写作背景,第7页,送,/,元二,/,使,/,安西,唐,王维,渭城,/,朝雨,/,浥轻尘，,客舍,/,青青,/,柳色新。,劝君,/,更尽,/,一杯酒，,西出,/,阳关,/,无故人。,朗诵课文 扫清障碍,第8页,渭城早晨一场春雨沾湿了轻尘，客舍周围青青柳树格外清新。老朋友请你再干一杯饯别酒吧，出了阳关西路再也没有老朋友。,译文,第9页,春夜喜雨,第10页,安史之乱前，杜甫离开长安回陕西蒲城探亲，却不料暴发了安史之乱，杜甫与家人从此开始流亡生活。以后在朋友帮助下，在成都西郊浣花溪畔搭建草堂安身。这首诗作于杜甫居于此处两年后，当初那儿发生了大旱灾。老百姓刚经历安史之乱，又遭遇旱灾，生活更是雪上加霜。,写作背景,第11页,春夜,/,喜雨,唐,杜甫,好雨,/,知,/,时节，当春,/,乃,/,发生。,随风,/,潜入,/,夜，润物,/,细,/,无声。,野径,/,云,/,俱黑，江船,/,火,/,独明。,晓看,/,红湿,/,处，花重,/,锦官,/,城。,朗诵课文 扫清障碍,第12页,好雨知道下雨节气，正是在春天植物萌发生长时侯。,伴随春风在夜里悄悄落下，无声地滋润着春天万物。,雨夜中田间小路黑茫茫一片，只有江船上灯火独自闪烁。,天刚亮时看着那雨水润湿花丛，娇美红艳，整个锦官城变成了繁花盛开世界。,译文,第13页,晓看红湿处，花重锦官城。,大地干旱，人们生活贫困，他们期望,(),好雨知时节，当春乃发生,。,雨悄悄地来了，它,(),随风潜入夜，润物细无声,。,下雨时,(),野径云俱黑，江船火独明,。,期望着,(),第14页,早春呈水部张十八员外,第15页,韩愈,(768-824),，字退之。,唐代,文学家。世称,韩昌黎,，提倡古文运动，其散文被列为,“唐宋八大家”之首,，与柳宗元并称“韩柳”。其诗力争新奇，有时流于险怪，对宋诗影响颇大。有,昌黎先生集,。,第16页,早春,/,呈,/,水部,/,张十八,/,员外,唐,韩愈,天街,/,小雨,/,润,/,如酥，,草色,/,遥看,/,近,/,却无。,最是,/,一年,/,春,/,好处，,绝胜,/,烟柳,/,满,/,皇都。,京城大道上空丝雨纷纷，它像奶油般细密而滋润，远望草色依稀连成一片，近看时却显得稀疏零星。这是一年中最美季节，远胜过绿柳满城春末。,译文,朗诵课文 扫清障碍,第17页,第18页,江上渔者,第19页,范仲淹,，,北宋,文学家、政治家。,“唐宋八大家”之一,。著有,范文正公集,。他写,岳阳楼记,中，“,先天下之忧而忧，后天下之乐而乐,”为古今传诵名句。,第20页,第21页,江上,/,渔者,宋,范仲淹,江上,/,往来,/,人，,但爱,/,鲈鱼,/,美。,君看,/,一叶,/,舟，,出没,/,风波,/,里。,江上来来往往人只喜爱鲈鱼味道鲜美。看看那些可怜打鱼人吧，正驾着小船在大风大浪里上下颠簸，飘摇不定。,译文,朗诵课文 扫清障碍,第22页,泊船瓜洲,第23页,王安石,（,1021,1086,）,北宋,政治家、文学家、思想家。字,介甫,，号,半山,。抚州临川（今江西抚州）人。神宗时任宰相，实施变法，史称,“王安石变法”,。,“唐宋八大家”之一,。今有王文公文集临川先生文集。,第24页,王安石任宰相，他一心想为黎民百姓谋福,大刀阔斧地推行改革变法，却触犯了大地主、大官僚利益，所以遭到了朝廷内外保守势力极力反对，最终皇帝对王安石失去了信任。万般无奈之下，王安石只能辞官隐退，回到南京家中寄情山水。一年后春天，皇帝又召他回京赴任。公元1075年，55岁王安石又背上了沉重行囊，拖着早已疲惫身子从钟山出发去京赴任。,写作背景,第25页,泊船瓜洲,宋,王安石,京口,/,瓜洲,/,一水间，,钟山,/,只隔,/,数重山。,春风,/,又绿,/,江南岸，,明月,/,何时,/,照我还？,京口和瓜洲之间只隔着一条长江，钟山就隐没在几座山峦后面。和煦春风又吹绿了大江南岸，明月什么时候才能照着我回到钟山下家里。,朗诵课文 扫清障碍,第26页,游园不值,第27页,叶绍翁,，,南宋,中期诗人，字,嗣宗,，号,靖逸,，处州龙泉人。