2025届北京市第十二中生物高一下期末复习检测模拟试题含解析.doc

2025届北京市第十二中生物高一下期末复习检测模拟试题
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1．人类精子发生过程中，下列说法错误的是( )
A．细胞中染色单体数最多可达92条
B．姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的
C．染色单体的交叉互换发生在同源染色体分离之前
D．一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为1／223
2．下列符合种群密度概念的叙述是
A．一亩水稻的年产量 B．每平方米草地中杂草的数量
C．某湖泊每平方米水面鲫鱼的数量 D．某地区灰仓鼠每年新增的个体数量
3．下列关于研究材料、方法及结论的叙述,错误的是
A．孟德尔以豌豆为研究材料，采用人工杂交的方法，发现了基因分离与自由组合定律
B．摩尔根等人以果蝇为研究材料,通过统计后代雌雄个体眼色性状分离比，认同了基因位于染色体上的理论
C．赫尔希与蔡斯以噬菌体和细菌为研究材料，通过同位素示踪技术区分蛋白质与DNA，证明了DNA是遗传物质
D．沃森和克里克采用X射线衍射的方法，证明了DNA进行半保留复制
4．下列系谱图所示三种单基因遗传病，一定不是伴性遗传的是

A．① B．② C．①② D．①③
5．细胞之间依靠细胞膜进行信息交流，下列具体事例与之不符的是
A．由于细胞膜的存在，致病的病毒、细菌等微生物都不能进入细胞
B．细胞不需要或对细胞有害的物质一般不能进入细胞
C．细胞需要的物质可以进入细胞
D．细胞产生的代谢废物能排出细胞
6．下列关于基因和染色体关系的叙述，正确的是
A．基因数目等于DNA上碱基的数目
B．细胞中的基因一定都在染色体上
C．非同源染色体数量越多，非等位基因组合的种类也越多
D．减数第一次分裂过程中，核DNA数一定等于染色体数目
7．下图是中心法则示意图，各个字母代表不同的过程，下列有关叙述正确的是（ ）

A．a过程以核糖核苷酸为主要原料
B．在人体成熟红细胞中只能发生abc过程
C．de过程只发生在某些病毒体内
D．cd分别表示翻译和逆转录
8．（10分）下列关于染色体结构变异的叙述，正确的是
A．染色体之间的交换属于染色体结构变异
B．只有在有丝分裂过程中才能发生染色体结构变异
C．猫叫综合征是5号染色体部分缺失引起的一种遗传病
D．染色体结构变异对生物都是不利的，甚至会导致生物死亡
二、非选择题
9．（10分）某地农田发生严重的稻化螟虫害。承包土地的农民起初两年在稻田里喷洒DDT农药，但几年后又不得不以放养青蛙来代替喷洒农药。下图为在此时期内稻化螟种群密度变化示意图，分析回答下列问题：

（1）从A点到B点，在施用农药的初期，害虫种群密度急剧下降，但仍有少数个体得以生存，原因是________________。
（2）从B点到C点曲线回升的原因是_________。在这个过程中，农药对害虫起 _______作用，这种作用是____________ (填“定向”或“不定向”)的。
（3）一般认为，C到E点为生物防治期，请根据曲线对比两种治虫方法，试分析用农药防治害虫的缺点是___________________，从而不能有效地控制害虫数量。
（4）如果A到D仍为农药防治期，这说明在C点时，农民在使用农药时采取了某种措施，这种措施最可能是______________。
（5）请举出两种利用天敌防治害虫的优点________________、_____________。
10．（14分）下图表示某一家族中甲、乙两种遗传病（分别受基因A、a和B、b控制）的系谱图，调查发现Ⅰ—4无乙病家族史，回答下列问题：

（1）甲病的遗传方式为_____，判断依据是_______________。
（2）Ⅰ-3的基因型是_____，若她产生了一个卵细胞，如图所示，最可能的原因是_____
（3）图中“？”个体是患甲病男性的概率是_____。若“？”个体为乙病女性患者，则Ⅱ-4携带乙病致病基因的概率是_____。
11．（14分）现有两纯种小麦，一纯种小麦的性状是高秆（D）抗锈病（T）；另一纯种小麦的性状是矮秆（d）易染锈病（t）（两对基因独立遗传）。育种专家提出了如下图I、Ⅱ两种育种方法以获得 小麦新品种。请据图分析回答：

（1）方法I依据的变异原理是________________.图中①的基因组成是______________，经过（三）花药离体培养后得到的植株与正常植株相比,其特点是___________________.（四） 过程所做的处理是___________________
（2）方法Ⅱ中，（五）过程产生的矮秆抗锈病植株中的纯合子占________________ .让F1按该方法经（五）（六）过程连续进行2代,则⑥中符合生产要求的能稳定遗传的个体占________________.
