2025年安徽省宣城市六校生物高一下期末联考试题含解析.doc

2025年安徽省宣城市六校生物高一下期末联考试题
注意事项
1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．
2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．
3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．
4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．
5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1．目前市场上食用的香蕉均来自三倍体香蕉植株，如图所示为某三倍体香蕉的培育过程。下列叙述组合正确的一组是 （　　）

①“无子香蕉”培育过程的原理主要是染色体变异
②图中染色体加倍的原因是有丝分裂后期纺锤体的形成受阻
③野生芭蕉和四倍体有子香蕉虽能杂交，但它们仍然存在生殖隔离
④若图中无子香蕉3n的基因型为AAa，则有子香蕉4n的基因型可能为AAaa
⑤该过程所发生的变异是生物进化的原材之一
⑥该育种方法的优点是明显缩短育种年限
A．①②③⑥ B．①④⑤⑥ C．①③④⑤ D．②③④⑥
2．理论上，下列关于人类单基因遗传病的叙述，正确的是（ ）
A．常染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率
B．常染色体显性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率
C．X染色体显性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率
D．X染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率
3．下列关于基因突变特点的说法正确的是
A．无论是低等还是高等生物都可能发生基因突变
B．生物在个体发育的特定时期才可以发生基因突变
C．基因突变只能形成新的隐性等位基因
D．基因突变对生物的生存往往是有利的
4．如图表示一项重要生物技术的关键步骤，字母X可能代表（ ）

A．能合成胰岛素的细菌细胞
B．能合成抗体的人类细胞
C．不能合成胰岛素的细菌细胞
D．不能合成抗生素的人类细胞
5．当环境温度从25℃降到3℃时，小白鼠体内甲状腺激素含量、耗氧量及酶活性的变化情况可分别用下图哪条曲线表示？

A．①②③ B．①①②
C．③①② D．①③②
6．现有小麦种质资源包括：①高产、感病；②低产、抗病；③高产、晚熟等品种。为满足不同地区及不同环境条件下的栽培需求，育种专家要培育3类品种：a．高产、抗病；b．高产、早熟；c．高产、抗旱。下述育种方法可行的是
A．利用品种①、③进行品种间杂交筛选获得a
B．对品种③进行染色体加倍处理筛选获得b
C．a、b和c的培育均可采用诱变育种方法
D．利用品种①、②和③进行品种间杂交筛选获得c
二、综合题：本大题共4小题
7．（9分）分析图，回答有关问题：

（1）图中B是________，F是________，G是________。
（2）A与C有两种数量比例关系：______和______，每个C上含有______个D，每个D可以由______个E组成。
（3）D与A的位置关系是________________________________。
（4）从分子水平看，D与C的关系是_________________________________。
（5）C的基本组成单位是图中的______。D的主要载体是图中的______。除细胞核外，______和______中的D也可由亲代传递给子代。
（6）在E构成的链中，与1分子G相连接的有______分子的F和______分子的H。
（7）遗传信息是D中______________排列顺序。
（8）生物的性状遗传主要通过A上的______传递给后代，实际上是通过__________排列顺序来传递遗传信息。
8．（10分）用黄色圆粒豌豆(YYRR)与绿色皱粒豌豆(yyrr)杂交，得到的F1表现为黄色圆粒，F1自交得到F2，请回答下列问题。
(1)F1的基因型为________，F1产生的配子及比例是__________。
(2)F2的性状分离比为______________
(3)F2中黄色圆粒的基因型有4种，某研究性小组的同学从F2中随机选取一粒黄色圆粒甲，欲鉴定其基因型，于是选择了表现型为___________的豌豆乙与甲一起播种，进行杂交试验，若子代只出现黄圆、黄皱两种表现型，则甲的基因型为____________。
9．（10分）图1表示细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系；图2表示某动物处于细胞分裂不同时期的图像。请据图回答：

（1）图1中BC段形成的原因是___________，DE段形成的原因是______________。
（2）图2中__________________细胞处于图1中的CD段。
（3）图2中具有同源染色体的___________细胞，乙细胞中的①和②组成________，①和④是____________，甲细胞中有________个染色体组。
（4）图2中丙细胞含有_____条染色单体，该细胞处于____________期。
（5）图2中丁细胞的名称为______________，如果丁细胞中的M为X染色体，则N—定是________。若M的姐妹染色单体上出现等位基因，其原因是发生了_______________。
10．（10分）下图为某种自花传粉植物花的颜色的形成过程，其中酶A由基因A控制合成，酶 B由B基因控制合成，基因A（a）和基因B（b）分别位于两对常染色体上。现将开黄色花的植株与开红色花的植株作为亲本进行杂交，F1全开橙色花，F1植株自交得到F2，回答 下列问题：

