2024-2025学年福建省泉州市惠安县四年级数学第二学期期末教学质量检测试题含解析.doc

2024-2025学年福建省泉州市惠安县四年级数学第二学期期末教学质量检测试题

一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22 分）
1．70.672中整数部分的7表示（_____），小数部分的7表示（_______）．
2．找规律填数．
1×8+1=9
12×8+2=98
123×8+3=987
12345×8+（_____）=（_____）
3．从（_______）面看到的形状是，从（_______）面看到的形状是．
4．205克=（__________）千克 2米8厘米=（__________）米
0.6分=（__________）秒 5元4角=（__________）元
5．如图所示，四边形ABDE是等腰梯形，四边形ABCE是平行四边形，三角形ECD是等腰三角形。已知CD＝2.5厘米，平行四边形ABCE的周长是17厘米，那么等腰梯形ABDE的周长是（______）厘米。

6．，里应填写的运算符号是（________）；
，应用的运算定律是（________）。
7．根据68×27＝1836，直接填空。
680×27＝（__________） 68×（__________）＝1836000
8．最大的三位数与最小的两位数的积是（____）．
9．在一个三角形中，∠1＝40°，∠2＝45°，那么∠3＝（______）°，这是一个（______）三角形。
10．5.07公顷＝（________）平方米 3t40kg－350kg＝（________）t
11．6020克＝（______）千克  405厘米＝（______）米
二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）。
12．因为22＝2×2，所以a2＝a×2.________
13．0.2和0.20的大小相等，但意义不同。（________）
14．一个数除以9，商是13，余数是6，则这个数是87。（______）
15．两个小于1的小数的积一定小于1。（______）
16．两个分数相等，它们的分数单位一定相等。（________）
三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分））
17．下面物体，从左面看是形状是（ ）。
A． B． C．
18．贝贝在用计算器计算一道题时，把被除数的前两位数按反了，结果除以25得到的商是650，那么正确的商应该是（ ）。
A．2450 B．16250 C．26
19．用2个完全一样的三角形拼成一个平行四边形，平行四边形的内角和是（ ）。
A．180° B．360° C．720°
20．下面各数中，只读一个“零”的数是（　　）。
A．6.001 B．400.05 C．20.070
21．不改变数的大小，“0”可以全部去掉的是（　　）。
A．5.040 B．5.400 C．5400
四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。
22．直接写出得数。
5.17－1＝          2.8×100＝          35.5÷10＝
0.15＋4＝          5.02＋3.1＝          6.83－1.7＝
23．用简便方法计算。
76×237＋237×24 1.7＋1.52＋8.3＋16.48
24．四（1）班的师生到植物园赏花．学生有35人，带队老师有3人．
植物园门票：
成人票10元/人，儿童票5元/人．
10人以上（含10人）可购买团体票，团体票6元/人．
（1）怎样购票最划算？请写一个购票方案．
（2）四（1）班的师生最少要花多少钱？
五、操作题（每题 5 分， 共 10 分）
25．连一连。（把4个小正方体摆成下面的样子，它右边的图形分别是从什么位置看到的？）

26．他们看到的形状分别是什么？请你连一连．

六、解决问题（每题 6 分， 共 30 分）
27．小强跳远跳了1.89米，小刚比小强少跳0.17米，小兵比小刚多跳0.28米。小兵跳了多少米？
28．学校开展体育活动，老师们去商店购买篮球和足球，篮球每个100元，足球每个150元．
（1）张老师买下面这些篮球和足球，一共花了多少钱？

（2）李老师买两种球正好花了900元，他买了几个篮球、几个足球？
29．（1）文文家新房子装修，打算给长方形的客厅铺上木地板，客厅长7.5米，宽4.6米，家居市场给出的木地板的价格是每平方米120元。他家客厅木地板需要多少元？
（2）文文家还新买了一些电器，电视机和空调共花了8450元，电视机的价格刚好是空调的4倍。电视机和空调各花了多少元？（列方程解）
30．水果超市运来28筐苹果和22筐梨，苹果和梨每筐都重30千克。运来的苹果和梨一共重多少千克？
31．小欢同学参加跳绳比赛的四次成绩分别是：124下，118下，120下，122下．她的比赛成绩应该是多少？用4次的平均成绩合适吗？

