2025年江苏省南京外国语学校高一生物第二学期期末预测试题含解析.doc

2025年江苏省南京外国语学校高一生物第二学期期末预测试题
请考生注意：
1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1．基因的自由组合定律发生于下图中哪个过程?

A．① B．①和②
C．② D．②和③
2．下列关于密码子的叙述，正确的是（ ）
A．密码子有64种，都能决定氨基酸
B．密码子都位于mRNA上
C．密码子由mRNA上相邻的三个脱氧核糖核甘酸组成
D．一种密码子可能对应多种氨基酸
3．在下列各杂交组合中，后代只出现一种表现型的亲本组合是
A．EeFfEeFf B．EeFFeeff C．EeFFEEFf D．EEFfeeFf
4．下列表述正确的是 （ ）
A．体细胞中含有两个染色体组的个体就是二倍体
B．用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是二倍体
C．人工诱导多倍体最常用的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
D．调查某种遗传病的发病率时最好选取多个患者的家系进行调查、统计
5．pH对胃蛋白酶和胰蛋白酶作用的影响如图所示。下列叙述正确的是

A．两种酶的最适pH相同
B．两种酶的活性随pH不断升高而增大
C．两种酶在pH为5时均失活
D．两种酶在各自最适pH时的活性相同
6．某蛋白质由65个氨基酸组成，指导合成该蛋白质的基因的碱基数目至少有（ ）
A．390个 B．195个 C．65个 D．260个
7．请据图分析，下列相关叙述正确的是（ ）

A．①过程实现了遗传信息的传递和表达
B．③过程只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP就能完成
C．人的囊性纤维病体现了基因可通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状
D．图中只有①②过程发生碱基互补配对
8．（10分）下列有关酶的实验设计思路正确的是 ( )
A．利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响
B．利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和本尼迪特试剂验证酶的专一性
C．以本尼迪特试剂作指示剂，用淀粉酶探究温度对酶活性的影响
D．利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为5、7、9、11的缓冲液验证pH对酶活性的影响
二、非选择题
9．（10分）miRNA是一种小分子RNA研究发现，MIR-15a基因控制合成的miRNA能抑制BCL2基因控制的蛋白质的合成，下图为miRNA发挥作用的过程示意图。分析回答下列问题：

（1）a过程是__________，该过程所需要的原料是__________。
（2）与b过程相比，a过程特有的碱基互补配对方式是__________。b过程合成的②、③等的序列相同，原因是____________________。
（3）据图分析可知，miRNA抑制BCL2基因表达的机理是_____________。
10．（14分）下图为某种遗传病的遗传系谱图。请据图回答(显性基因用 A 表示，隐性基因用 a 表示)：

（1）该病是致病基因位于_________染色体上的_________性遗传病。
（2）Ⅱ7 的基因型是_____，她是纯合子的概率是_____。
（3）若Ⅱ6 和Ⅱ7 再生一个孩子，则该孩子不患图中所示遗传病的概率是_____。
（4）若 I4还是红绿色盲基因的携带者，则 I4 的基因型是_____（用图中所示遗传病相关基因 A和 a 及红绿色盲相关基因 B 和 b 表示）。
11．（14分）如图是有关生物变异来源的概念图，请据图回答下列问题：

（1）图中①的含义是___________，②的含义是___________，③的含义包括______________。④的含义是_____________，此过程发生在__________时期，即下图中________细胞所处时期。

（2）染色体变异包括____________和____________，前者会使排列在染色体上的基因_______或______________发生改变，而导致性状的变异。
12．人的正常肤色(A)对白化(a)为显性，基因位于常染色体上，正常色觉(B)对色盲(b)为显性。下图是一个家族中关于白化病和色盲症的遗传系谱图，请回答下列问题。

（1）1号、2号的基因型分别是____、_____。
（2）5号是纯合子的概率是_____。
（3）3号和4号婚配后生育患白化病兼色盲症的女儿的概率是_____。
（4）如果不考虑肤色，11号与12号婚配后生育色盲男孩的概率是_______；如果不考虑色觉，11号与12号婚配后生育白化女孩的概率是_____。
参考答案