（1）该种植物花的颜色的形成过程可说明基因可通过 ___________________________ ，进而控制生物体的性状。
（2）亲本开黄色花植株的基因型是______________。F2开橙色花的植株中纯合子占______________。
（3）现有F2中一开红花的植株，为获得能够稳定遗传的开红花的植株品种，可将该植株进 行自交。结果预测及分析如下。
①若子代植株全开红花，则该红花植株的基因型为 __________________________；
②若子代植株表现型及比例为_____________________，则该红花植株的基因型为aaBb。
11．（15分）农业上常用的育种方法如下:
a.甲品种×乙品种→F1→F1自交→F2人工选择(汰劣留良)→自交→F3→人工选择→自交……→性状稳定的优良品种
b.甲品种×乙品种→F1→F1花粉离体培养得到许多单倍体小苗→秋水仙素处理→若干植株→F2人工选择→性状稳定的新品种
c.正常幼苗→秋水仙素处理→人工选择→性状稳定的新品种
d.种子搭载人造卫星到太空→返回地面种植→性状稳定的新品种
e.获得甲种生物的某基因→通过某种载体将该基因导入乙种生物→性状稳定的新品种
（1）a方法育种,一般从F2代开始选种,这是因为__________。选中的个体还需要经过若干代的自交、鉴别,直到不发生分离为止,这是因为新品种一定要是纯合子。
（2）b方法与a方法相比,突出的优点是__________。
（3）通过c途径获得的新品种属于多倍体,它们往往表现出(优缺点)__________特点;育种中使用的秋水仙素的主要作用是__________,作用时期__________。
（4）d方法育种的遗传学原理__________。
参考答案

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1、C
【解析】
用秋水仙素处理野生芭蕉，可抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成，导致染色体数目加倍，形成四倍体有子香蕉。二倍体有子香蕉经减数分裂形成的配子中含一个染色体组，四倍体有子香蕉经减数分裂形成的配子中含二个染色体组，所以杂交后形成的个体含三个染色体组，其减数分裂过程中同源染色体联会紊乱，所以不能产生种子，为无子香蕉，据此答题。
【详解】
①该“无子香蕉”培育的方法为多倍体育种，其原理是染色体变异，①正确；
②图中染色体加倍的原因是有丝分裂前期纺锤体的形成受阻，②错误；
③野生芭蕉和四倍体有子香蕉虽能杂交，但它们的后代为三倍体，不育，所以仍然存在生殖隔离，③正确；
④若图中无子香蕉3n的基因型有为Aaa，则有子香蕉4n的基因型可能为AAaa，④正确；
⑤该过程所发生的变异是染色体变异，是生物进化的原材料之一，⑤正确；
⑥该“无子香蕉”培育的方法为多倍体育种，而明显缩短育种年限是单倍体育种的优点，⑥错误。
综上，①③④⑤正确，②⑥错误。
故选C。
2、D
【解析】
几种常见的单基因遗传病及其特点：
1、伴X染色体隐性遗传病：如红绿色盲、血友病等，其发病特点：（1）男患者多于女患者；（2）隔代交叉遗传，即男患者将致病基因通过女儿传给他的外孙。、伴X染色体显性遗传病：如抗维生素D性佝偻病，其发病特点：（1）女患者多于男患者；（2）世代相传。