（3）与方法Ⅱ相比,方法Ⅰ的优点是______________________________。
12．一般认为分布于中国的鲚属鱼类有4种，即刀鲚、凤鲚、短颌鲚和七丝鲚，其中刀鲚和凤鲚是具有重要经济价值的种类。长江凤鲚和珠江凤鲚是凤鲚的不同种群，都具有河口短距离洄游的习性，凤鲚长江群体成熟个体主要分布在崇明3个岛附近，凤鲚珠江群体主要分布于广东沿海及河口。 
（1）自然条件下，长江凤鲚和珠江风鲚不会发生基因交流，其原因是__________________。 
（2）对长江凤鲚和珠江凤鲚两群体的线粒体cytb基因片断序列进行分析，结果显示，序列有44个变异位点，总变异率为1．5％，这些差异属于_______________多样性层次。 
（3）假设某刀鲚种群中有一对等位基因Aa，A的基因频率为0.2，a的基因频率为0.8，那么AA、Aa、aa三种基因型的频率分别为_______________；若环境的选择作用使a的频率逐渐下降，A的频率逐渐上升，则后代中aa基因型个体的变化趋势是_______________。 
（4）下列对现代生物进化理论的理解中，错误的是_______________。   
A．环境变化导致生物产生适应性变化    
B．隔离也是生物进化的必要条件   
C．同一物种的不同种群之间不存在隔离   
D．生物进化必然伴随基因频率变化
参考答案

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1、D
【解析】
人类精子发生过程中，减数第一次分裂过程中DNA已经复制，染色单体最多可达92条；如果在联会过程中发生姐妹染色单体交叉互换，则姐妹染色单体携带的遗传信息可能不同；正常情况下，一个精原细胞产生4个精子，两两相同。所以答案为D。
2、C
【解析】
种群是生活在一定区域中所有生物个体的总和，种群密度是种群最基本的数量特征，是种群在单位面积或单位体积中的个体数。
【详解】
A、一亩水稻的年产量不是一亩水稻的个体数，不符合种群密度概念，A错误；
B、杂草包括多种草本植物，不属于同一物种，B错误；
C、某湖泊每平方米水面鲫鱼的数量符合种群密度的概念，C正确；
D、某地区灰仓鼠每年新增的个体数量不是单位面积上该种群的个体数量，不符合种群密度的概念，D错误。
故选C。
3、D
【解析】
本题的知识点是孟德尔的豌豆杂交实验及结论，基因位于染色体上的实验证据，噬菌体侵染细菌实验，DNA分子双螺旋结构的建构，先回忆相关知识点，然后分析选项进行判断。
【详解】
孟德尔以豌豆为研究材料，采用人工杂交的方法，发现了基因分离与自由组合定律，故A正确；摩尔根等人以果蝇为研究材料，通过统计后代雌雄个体眼色性状分离比，证明了基因位于染色体上，故B正确；赫尔希与蔡斯以噬菌体和细菌为研究材料，通过同位素示踪技术区分蛋白质与DNA，证明了DNA是遗传物质，故C正确；沃森和克里克采用X射线衍射图谱，通过假说演绎法得出DNA分子为双螺旋结构，但并没有证明DNA是半保留复制，故D错误；综上所述，选D项。
本题旨在考查学生对遗传学发展过程中著名科学家的实验及对遗传学做出的贡献的了解和识记。
4、A
【解析】