参考答案

一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22 分）
1、7个十 7个十分之一
【解析】略
2、5 98765
【解析】略
3、左 正
【解析】略
4、0.205 2.08 36 5.4
【解析】略
5、19.5
【分析】根据题意，平行四边形ABCE的周长17cm＝AB×2＋BC×2，根据四边形ABDE是等腰梯形，则AB＝DE，所以平行四边形ABCE的周长＝DE×2＋BC×2，等腰梯形ABDE的周长＝DE×2＋AE＋BD，BD＝BC＋2.5，即等腰梯形ABDE的周长＝DE×2＋AE＋BC＋2.5，根据四边形ABCE是平行四边形AE＝BC，所以等腰梯形ABDE的周长DE×2＋BC×2＋2.5，由此解答。
【详解】由分析可知：平行四边形ABCE的周长＝DE×2＋BC×2＝17cm
等腰梯形ABDE的周长＝DE×2＋BC×2＋2.5
＝17＋2.5
＝19.5（cm）
【点睛】
本题考查梯形周长的计算，正确地观察图形之间存在的相等关系是解决本题的关键。
6、乘号 乘法分配律
【分析】（1）3200÷125÷8＝3200÷（125□8）根据除法的运算性质填空；
（2）64×64＋36×64＝64×（64＋36）运用乘法分配律。
【详解】3200÷125÷8
＝3200÷（125×8）
＝3200÷1000
＝3.2
64×64＋36×64
＝64×（64＋36）
＝64×100
＝6400
故答案为：乘号；乘法分配律
【点睛】
本题考查了除法的性质：连续除以两个数，等于除以这两个数的积；
乘法分配律：一个数乘两个数的和，等于这个数分别乘这两个加数，然后把乘得的积相加。
7、18360 27000
【分析】根据积的变化规律，一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍，积也扩大或缩小相同的倍数，由此即可解答。
【详解】根据分析：
680×27＝68×10×27＝18360；
1836000＝1836×1000＝68×27×1000＝68×27000；
故答案为：18360；27000。
【点睛】
此题主要考查积的变化规律，一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍，积也扩大或缩小相同的倍数。
8、9990
【详解】略
9、95 钝角
【分析】先根据三角形内角和是180°计算出∠3的度数，再根据三个角的度数判断三角形的类型。
【详解】180°－40°－45°＝95°
95°＞90°
所以这是一个钝角三角形。
【点睛】
本题考查的是三角形的分类和三角形的内角和，牢记三角形内角和是180°是解题的关键，再根据三角形分类的依据，判断出三角形的类型。
10、50700 2.69
【分析】（1）高级单位公顷化低级单位平方米乘进率10000；
（2）把40千克除以进率1000化成0.04吨再加3吨就是3.04吨，把350千克除以进率1000化成0.35吨，再把二者相减。
【详解】5.07公顷＝5.07×10000＝（50700）平方米 3t40kg－350kg＝3.04－0.35＝（2.69）t
故答案为：50700；2.69
【点睛】
本题是考查面积的单位换算、质量的单位换算；单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率。
11、6.02 4.05
【分析】克换算成千克，要除以他们之间的进率1000；
厘米换算成米，要除以他们之间的进率100。
【详解】（1）6020÷1000＝6.02，所以6020克＝6.02千克；
（2）405÷100＝4.05，所以405厘米＝4.05米。
故答案为：6.02；4.05。
【点睛】
单位之间的换算，高级单位换算成低级单位要乘它们之间的进率；低级单位换算成高级单位要除以它们之间的进率．

二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）。
12、×
【分析】一个数的平方表示的是两个数相乘，由此进行解答即可。
【详解】由平方的知识可得：a2＝a×a，故原题干的说法错误。
故答案为：×
【点睛】
本题考查了一个数的平方的意义以及字母表示数。
13、√
【分析】（1）根据小数的性质进一步判定大小解决问题；
（2）对于小数的计数单位，只要看最后一个数字在什么数位，知道这个数位上对应的计数单位即可。
【详解】小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变，所以0.2＝0.20，大小相等；
0.2的意义是表示2个0.1，0.20表示20个0.01，计数单位不同，意义不同；
所以，0.2和0.20的大小相等，但意义不同，故此说法正确。
故答案为：√
【点睛】
此题考查小数的计数单位：弄清楚数字所在的数位以及对应的计数单位；小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变。
14、×
【解析】略
15、√
【分析】根据两个小于1的小数相乘，即两个因数都小于1，则它们的积一定小于其中的任何一个乘数去判断。
【详解】两个小于1的小数相乘，即两个因数都小于1，则它们的积一定小于其中的任何一个乘数，乘数都是小于1的数。
故答案为：√。
【点睛】
此题主要考查对小数乘法等考点的理解。熟练掌握不用计算判断因数与积之间大小关系的方法是关键。
16、×
【分析】把单位“1”平均分成若干份取一份的数，叫做分数单位。一个分数的分母是几，它的分数单位就是几分之一。我们可以假设任意两个分数相等，再结合他们的分数单位去判断。
【详解】假设两个分数分别为和，因为，则这两个分数相等。但的分数单位是，而的分数单位是，≠，可见如果两个分数相等，它们的分数单位不一定相等。
故答案为×。
【点睛】
分数的单位是由分母决定的，分母不同的分数，就有不同的分数单位。