3、常染色体显性遗传病：如多指、并指、软骨发育不全等，其发病特点：患者多，多代连续得病。
4、常染色体隐性遗传病：如白化病、先天聋哑、苯丙酮尿症等，其发病特点：患者少，个别代有患者，一般不连续。
5、伴Y染色体遗传：如人类外耳道多毛症，其特点是：传男不传女。
【详解】
常染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率的平方，A错误；常染色体显性遗传病在女性中的发病率=该病致病基因的基因频率的平方+2×该致病基因的基因频率×正常基因的基因频率，B错误；X 染色体显性遗传病在女性中的发病率=该病致病基因的基因频率的平方+2×该致病基因的基因频率×正常基因的基因频率，C错误；X染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率，D正确。
解答本题的关键是识记几种常见人类遗传病的类型及实例，掌握各种遗传病的特点，能结合所需的知识准确判断各选项。
3、A
【解析】
阅读题干可知，该题的知识点是基因突变的特点，基因突变具有普遍性、低频性、不定向性及少利多害性等特点。
【详解】
A、无论是低等生物还是高等生物，无论是体细胞还是生殖细胞，都可能发生突变，说明具有突变具有普遍性，A正确；
B、无论是个体发育的哪个时期，都可能发生突变，因为基因突变具有随机性，B错误；
C、突变是不定向的，一个位点上的基因可以突变成多个等位基因，即属于不定向，C错误；
D、生物与环境的适应是长期自然选择的结果，当发生基因突变后，出现新的生物体性状往往与环境是不相适应的，突变对生物的生存往往是有害的，但是有的基因突变对生物的生存是有利的，D错误。
故选A。
4、A
【解析】试题解析：考查基因工程过程的理解。在字母X中已有目的基因导入，所以X可能代表能合成胰岛素的细菌细胞。
考点：基因工程过程的理解
点评:通过图像具体呈现基因工程的过程，使学生在理解的基础上猜测结果。
5、B
【解析】小白鼠为恒温动物，温度从25℃降到3℃时，小白鼠为了维持正常的体温，需要增加代谢速率，所以甲状腺激素含量增加，对应曲线①；温度从25℃降到3℃时，甲状腺激素的含量增多，小白鼠细胞内耗氧量增加，对应曲线①；温度从25℃降到3℃时，因为人为恒温动物，小白鼠体内温度基本不变，因此小白鼠体内酶活性基本不变，对应曲线②，故选B。
6、C
【解析】A、利用①、③品种没有抗病的性状，两者之间杂交筛选无法获得a高产、抗病性状，A错误；
B、对品种③进行染色体加倍处理可获得多倍体，仍然是高产晚熟，不可能筛选获得b，B错误；
C、诱变育种的原理是基因突变，基因突变能产生新基因，所以诱变育种在理论上都可产生所需性状，C正确；
D、品种①、②和③中没有抗旱基因，所以可通过基因工程技术，将外源抗旱基因导入高产品种细胞内，经组织培养可获得c高产、抗旱品种，D错误。
【考点定位】生物变异的应用
【名师点睛】根据题意分析可知：品种a（高产、抗病）可以通过①和②杂交育种获得；品种b（高产、早熟）可利用③诱变育种获得；品种c中抗旱性状是所给品种没有的，因此可以通过基因工程的方法获得．
四种育种方法的比较如下表：