遗传系谱中遗传病性质的确定，一般首先根据“无中生有”判断致病基因的显隐性，再根据伴性遗传的特点，分析遗传系谱是否符合伴性遗传特点。
【详解】
图①中，双亲正常，女儿有病，致病基因为隐性，若为伴X隐性遗传病，则女患者的父亲应为患者，与系谱矛盾，则该病一定是常染色体遗传病；图②③中，无法确定致病基因的显隐性，因此无法进一步确定致病基因位于常染色体上还是性染色体上。
故选A。
遗传系谱常用快速判断法：
（1）双亲正常，女儿患病，一定是常染色体隐性遗传病；
（2）双亲患病，女儿正常，一定是常染色体显性遗传病。
5、A
【解析】致病的病毒、细菌等是大分子的物质，它可能通过胞吞方式进入细胞，A错误；细胞膜具有控制物质进出细胞的功能主要体现在两方面：细胞需要的物质进入细胞，细胞不需要的物质，一般不能进入细胞；细胞中的代谢废物和有害物质必须排出细胞外，细胞中重要的物质和结构不能排出细胞，BCD正确。
6、C
【解析】
基因是有遗传效应的DNA片段，一个基因上含有许多碱基，A项错误；细胞中的基因不一定都在染色体上，真核细胞中DNA主要在染色体上，但在线粒体和叶绿体中的DNA分子上也有，原核细胞中没有染色体，DNA存在于拟核DNA和质粒DNA上，B项错误；非同源染色体数量越多，通过自由组合形成的非等位基因组合种类也越多，C项正确；减数第一次分裂的后期，细胞中DNA数是染色体数的2倍，D项错误。
7、D
【解析】
分析题图：图示表示中心法则的主要内容及其发展，其中a表示DNA的自我复制过程；b表示转录形成RNA的过程；c表示翻译形成蛋白质的过程；d表示逆转录过程，只能发生在少数逆转录病毒中；e是RNA的自我复制，只能发生在RNA病毒中。
【详解】
A.a过程以脱氧核糖核苷酸为主要原料，A错误；
B.在人体成熟红细胞无细胞核，不能发生DNA的复制，以及转录和翻译，B错误；
C.病毒无细胞结构，不能自我进行逆转录等，需要借助于宿主细胞，C错误；
D.cd分别表示翻译和逆转录，D正确；
故选D。
8、C
【解析】
1、染色体结构的变异：指细胞内一个或几个染色体发生片段的缺失、增添、倒位或易位等改变 
2、染色体数目的变异：指细胞内染色体数目增添或缺失的改变。
【详解】
A、同源染色体的非姐妹染色单体之间的交换属于基因重组，不属于染色体结构变异，A错误；
B、有丝分裂和减数分裂过程中都可能发生染色体结构变异，B错误；
C、猫叫综合征是5号染色体部分缺失引起的一种遗传病，C正确；
D、染色体结构变异对生物多数是不利的，甚至会导致生物死亡，但也有可能出现有利变异，D错误。
故选C。

二、非选择题
9、变异是不定向的，某些害虫具有抗药性变异 可遗传的抗药性变异使害虫种群中抗药性个体数量增多 选择 定向 会使害虫种群的抗药性增强（保留耐药性个体） 改用了其他种类的农药 减少农药使用量，降低成本、减少污染、不会使害虫产生抗药性、不伤害有益生物 利于保护生态平衡
【解析】
害虫的种群中存在不定向的变异，某些害虫具有抗药性变异，但多数害虫不具有抗药性变异。从A点到B点，在施用农药的初期，农药的使用，对害虫种群中存在的不定向的变异起到了定向的选择作用，淘汰了种群中本来就存在的大多数不具有抗药性的个体，导致害虫种群密度急剧下降。同时也将具有抗药性个体选择出来，这些个体通过繁殖，将抗药性变异遗传给子代，使得害虫种群中具有抗药性的个体数目逐渐增多，导致从B点到C点曲线回升。从D点到E点，害虫种群的数量在较低水平上保持相对稳定，是由于放养青蛙进行生物防治的结果。
