贵州省独山县2024-2025学年数学三年级第二学期期末学业质量监测模拟试题含解析.doc

贵州省独山县2024-2025学年数学三年级第二学期期末学业质量监测模拟试题

一、认真计算。
1．直接写得数。
800÷4＝ 30×50＝ 36÷3＝ 250＋80＝
1.5－0.7＝ 3.9－1.2＝ 84÷4＝ 240×3＝
52×38≈ 295÷5≈ 729÷8≈ 99×38≈
2．用竖式计算。（带“★”的需写出验算过程。）
6.8＋3.4＝ 9.2－5.4＝ ★ 67×34＝ 50×38＝
3．脱式计算
85÷5+988 9×7×24 352÷8÷4
二、我会判断。（对的画√，错的画×）
4．余数要小于除数或等于除数。 （_______）
5．用0、2、4、8这四个数,一共可以组成9个没有重复数字的两位数。（____）
6．81÷6的商一定是三位数。 （______）
7．8月份有31天，是4个星期零3天．（____）
8．地图上一般是按照上南下北左西右东绘制的｡（______）
三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）
9．甲数是120，是乙数的4倍，丙数是乙数的5倍，丙数是（ ）。
A．150 B．480 C．30
10．下图中每个正方形代表1平方厘米。平行四边形的面积是（ ）平方厘米。

A．8 B．6 C．4 D．10
11．下面是闰年的是（ ）。
A．2014 B．2016 C．2019
12．16米的和16米的相比较，（ ）。
A．16米的长 B．16米的长 C．一样长
13．□÷△＝○……8除数最小是（ ）。
A．7 B．8 C．9 D．10
四、快乐填空。
14．一个正方形的边长是5厘米,如果它的每条边的长度都增加2厘米,那么它的周长增加了（____）厘米,面积增加了（____）平方厘米。
15．8个125的和是（________）；从325里连续减去8，最多能减（________）次。
16．如图，上面的直线用a表示，下面的直线用b表示，右边的直线用c表示。（________）和（________）互相平行，a与b间的距离是（________）。

17．2年＝（______）月 48时＝（______）日
3平方米＝（______）平方分米 1200平方厘米＝（______）平方分米
18．在下面方框里填上合适的数。

19．一根细绳刚好围成一个长是12厘米，宽是6厘米的长方形，这个长方形的面积是（__________）平方厘米，如果用这根绳子刚好围成一个正方形，这个正方形的面积是（__________）平方厘米。
20．直接写得数。
300÷5＝ 220×4＝ 2.4＋1.5＝ 540－60＝
69÷3＝ 130×30＝ 5.5－3＝ 360＋200＝
21．一盘围棋赛，从13：30开始，80分钟后结束，结束时的时间是（________）。
22．用24时计时法或普通计时法表示下面的时刻。
下午5时（________） 22：00（________）
23．在括号里填上合适的数。
（1）19，3，15，4，11，5，（________），（________）
（2）1，2，3，2，4，6，3，8，9，（________），（________），（________）
五、作图题。
24．下面图形分别是从哪张纸上剪下来的？连一连。

25．帮小动物找家。

26．上面的轴对称图形是从哪张纸上剪下来的？请你连一连．

六、解决问题
27．端午节学校食堂特制了240个粽子，每3个装一袋，每4袋装一盒，这些粽子可以装多少盒？
28．把一个长12厘米、宽7厘米的长方形分成长4厘米、宽3厘米的小长方形，最多能分成（ ）个。（每个小方格都是边长为1厘米的正方形。先在图中画一画，再填空。）

29．在一个长9分米，宽7分米的长方形里剪出一个最大的正方形，这个正方形的面积是多少平方分米？
30．
从小明家到超市有4条路可以走，从超市到学校有2条路可以走，从小明家经过超市到学校，有几种不同的走法？

