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2025届鞍山市台安县四下数学期末监测模拟试题

一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22 分）
1．已知 37037×3=111111，37037×6=222222，37037×9=333333，那么37037×12=________，37037×________=1．
2．坐升降电梯时，电梯的升降运动是（______）现象．
3．（______）都相等的三角形叫做等边三角形，又叫做（______）三角形。它的三个内角都是（______），是（______）度。
4．在（ ）里填上合适的数。
50＋（________）×8＝250　 　（________）÷3－15＝3　　 5×（________）－15＝20
5．在8.196、8.20和8.21中,最大的数是________,最小的数是________
6．观察下面的图形并填空。

（1）五角星向（____）平移了（_____）格。
（2）六边形向（____）平移了（_____）格。
（3）长方形向（____）平移了（_____）格。
7．计算下面阴影部分的面积,可以把半圆（_______）后得到一个长方形，它的面积是（_________）dm2。

8．下面是一位病人住院一段时间的体温变化统计图。

（1）从图上看出护士每隔（______）时给病人量一次体温。
（2）病人体温下降最快是从（______）时到（______）时，体温上升最快是从（______）时到（______）时。
（3）从体温变化整体趋势来看，这个病人的病情（______）。
9．先观察，找出规律后再填空．
8547×13＝111111，
8547×26＝222222，
8547×39＝333333，
8547×（________）＝（________）
……
10．同学们参观献爱心活动，四年级25名同学为灾区同学捐书125本，平均每人捐________本。
11．用小正方体搭一个几何体，从左面看到的图形是，从上面看到的图形是，要搭成这样的几何体，最少需要（__________）个小正方体，最多需要（__________）个小正方体。
二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）。
12．平移和旋转只改变图形的位置，不改变图形的形状和大小。 （______）
13．三位小数一定比两位小数大。（_______）
14．把3.6×5.78中乘数的小数点都去掉,积会扩大到原来的1000倍．（____）
15．两个数的积一定比它们的和大。（__________）
16．3米的和1米的同样长． （_____）
三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分））
17．在进行小数的加、减法时要注意（    ）对齐。
A．小数点
B．末位
C．最高位
18．下图中,∠1=(　　)

A．25° B．45° C．50° D．100°
19．已知A、B是两个大于0的数，且A×0.45＝B×0.54，那么A与B的大小关系是（ ）。
A．A＞B B．B＞A C．A＝B D．无法确定
20．有一个角是60°的（ ）三角形，一定是等边三角形。
A．任意 B．直角 C．等腰
21．把4.950末尾的0去掉，原数（ ）。
A．扩大1000倍 B．缩小10倍 C．大小不变
四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。
22．直接写出得数．
4.5+0.9= （11+29）×0= 40÷100=
8.3-5.6= 0.79-0.4= 0.65+0.205=
0÷（15+73）= 1-0.75= 0.83-0.13=
23．用简便方法计算。
58＋176＋242　 5×64×25　　 201×35　 317×17－17×17
24．选择合理的方法计算。
1.25×（0.8＋80） 90—17.8—12.2          
45.8＋54.2＋64.2    5.01－1.9＋4.99
7300÷25÷4 1.3＋4.7×0.95
五、操作题（每题 5 分， 共 10 分）
25．填一填，找出从正面、上面、左面看到的形状。

从前面看 从上面看 从左面看

26．连一连。（将结果相等的式子用线连起来）
32＋87＋68 89＋（206＋194）
（206＋89）＋194 300－（26＋54）
300－26－54 40×（60＋40）
40×60＋40×40 125÷（5×5）
125÷5÷5 87＋（32＋68）
六、解决问题（每题 6 分， 共 30 分）
27．育红小学的合唱队有68人，比舞蹈队人数的3倍还多2人，舞蹈队有多少人？（列方程解答）
28．一批布料，每1.4米做一套儿童服装，一共做了26套，还剩1.1米，这批布原长多少米？
29．水果批发市场运回荔枝和葡萄各32箱，荔枝每箱24 kg，葡萄每箱26 kg，水果批发市场运回荔枝和葡萄共多少千克？
30．学校在教学楼前面新建了一个宽是12米的长方形花圃，后来发现花圃的宽要减少3米，这样花圃的面积就减少了45平方米．现在这个花圃的面积是多少平方米？（先把示意图补充完整，再解答）