三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分））
17、C
【分析】从左面观察每一个物体，看与题目条件是否符合，即可判断。
【详解】从图A左面看到的图形是；
从图B左面看到的图形是；
从图C左面看到的图形是；
正确选项C。
【点睛】
本题考查从同一方向观察不同的物体，解决这类题目，首先要弄清楚从什么方向观察，观察到的图形是怎样的，根据题目要求进行解答。
18、A
【分析】除数和商已知，除数乘商可得被除数，把被除数的前两位数字调换位置，再用正确的被除数除以25即可得正确的商。
【详解】650×25＝16250，61250÷25＝2450
故答案为：A
【点睛】
考查学生的逻辑思维能力，借助“被除数＝除数×商”即可解答。
19、B
【分析】平行四边形的内角和等于拼成它的2个三角形的内角和，即180°×2＝360°，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，平行四边形的内角和等于360°。
故选：B。
【点睛】
本题主要考查学生对三角形内角和知识的掌握和灵活运用。
20、B
【分析】小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读做“点”，小数部分要依次读出每个数位的数字。据此解答即可。
【详解】A． 6.001读做六点零零一，读了两个“零”；
B． 400.05读做四百点零五，读了一个“零”；
C． 20.070读做二十点零七零，读了两个“零”；
则只读了一个“零”的数是400.05。
故答案为：B。
【点睛】
本题考查小数的读法，注意平时基础知识的积累。
21、B
【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变，据此解答。
【详解】根据分析可得：
A.：5.040去掉0后为5.4，小数变大，不符合。
B：5.400去掉0后为5.4，小数大小不变，符合题意。
C：5400去掉0后为54，数值变小，不符合题意。
故答案选：B。
【点睛】
本题考查了小数的性质，注意小数中间的“0”不能去掉。

四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。
22、4.17；280；3.55；
4.15；8.12；5.13。
【分析】根据小数乘除法的计算方法以及小数加减法的计算方法进行计算。
【详解】5.17－1＝4.17 2.8×100＝280 35.5÷10＝3.55
0.15＋4＝4.15 5.02＋3.1＝8.12 6.83－1.7＝5.13
【考点】
小数加减法要注意数位对齐，小数乘除法的口算，要注意小数点的位置。
23、23700；28
【分析】（1）根据乘法分配律进行简算；
（2）根据加法的交换律和加法结合律进行简算。
【详解】76×237＋237×24
＝（76＋24）×237
＝100×237
＝23700　　　　　　
1.7＋1.52＋8.3＋16.48
＝（1.7＋8.3）＋（1.52＋16.48）
＝10＋18
＝28
【点睛】
此题是考查四则混合运算，要仔细观察算式的特点，灵活运用一些定律进行简便计算。
24、（1）3名老师和7名学生买团体票，其他的学生买儿童票最划算
（2）200元
【详解】（1）方案一：5×35+10×3=205（元）
方案二：（35+3）×6=228（元）
方案三：（3+7）×6+（35-7）×5=200（元）
200元＜205元＜228元
所以3名老师和7名学生买团体票，其他的学生买儿童票最划算
（2）最少要花200元

五、操作题（每题 5 分， 共 10 分）
25、
【分析】从前面看是，从上面看是，从左面看是；据此解答即可。
【详解】
【点睛】
本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。
26、
【解析】试题分析：根据从不同方向观察物体的方法和观察到的平面图，进行判断是分别从什么方向看到的．
解：

【点评】此题考查了从不同方向观察物体．

六、解决问题（每题 6 分， 共 30 分）
27、2米
【解析】1.89-0.17=1.72（米） 1.72+0.28=2（米）
【详解】略
28、（1）1550元
（2）6个篮球和2个足球或3个篮球和4个足球
【解析】（1）100×8+150×5=1550（元）
答：一共花了1550元钱．
（2）第一种情况：买2个足球
（900-150×2）÷100=6（个）
第二种情况：买4个足球
（900-150×4）÷100=3（个）
答：他买了6个篮球和2个足球或3个篮球和4个足球．
29、（1）4140元
（2）空调1690元；电视机6760元
【分析】（1）客厅的长×客厅的宽＝客厅的面积，客厅的面积×每平方米木地板的价格＝文文家客厅木地板需要的钱数，代入数据解题即可。
（2）由于电视机的价格刚好是空调的4倍，设空调的价格为x元，则电视机的价格为4x元。电视机的价格＋空调的价格＝8450，据此列等式解题即可。
【详解】（1）7.5×4.6×120
＝34.5×120
＝4140（元）
答：他家客厅木地板需要4140元。
（2）解：设空调花了x元，则电视机花了4x元。
x＋4x＝8450
5x＝8450
x＝1690
4x＝4×1690＝6760
答：空调花了1690元，电视机花了6760元。
【点睛】
本题考查小数连乘的实际应用以及列方程解决实际问题。列方程解题，需要根据题意找出数量间的等量关系，列出含有未知数的等式，并解出未知数的值。
30、1500千克
【分析】根据乘法的意义，可用苹果每筐的重量乘筐数，用每筐梨的重量乘筐数进行计算即可得到苹果、梨各运进的重量，最后再相加进行计算即可。
【详解】28×30＋22×30
＝840＋660
＝1500（千克）
答：运来的苹果和梨一共重1500千克。
【点睛】
由于两种水果的每筐质量是一样的，本题也可先求出苹果和梨一共多少筐，然后再乘30求出共有多少千克，列式为：（28＋22）×30。
31、 (124＋118＋120＋122)÷4＝121(下)
答：她的比赛成绩应该是121下，用4次的平均成绩合适．
【解析】略