参考答案

一、认真计算。
1、200 1500 12 330
0.8 2.7 21 720
2000 60 90 4000
【分析】根据整数小数加减乘除法的计算方法解答。
【详解】800÷4＝200 30×50＝1500 36÷3＝12 250＋80＝330
1.5－0.7＝0.8 3.9－1.2＝2.7 84÷4＝21 240×3＝720
52×38≈2000 295÷5≈60 729÷8≈90 99×38≈4000
【点睛】
直接写得数时，注意数据特点和运算符号，细心解答即可。
2、10.2；3.8；2278；1900
【分析】小数的加法和减法的法则：相同数位对齐（小数点对齐），从低位算起，按整数加减法的法则进行计算，结果中的小数点和相加减的数里的小数点对齐。
两位数乘两位数，先用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位，所得的结果的个位与因数的个位对齐，然后用这个数的十位去乘另一个数的每一位，所得的结果的个位与因数的十位对齐，然后把两次计算得出的结果加起来即可；乘法的验算：交换乘数的位置，再算一遍，看两次乘得的积是否一致。
【详解】6.8＋3.4＝10.2 9.2－5.4＝3.8

★67×34＝2278 50×38＝1900
验算：
【点睛】
此题主要考查小数加减法和整数乘法的竖式计算，运用计算法则能够正确熟练地进行计算，计算时要仔细、认真。
3、1005；1512；11
【详解】略

二、我会判断。（对的画√，错的画×）
4、×
【详解】略
5、√
【解析】略
6、×
【详解】略
7、√
【分析】8月份是大月，共31天，每星期7天，用31除以7求出商和余数，商就是星期数．
【详解】31÷7=4（个）……3（天），原题说法正确．
故答案为正确．
8、√
【分析】在绘制地图的过程中，人们通常是按“上北下南，左西右东”来绘制的。
【详解】地图通常是按“上北下南，左西右东”绘制的。
故答案为错误。
【点睛】
本题主要考查地图上方向的确定。

三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）
9、A
【分析】甲数是乙数的4倍，而甲数是120，所以乙数是120÷4，求出乙数，再用乙数乘以5即得丙数。
【详解】120÷4×5
＝30×5
＝150
故答案为：A
【点睛】
本题考查的是整数的乘除计算，计算出乙数是本题的关键。
10、B
【分析】数一数平行四边形里面有几个完整的1平方厘米，在数一下有几个半格的平方厘米，两个半格可以拼成1格，最后相加即可解答。
【详解】根据分析可得：
4个整格等于4平方厘米，4个半格拼成2个整格是2平方厘米，4＋2＝6（平方厘米）
故答案选：B。
【点睛】
本题考查了在方格纸上数图形的面积，两个半格可以拼成1整格是解题的关键。
11、B
【分析】根据平、闰年的判断方法，一般的年份看是否是4的倍数，是的话就是闰年，反之就是平年；整百年看是否是400的倍数，是的话就是闰年，反之就是平年。逐项进行判断即可。
【详解】A、2014÷4＝503……2
B、2016÷4＝504
C、2019÷4＝504……3
所以2016年是闰年。
故答案为：B
【点睛】
本题考查平、闰年的判别方法，选项中没有整百年份，所以只需判断是否是4的倍数即可。
12、C
【分析】比较16米的和16米的两者之间的大小，只需要比较和的大小即可。
【详解】因为＝＝，所以两者一样大。
故答案为：C。
【点睛】
此题考查学生对分数基本性质内容的理解：分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数（0除外），分数的大小不变。
13、C
【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，除数最小为：余数＋1。
【详解】余数是8，除数最小是：8＋1＝9；
故答案为：C
【点睛】
解答此题的关键是根据在有余数的除法中，余数总比除数小。

四、快乐填空。
14、8 24
【解析】略
15、1000 40
【分析】根据整数乘法意义可知，8个125的和是8×125。用325除以8所得的商就是最多能减的次数。
【详解】8×125＝1000
则8个125的和是1000。
325÷8＝40……5
则从325里连续减去8，最多能减40次。
【点睛】
本题考查了整数乘除法的应用，需熟练掌握。
16、a b 3cm
【分析】在同一平面内不相交的两条直线互相平行，其中一条直线是另一条直线的平行线。两直线互相平行时，从一条直线上任意一点向另一条直线作垂线，所得的平行线间的垂直线段的长度，叫做平行线间的距离。
【详解】根据分析可知，a和b平行，a与b间的距离是3cm。
故答案为：a；b；3cm。
【点睛】
熟练掌握平行和平行线之间的距离的定义，并灵活运用定义解决问题。
17、24 2 300 12
【分析】（1）（3）属于高级单位化成低级单位乘进率，即可解答；
（2）（4）属于低级单位化成高级单位除以进率，据此解答。
【详解】（1）2年＝24月；
（2）48时＝2日；
（3）3平方米＝300平方分米；
（4）1200平方厘米＝12平方分米；
故答案为24，2，300，12。
【点睛】
本题主要考查名数的互化，注意：高级单位化成低级单位乘进率，低级单位化成高级单位除以进率。
18、0.5；1.1；1.9；2.5
【分析】由图可知，数轴上的每一大格表示的数为1个单位，每一大格被平均分成10小格，则每一小格表示0.1个单位，由此根据图中箭头所指位置即能求出方框中的数是多少，解答即可。
【详解】由图中数轴可知：
1÷10＝0.1，即数轴上每一小格表示0.1个单位；
所以数轴上0的右边方框中的数从左到右依次为：0.5；1.1；1.9；2.5。
如下：