31．铁路一旁每40米有一根电线杆。某客车在行进途中，从经过第一根电线杆起到经过第45根电线杆恰好用了1分钟。客车每分钟行多少米？

参考答案

一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22 分）
1、444444 27
【详解】略
2、平移
【解析】略
3、三条边 正 相等的 60
【分析】三条边都相等的三角形叫等边三角形，又叫正三角形。等边三角形的三个内角都相等，根据内角和是180°，即可求出等边三角形的内角的度数。
【详解】三条边都相等的三角形叫等边三角形，又叫正三角形。等边三角形三个内角都相等。180°÷3＝60°，
故答案为：三条边；正；相等的；60
【点睛】
重点考查等边三角形的特性，学生们需熟记等边三角形的特性。
4、25 54 7
【分析】根据题意，使用倒推的方法，从结果向前倒推出缺失的部分即可。
【详解】（250－50）÷8
＝200÷8
＝25
（3＋15）×3
＝18×3
＝54
（20＋15）÷5
＝35÷5
＝7
【点睛】
此题主要考查学生对混合运算运算顺序的理解与灵活运用，使用逆向计算的方法解答。
5、8.21 8.196
【解析】比较小数的大小，先比较整数部分，整数部分大的小数大；整数部分相等，就比较十分位数字，十分位数字相等就比较百分位数字，这样直到比较出大小为止。
【详解】8.21＞8.20＞8.196，最大的数是8.21，最小的数是8.196。
故答案为：8.21；8.196。
6、右 4 左 6 下 5
【解析】略
7、平移(割补) 8
【解析】略
8、2 10 12 18 20 逐渐好转
【详解】略
9、52 444444
【详解】略
10、5
【分析】四年级25名同学为灾区同学捐书125本，平均每人捐的数量用总数量除以人数即可。
【详解】根据分析：
125÷25＝5（本）
故答案为：5。
【点睛】
本题主要学生对平均数的掌握和运用，总数量÷份数=平均数。
11、5 7
【分析】根据题意，从左面看，是三个正方体，从上面看是4个正方体，那么搭成的几何体，上面最少是1个，下面最少是4个，一共是5个；同样，上面最多是3个，下面最多是4个，一共7个。
【详解】此题主要考查学生对三视图的理解与应用，需要具有一定的空间想象力。
【点睛】
本题的关键是考虑到上层的正方体个数是不一定的。

二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）。
12、√
【详解】略
13、×
【详解】略
14、√
【分析】3.6去掉小数点扩大了10倍，5.78去掉小数点扩大了100倍，然后根据根据积的变化规律，一个因数扩大10倍，另一个因数扩大100倍，那么积就会扩大1000倍．
【详解】3.6去掉小数点扩大了10倍，5.78去掉小数点扩大了100倍，所以积就扩大10×100=1000倍；
故答案为正确．
15、×
【分析】根据题意，假设这两个数是1和2，分别求出这两个数的积与和，然后再进一步解答。
【详解】两个数的积不一定大于它们的和，1乘任何数就等于这个数，1加一个数的和大于1乘这个数的积；
假设这两个数是1和2；
1×2＝2
1＋2＝3
2＜3
所以，两个数的积不一定比它们的和大，原题判断错误。
故答案为：×
【点睛】
根据题意，用赋值法比较容易解决此类问题。
16、√
【详解】略

三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分））
17、A
【解析】计算小数加减法时要把小数点对齐，也就是相同数位对齐。
【详解】在进行小数的加、减法时要注意小数点对齐。
故答案为：A
18、C
【解析】略
19、A
【分析】因为A、B未知，所以可以先判断另外两个乘数的大小，要使它们的积相等，一个较大数乘较小数才能等于较小数乘较大数，据此来判断。
【详解】0.45＜0.54，所以A＞B。
故答案为：A
【点睛】
此类题，学生们要从已知的数入手去判断，进而得出结论。
20、C
【分析】因为三角形的内角和是1180°，有一个角是60°，若这个三角形是任意三角形，则无法确定它是等边三角形，若这个三角形是直角三角形，那么另一个锐角的队数就是90°－60°＝30°，不是等边三角形；只有这个三角形是等腰三角形时，不论这个60°的角是顶角还是底角，另外两个角的度数都是60°，才能保证这个是等边三角形，据此即可选择。
【详解】根据分析可知，一个角是60°的等腰三角形，一定是正三角形。
故答案为：C
【点睛】
此题主要考查等腰三角形和等边三角形的性质的灵活运用。
21、C
【分析】根据小数的性质，把4.950末尾的0去掉后，小数的大小不变。据此进行选择。
【详解】去掉4.950末尾的0是4.95，
4.950＝4.95；
所以，去掉4.950末尾的0，原数大小不变。
故选C。
【点睛】
考查小数的性质，注意小数末尾的0和一个数末尾的0表述的区别。