【详解】
(1) 由于变异是不定向的，某些害虫具有抗药性变异，所以在施用农药的初期，大多数不具有抗药性变异的害虫被淘汰，导致害虫种群密度急剧下降，但少数具有抗药性变异的害虫得以生存。
(2) 从B点到C点曲线回升的原因是：农药的使用，将害虫种群中具有可遗传的抗药性变异的个体选择出来，这些个体通过繁殖，将抗药性变异遗传给子代，即可遗传的抗药性变异使害虫种群中抗药性个体数量增多。在这个过程中，农药对害虫起选择作用，这种作用是定向的。
(3) 用农药防治害虫，会使害虫种群的抗药性增强（保留耐药性个体），从而不能有效地控制害虫数量。
(4) 如果A到D仍为农药防治期，而且使用的是同一种农药，由于C点时害虫种群已经对该农药产生了一定的抗药性，使该农药的效果变差，所以不会出现从C点到D点的种群密度急剧下降的现象。可见，在C点，农民在使用农药时最可能是改用了其他种类的农药。
(5) 利用天敌对害虫进行生物防治，其优点是：减少农药使用量，降低成本、减少污染；不会使害虫产生抗药性、不伤害有益生物；利于保护生态平衡。
本题以曲线图为情境，综合考查学生对现代生物进化理论的基本观点及生物防治等相关知识的识记和理解能力，以及识图分析能力。解答此题一定要抓住“横纵坐标的含义、曲线的变化趋势以及曲线的起点、拐点、落点”这一解题的切入点，进而结合题意对各问题进行作答。
10、常染色体隐性遗传 Ⅱ—1和Ⅱ-2都正常,生出的Ⅲ-1为女性患者 AaXBXb 减数第一次分裂时B、b所在的同源染色体未正常分离 1/12 100%
【解析】
根据Ⅱ-1和Ⅱ-2正常，但其女儿Ⅲ-1为患者，可判断甲病为常染色体隐性遗传病。Ⅰ—3和Ⅰ—4正常，但Ⅱ-5患乙病，说明乙病为隐性遗传病，又因为Ⅰ—4无乙病家族史，说明Ⅱ-5的致病基因只来自Ⅰ—3，可判断乙病为伴X隐性遗传病。
【详解】
（1）根据“无中生有为隐性，隐性遗传看女病，女病父正非伴性”，所以可由Ⅱ—1和Ⅱ-2都正常，生出的Ⅲ-1为女性患者，判断甲病为常染色体隐性遗传病。
（2）Ⅱ-5患两种病，基因型为aaXbY，而Ⅰ-3表现正常，但携带两种病的致病基因，故基因型为AaXBXb。图示中卵细胞的基因型为aXBXb，结合Ⅰ-3基因型为AaXBXb，可说明减数第一次分裂时B、b所在的同源染色体没有分离。
（3）Ⅲ-1为甲病患者，所以Ⅱ-1和Ⅱ-2关于甲病的基因型均为Aa，Ⅲ-2的基因型为1/3AA、2/3Aa，Ⅱ-3患甲病，所以Ⅲ-3的基因型为Aa，故图中“？”个体是患甲病男性的概率是2/3×1/4×1/2=1/12。若“？”个体为乙病女性患者，则说明Ⅲ-3一定携带乙病的致病基因，由于Ⅱ-3不患乙病，不携带乙病的致病基因，所以Ⅲ-3所含的乙病致病基因一定是Ⅱ-4传给的。所以Ⅱ-4携带乙病致病基因的概率是100%。
本题结合遗传图谱考查人类遗传病的相关知识，意在考查考生综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题。