祖籍建安（今福建建瓯）。生卒年不详。曾任朝廷小官。其学出自叶适，长久隐居钱塘西湖之滨。,第28页,宋,叶绍翁,应怜,/,屐齿,/,印,/,苍苔，,小扣,/,柴扉,/,久,/,不开。,春色,/,满园,/,关,/,不住，,一枝,/,红杏,/,出墙,/,来。,朗诵课文 扫清障碍,第29页,可能是园主担心我木屐踩坏他那珍惜青苔，我轻轻地敲打柴门久久不开。,满园子春色是关不住，开得正旺红杏有一枝枝条伸到墙外来了。,译文,第30页,卜算子,送鲍浩然之浙东,第31页,王观,(1035-1100),，字通叟，,北宋,著名词人。王安石为开封府试官时，他得中科举及第。宋仁宗嘉佑二年,(1057,年,),，考中进士。其后，历任大理寺丞、江都知县等职，在任时作,扬州赋,，宋神宗阅后大喜，大加褒赏；又撰,扬州芍药谱,一卷，遂被重用为翰林学士净土。,第32页,卜算子,送,/,鲍浩然,/,之,/,浙东,宋,王观,水是,/,眼波,/,横，山是,/,眉峰,/,聚。欲问,/,行人,/,去,/,那边？眉眼,/,盈盈处。,才始,/,送春,/,归，又送,/,君,/,归去。若到,/,江南,/,赶上春，千万,/,和春住。,朗诵课文 扫清障碍,第33页,水是,/,眼波,/,横，山是,/,眉峰,/,聚。欲问,/,行人,/,去,/,那边？眉眼,/,盈盈处。,水像美人流动眼波，山如美人蹙起眉毛。想问行人去哪里？到山水交汇地方。,第34页,才始,/,送春,/,归，又送,/,君,/,归去。若到,/,江南,/,赶上春，千万,/,和春住。,刚才把春天送走，又要送你归去。要是到江南赶上春天，千万要把春天景色留住。,第35页,浣溪沙,第36页,浣溪沙,宋,苏轼,游,/,蕲水,/,清泉寺，寺临,/,兰溪，溪水,/,西流。,山下,/,兰芽,/,短浸溪，松间,/,沙路,/,净,/,无泥，潇潇,/,暮雨,/,子规,/,啼。谁道,/,人生,/,无,/,再少？门前,/,流水,/,尚能,/,西！休将,/,白发,/,唱,/,黄鸡。,朗诵课文 扫清障碍,第37页,游玩蕲水清泉寺，寺庙在兰溪旁边，溪水向西流淌。,山脚下兰草新抽幼芽浸润在溪水中，松林间沙路被雨水冲洗一尘不染，黄昏时分，细雨萧萧，布谷声声。,谁说人生就不能再回到少年时期？门前溪水都还能向西边流淌！不要在老年感叹时光飞逝啊！,译文,第38页,浣溪沙,是苏轼元丰五年（,1082,年）被贬黄州期间所作。词,上阕写景,，同时也衬托了自己被贬黄州,凄凉环境和悲凉心情,。暮雨萧萧，子规哀鸣，均是实写。他从眼前“溪水西流”悟出：,溪水尚能西流，莫非人生就不能再重来吗,?,于是,下阕转入抒怀,，集中表现了他,虽处困境，仍力争振作精神,。,千百年来，这首词像他主动进取人生观一样，不知给了多少身受挫折人以生活下去勇气和继续前行信心，就是在今天，读了也让人倍受鼓舞。,赏析,第39页,清平乐,第40页,黄庭坚,(1045-1105),，字鲁直，号,山谷道人,，又号,涪翁,，洪州分宁,(,今江西修水,),人。所选是一首,悼春词,。词人少年得意，中进士，任校书郎。后因新党重新执政，作者政见偏于保守，晚年屡遭贬谪，死于西南荒僻贬所。,这首词写于被贬之时，词人借伤春悼春来抒写暮年无为感叹。,第41页,清平乐,宋,黄庭坚,春归,/,何处,?,寂寞,/,无,/,行路。若有,/,人知,/,春,/,去处，唤取,/,归来,/,同住。春无,/,踪迹,/,谁知,?,除非,/,问取,/,黄鹂。百啭,/,无人,/,能解，因风,/,飞过,/,蔷薇。,朗诵课文 扫清障碍,第42页,春天回到了哪里？寻不见它踪迹只感苦闷寂寞。假如有些人知道春天消息，定要帮我呼唤它回来与我同住。,谁也不知道春天踪迹，只好去问一问黄鹂。然而黄鹂婉转鸣声，谁又能懂呢？一阵风起它便随风飞过了盛开蔷薇。,译文,第43页,
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