故答案为：0.5；1.1；1.9；2.5
【点睛】
此题考查小数的意义和在数轴上表示数，根据小数的意义得出每一个小格代表0.1，是完成本题的关键。
19、72 81
【解析】略
20、60 880 3.9 480 23 3900 2.5 560
【解析】略
21、14：50
【分析】根据结束时间＝开始时间＋经过时间，代入时间计算即可得到结束时间。
【详解】13时30分＋80分＝13时30分＋1时20分＝14时50分
所以结束时间是14：50。
故答案为：14：50
【点睛】
本题考查的是开始时间、结束时间、经过时间三者之间的关系，计算时时与时相加，分与分相加。
22、17：00 晚上10时
【分析】普通计时法转换成24时计时法的方法：中午12时以前的，直接去掉限制词。中午12点以后的，去掉限制词，“整时”加上12。
24时计时法转换成普通计时法的方法：中午12时以前的，直接添上限制词。中午12点以后的，添上限制词，“整时”减去12。
【详解】下午5时为17：00，22：00为晚上10时。
故答案为：17：00；晚上10时。
【点睛】
本题考查24时计时法和普通计时法的互化方法，需熟练掌握。
23、7 6 4 16 12
【分析】（1）观察这组数字，第一个数、第三个数、第五个数分别是19、15、11，19－15＝4，15－11＝4，则第七个数比第五个数少4。第二个数、第四个数、第六个数分别是3、4、5，4－1＝1，5－4＝1，则第八个数比第六个数多1。
（2）观察这组数字，每3个为一组，以第一组1、2、3为基础，每组第1个数依次加1，每组第2个数依次乘2，每组第3个数依次加3。
【详解】（1）11－4＝7，5＋1＝6，则这组数字是19，3，15，4，11，5，7，6。
（2）3＋1＝4，8×2＝16，9＋3＝12，则这组数字是1，2，3，2，4，6，3，8，9，4，4，16，12。
【点睛】
根据已知的数字得出前后数之间的变化关系和规律，然后利用这个变化规律解决问题。

五、作图题。
24、
【分析】依据轴对称图形的意义，即在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，据此即可进行连线。
【详解】
【点睛】
此题考查的目的是理解掌握轴对称图形的特点及应用。
25、
【解析】两位数乘以两位数，用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的个位对齐，再用这个两位数的十位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的十位对齐，最后将两次计算得出的结果加起来即可。
26、
【解析】略

六、解决问题
27、20盒
【分析】每3个装一袋，则可以装240÷3袋。每4袋装一盒，则可以装240÷3÷4盒。
【详解】240÷3÷4＝80÷4＝20（盒）
答：这些粽子可以装20盒。
【点睛】
注意审题，找出量与量之间的关系，再列式计算即可。
28、；7
【分析】大长方形的长里面有4个3，所以先将小长方形竖着分成4个。宽7厘米用去4里面还剩3厘米，长12厘米里面有3个4，又可以横着分成3个。
【详解】4＋3＝7（个）
故答案为：；7
【点睛】
本题考查了把大长方形分割成小长方形的方法。
29、49平方分米
【分析】首先需要明白正方形的边长是相等的，要在长方形中找到最大的正方形，正方形的边长只能是长方形的宽，如果是长的话将会超出长方形范围。
【详解】正方形边长为：7分米
7×7＝49（平方分米）
答：这个正方形的面积是49平方分米。
【点睛】
本题考查的是正方形的面积公式，关键是求出正方形的边长。
30、8种
【解析】此题主要考查了排列组合的知识，用乘法求出一共有几种不同的走法，据此列式解答.
4×2=8（种）
答：从小明家经过超市到学校，有8种不同的走法.