四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。
22、5.4；0；0.4；
2.7；0.39；0.855；
0；0.25；0.7
【详解】略
23、476；8000；7035；5100
【分析】第一题可以运用加法交换律进行简便计算；后面三题可以用到乘法的结合律、分配律进行简便计算。
【详解】58＋176＋242
＝58＋242＋176
＝300＋176
＝476
5×64×25
＝5×16×4×25
＝80×100
＝8000
201×35
＝（200＋1）×35
＝200×35＋35
＝7035
317×17－17×17
＝17×（317－17）
＝17×300
＝5100
【点睛】
此题主要运用加法交换律和乘法结合律、分配律进行简便计算，灵活运用即可。
24、101；60
164.2；8.1
73；5.765
【分析】根据乘法分配律，把1.25分别于0.8和80相乘，积再相加即可；
根据加减法运算法则，可以在算式中添加小括号，让17.8和12.2相加，得到30，再进行计算；
根据加减法运算法则，按照顺序，先让45.8和54.2相加，得到100再进行计算；
根据加减法运算法则，先让5.01和4.99相加，再和1.9相减即可；
根据乘除法混合运算，加上小括号，让25与4相乘，得到100，再进行计算；
先让1.3与（0.05＋0.95）相乘，因为0.05＋0.95＝1，不影响结果，再进行计算。
【详解】（1）1.25×（0.8＋80）
＝1.25×0.8＋1.25×80
＝1×100
＝100；
（2）90—17.8—12.2
＝90－（17.8＋12.2）
＝90－30
＝60；
（3）45.8＋54.2＋64.2
＝100＋64.2
＝164.2；
（4）5.01－1.9＋4.99
＝5.01＋4.99－1.9
＝10－1.9
＝8.1；
（5）7300÷25÷4
＝7300÷（25×4）
＝7300÷100
＝73；
（6）1.3＋4.7×0.95
＝1.3×（0.95＋0.05）＋4.7×0.95
＝1.3×0.95＋1.3×0.05＋4.7×0.95
＝（1.3＋4.7）×0.95＋1.3×0.05
＝6×0.95＋1.3×0.05
＝5.7＋0.065
＝5.765。
故答案为：101；60；164.2；8.1；73；5.765
【点睛】
本题考查的是简便的算法，根据运算律，选择合适的简便算法，进行计算即可，注意要尽量凑整十或整百。

五、操作题（每题 5 分， 共 10 分）
25、
【解析】略
26、
【分析】先观察运算符号，再观察数据根据运算定律进行判断哪两个式子相等，连起来。
【详解】观察左边32＋87＋68与右边87＋（32＋68）利用加法交换律和加法结合律结果不变，所以相等；观察左边（206＋89）＋194与右边89＋（206＋194）利用加法交换律和加法结合律结果不变，所以相等；观察左边300－26－54与右边300－（26＋54）利用减法的性质，所以相等；观察左边40×60＋40×40与右边40×（60＋40）利用乘法分配律，所以相等；观察左边125÷5÷5与右边125÷（5×5）利用除法的性质，所以相等。
故答案为：

【点睛】
本题考查四则运算的运算定律，判断时注意根据运算符号和数据特点进行判断。

六、解决问题（每题 6 分， 共 30 分）
27、22人
【分析】设舞蹈队有x人，根据等量关系：舞蹈队人数×3倍＋2人＝合唱队68人，列方程解答即可。
【详解】解：设舞蹈队有x人。
3x＋2＝68　
3x＝66
x＝22
答：舞蹈队有22人。
【点睛】
本题考查了列方程解应用题，关键是找到等量关系，根据等量关系列方程。
28、37.5米
【详解】1.4×26+1.1
=36.4+1.1
=37.5（米）
答：这批布原长37.5米．
29、1600kg
【解析】(24＋26)×32＝1600(kg)
30、
180平方米
【解析】45÷3=15（米）
15×12=180（平方米）
31、1760米
【解析】40×（45-1）=1760（米）
答：客车每分钟行1760米。