11、染色体变异 DT 植株长势弱小,高度不育 秋水仙素处理幼苗 1/3 1/2 能明显缩短育种年限
【解析】
分析题图过程Ⅰ：DDTT×ddtt→F1→F1花药离体培养→单倍体→人工诱导染色体数目加倍→筛选获得矮秆抗病新品种，该育种方法叫单倍体育种，原理是染色体变异；图中F1（DdTt）的花粉培育的单倍体的基因型为DT、Dt、dT、dt，再通常用秋水仙素处理使染色体数目加倍，因此图中①为DT，②为dT，③为DDtt，④为ddTT，⑤为ddtt。过程Ⅱ为自然选育。
【详解】
（1）要缩短育种年限，应选择的方法是Ⅰ单倍体育种，获得的都是纯合的，自交后代不会发生性状分离，根据的变异原理是染色体变异。据分析可以知道，图中①的基因组成是DT。花药离体培养后得到的植株与正常植株相比，其特点是植株长势弱小，且高度不育。（四）过程所作的是秋水仙素处理幼苗，使染色体数目加倍。
（2）（五）过程产生的矮秆抗锈病植株基因型为ddTT：ddTt=1：2，其中纯合子占1/3；如果让F1按（五）、（六）过程连续自交两代，ddTT自交后代全为符合生产要求的稳定遗传的个体ddTT，ddTt自交后代1/4为符合生产要求的稳定遗传的个体ddTT，因此⑥中符合生产要求的能稳定遗传的个体ddTT占1/3+2/3×1/4=1/2。
（3）方法Ⅰ是单倍体育种过程，方法Ⅱ是自然选育，两者相比，方法Ⅰ能明显缩短育种年限。
本题考查单倍体育种的过程及原理，单倍体育种是植物育种手段之一。即利用植物组织培养技术（如花药离体培养等）诱导产生单倍体植株，再通过某种手段使染色体组加倍（如用秋水仙素处理），从而使植物恢复正常染色体数。单倍体是具有体细胞染色体数为本物种配子染色体数的生物个体。
12、两者属于不同水域，且都具有河口短距离洄游的习性，所以存在地理隔离导致无法基因交流 基因 4%、32%、64% 逐渐下降 ABC
【解析】
试题分析：本题考查现代生物进化理论。考查对现代生物进化理论、基因平衡定律的理解和应用。解答此题，应明确进化、隔离的实质，理解隔离对于生物进化和物种形成的意义。
（1）自然条件下，长江凤鲚和珠江风鲚属于不同水域，且都具有河口短距离洄游的习性，存在地理隔离，所以不会发生基因交流。 
（2）长江凤鲚和珠江凤鲚两群体的线粒体cytb基因片断序列差异属于基因多样性层次。 
（3）某刀鲚种群中有一对等位基因Aa，A的基因频率为0.2，a的基因频率为0.8，根据基因平衡定律，AA的频率为（0.2）2=0.4，Aa的频率为2（0.2）（0.8）=0.32，aa的频率为（0.8）2=0.64；若环境的选择作用使a的频率逐渐下降，A的频率逐渐上升，则后代中aa基因型个体逐渐减少。 
（4）生物的变异是不定向的，环境的作用是选择有利变异，A项错误；生物进化的实质是基因频率的变化，隔离不是生物进化的必要条件，B项错误；同一物种的不同种群之间可能存在地理隔离，C项错误；生物进化必然伴随基因频率变化，D项正确。
【点睛】隔离的实质和意义：
（1）隔离的实质：使种群间不能进行基因交流。
（2）隔离的意义：新物种的形成一般经过漫长的地理隔离导致生殖隔离；地理隔离不是物种形成的必要条件，如多倍体的形成；生殖隔离是物种形成的必要条件。