杂交育种

诱变育种

单倍体育种

多倍体育种

方法

杂交→自交→选优

辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理

花药离体培养、秋水仙素诱导加倍

秋水仙素处理萌发的种子或幼苗

原理

基因重组

基因突变

染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）

染色体变异（染色体组成倍增加）

二、综合题：本大题共4小题
7、蛋白质 含氮碱基 脱氧核糖 1∶1 1∶2 许多 成百上千 D在A上呈线性排列 D是有遗传效应的C片段 E（或脱氧核苷酸） A（或染色体） 线粒体 叶绿体 1 2 特定的碱基 基因 特定的碱基
【解析】
⑴染色体由DNA和蛋白质组成；脱氧核苷酸由磷酸、脱氧核糖和含氮碱基组成；
⑵染色体没有复制时，每条染色体上有1个DNA分子，染色体复制后，每条染色体中有2个DNA；一个DNA分子有许多个基因，每个基因有成百上千个碱基；
⑶基因在染色体上呈线性排列；
⑷基因是有遗传效应的DNA片段；
⑸组成基因的基本单位是脱氧核苷酸；染色体是基因的主要载体；
⑹在DNA分子的一条链中，1个脱氧核糖与1个碱基和2个磷酸基团相连；
⑺基因中，碱基的排列顺序储存着遗传信息；
⑻生物的性状主要靠基因传递给后代；基因中，碱基的排列顺序储存着遗传信息。
本题主要考查染色体的组成、基因的概念，意在考查考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。
8、YyRr YR:Yr:yR:yr＝1:1:1:1 9：3：3：1 绿色皱粒 YYRr
【解析】
根据题意分析可知：黄色圆粒豌豆（YYRR）和绿色皱粒豌豆（yyrr）的杂交遗传遵循基因的自由组合定律．基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
【详解】
(1)F1的基因型为YyRr，F1产生的配子及比例是YR：Yr：yR:yr＝1:1:1:1。
(2)F2的性状分离比为9：3：3：1。
（3）F2中黄色圆粒的基因型有YYRR、YyRR、YYRr、YyRr共4种，欲鉴定其基因型，选择表现型为绿色皱粒的豌豆乙与甲一起播种，进行杂交试验，若子代只出现黄圆、黄皱两种表现型，则甲的基因型为YYRr。
本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。
9、 (1)DNA复制 着丝点分裂
(2)丙、丁
(3)甲、乙、丙　一个染色体组　一对同源染色体　4
(4)8　减数第一次分裂后
(5)次级精母细胞　常染色体　同源染色体的非姐妹染色单体间交叉互换(基因重组)或基因突变
【解析】
试题分析：本题考查细胞增殖，考查对细胞增殖过程中染色体、DNA的数目变化和染色体行为变化的理解。解答此类题目，可根据同源染色体的有无和行为判断细胞分裂方式。
（1）图1中BC段DNA 复制，导致一条染色体上含有2个DNA，DE段形成的原因是着丝点分裂。
（2）图1中的CD段表示染色体中含有染色单体，图2中丙、丁细胞处于CD段。
（3）图2中甲、乙、丙细胞具有同源染色体，乙细胞中的①和②为非同源染色体，组成一个染色体组，①和④是一对同源染色体，甲细胞处于有丝分裂后期，有4个染色体组。
（4）图2中丙细胞含有8条染色单体，该细胞处于减数第一次分裂后期。
（5）根据丙细胞细胞质均等分裂，可判断该动物为雄性，图2中丁细胞的名称为次级精母细胞，减数第一次分裂过程中同源染色体分离，如果丁细胞中的M为X染色体，则N—定是常染色体。若M的姐妹染色单体上出现等位基因，其原因是发生了同源染色体的非姐妹染色单体间交叉互换(基因重组)或基因突变。
10、控制酶的合成来控制代谢过程 AAbb 1/9 aaBB （开）红花:（开）白花=3:1
【解析】
根据题意和图示分析可知：某种自花传粉植物花的颜色的形成由位于两对常染色体上的等位基因（A、a和B、b）共同控制，遵循基因的自由组合定律；白色基因型为aabb，黄色基因型为A_bb，红色基因型为为aaB_，橙色基因型为A_B_。
现将开黄色花的植株（A_bb）与开红色花的植株（aaB_）作为亲本进行杂交，F1全开橙色花（A_B_），说明亲本基因型为AAbb、aaBB，子一代基因型为AaBb，则子二代基因型及其比例A_B_：A_bb：aaB_：aabb=9:3:3:1。
【详解】
（1）根据题意和图示分析可知，基因是通过控制酶的合成控制代谢进而控制生物性状的。
（2）根据以上分析已知，亲本开黄色花植株的基因型是AAbb；F2开橙色花的植株基因型为A_B_，其中纯合子占1/9。
（3）F2中开红花的植株的基因型aaBB、aaBb为获得能够稳定遗传的开红花的植株品种，可将该植株进 行自交。
①若子代植株全开红花，说明该红花植株是纯合子，则该红花植株的基因型为aaBB；
②若子代植株表现型及比例为红花：白花=3:1，说明该红花植株是杂合子，则该红花植株的基因型为aaBb。
解答本题的关键是掌握基因的分离定律和自由组合定律及其实质，能够根据题干信息和图形分析判断不同的表现型对应的可能基因型，再根据亲本和子一代的表现型关系判断亲本和子一代基因型以及子二代情况。
11、F2代开始发生性状分离（F2出现所需性状） 明显缩短育种年限 器官粗壮，营养丰富，发育延迟、结实率低等 抑制纺锤体的形成，导致细胞内染色体数目加倍 分裂前期 基因突变
【解析】
a表示杂交育种，b表示单倍体育种，c表示多倍体育种，d表示诱变育种，e表示基因工程育种。
【详解】
（1）a为杂交育种，由于F2代开始发生性状分离，故一般从F2代开始选种。选中的个体还需要经过若干代的自交、鉴别，直到不发生分离为止，这是因为新品种一定要是纯合子。
（2）b为单倍体育种，a为杂交育种，单倍体育种可以明显的缩短育种年限。
（3）通过c多倍体育种获得的新品种属于多倍体，它们往往表现出器官粗壮，营养丰富，发育延迟、结实率低等特点；秋水仙素可以抑制分裂前期纺锤体的形成，导致细胞内染色体数目加倍。
（4）d为诱变育种，原理是基因突变。
杂交育种和基因工程育种的原理是基因重组，诱变育种的原理是基因突变，单倍体育种和多倍体育种的原理是染色体变异。