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1、A
【解析】
根据题意和图示分析可知：①表示减数分裂形成配子的过程；②表示雌雄配子随机结合产生后代的过程（受精作用）；③表示子代表现型种类数；④表示子代基因型及相关比例。结合基因分离定律的实质：等位基因随着同源染色体的分开而分离；基因自由组合定律的实质是：非同源染色体上的非等位基因自由组合。而同源染色体的分离和非同源染色体自由组合都发生的减数第一次分裂后期，所以基因分离定律和基因自由组合定律都发生在减数第一次分裂后期，即图中①过程；所以本题选A。
【点睛】孟德尔遗传规律的实质体现在减数分裂产生配子的过程中。
2、B
【解析】
有关密码子，考生可从以下几方面把握：
1、概念：密码子是mRNA上相邻的3个碱基；
2、种类：64种，其中有3种是终止密码子，不编码氨基酸；
3、特点：（1）一种密码子只能编码一种氨基酸，但一种氨基酸可能由一种或多种密码子编码；
（2）密码子具有通用性，即自然界所有的生物共用一套遗传密码。
【详解】
A、能决定氨基酸的密码子有61种，A错误；
B、密码子位于mRNA上，B正确；
C、密码子由mRNA上相邻的三个碱基组成，C错误；
D、一种密码子对应一种氨基酸，D错误。
故选B。
3、C
【解析】EeFfEeFf，后代表现型种类=2×2=4种，A错误；EeFFeeff，后代表现型种类=2×1=2种，B错误；EeFFEEFf，后代表现型种类=1×1=1种，C正确；EEFfeeFf，后代表现型种类=1×2=2种，D错误。
【点睛】解答本题的关键是利用分离定律解决自由组合定律的问题，单独考虑每一对基因杂交后代的表现型，再相乘。
4、C
【解析】试题分析：
由题意分析可知, 由受精卵发育而来的，体细胞中含有两个染色体组的个体就是二倍体，A项错误；用秋水仙素处理单倍体植株后得到的不一定是二倍体，有可能是六倍体，B项错误；人工诱导多倍体最常用的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，C项正确；在调查某种遗传病的发病率时选取人群中随机抽样调查,在患者家系调查发病率可能会得出发病率较高的结论，D项错误。
考点：遗传病监测、预防及治疗
点睛：本题考查了人类遗传病的检测与预防,意在考查学生的理解和应用能力,试题难度中等。
5、C
【解析】
A、分析题图可知，胃蛋白酶的最适pH为2，胰蛋白酶的最适pH为8，两种酶的最适pH不同，A项错误；
B、在最适pH条件下，两种酶的活性最高，高于或低于最适pH，两种酶的活性都减弱，B项错误；
C、在pH为5时，两种酶均失活，C项正确；
D、两种酶在各自最适pH时的活性都最高，但其活性不一定相同，D项错误。
故选C。
本题考查PH对酶活性的影响的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。
6、A
【解析】试题分析：蛋白质由65个氨基酸组成，1个氨基酸分子对应DNA分子上3个碱基对（6个），共65×6=390个， A正确。
考点：本题考查蛋白质合成的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
7、C
【解析】试题分析：分析题图，①过程为DNA复制，实现了遗传信息的传递，没有实现遗传信息俄表达，故A错误；③过程为翻译，需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP外，还需要tRNA等，故B错误；人的囊性纤维病说明了基因可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状，故C正确；图中①②③都发生了碱基互补配对，故D错误。
考点：本题考查中心法则的有关知识，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
8、B
【解析】
温度会影响过氧化氢的分解，过氧化氢和过氧化氢酶不宜作为实验材料来探究温度对酶活性的影响；用淀粉、蔗糖、淀粉酶来验证酶的专一性时应该选用斐林试剂鉴定实验结果；酶相对于无机催化剂具有高效性；胃蛋白酶的适宜pH是1.5-2.0。
【详解】
A.过氧化氢的分解受温度影响，所以不能用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响，A错误；
B.利用淀粉、蔗糖、淀粉酶来验证酶的专一性时，应该选用斐林试剂，B正确；
C.淀粉水解产物属于还原糖，还原糖的检测需要水浴加热，不能利用淀粉、淀粉酶、本尼迪特试剂探究温度对酶活性的影响，C错误；
D.胃蛋白酶的适宜pH是1.5-2.0，所以利用胃蛋白酶、蛋清来验证pH对酶活性的影响时，pH不能设置成5、7、9、11，D错误；
故选B。

二、非选择题
9、转录 核糖核苷酸 T-A 模板相同 miRNA能与BCL2基因转录生成的mRNA发生碱基互补配对，形成双链，阻断翻译过程
【解析】
1、基因的表达即基因控制蛋白质的合成过程包括两个阶段：一是转录，转录是指以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程；二是翻译，翻译是指以mRNA为模板，合成具有一定氨基酸排列顺序的蛋白质的过程。
2、分析题图：题图是miRNA调控其他基因的表达的关键过程，分析可知a过程表示转录，b过程表示翻译，①表示转录形成的信使RNA，②③表示翻译形成的多肽；MIR-15a基因控制合成的miRNA，可与BC12形成基因转录生成的mRNA发生碱基互补配对，形成双链，阻断翻译过程。
【详解】
（1）a是转录过程，该过程需要的原料是核糖核苷酸。
（2）b表示翻译过程，该过程中的碱基互补配对方式是A-U、C-G，a是转录过程，该过程中的碱基互补配对方式为A-U、T-A、C-G，因此，与b过程相比，a过程特有的碱基互补配对方式是T-A；b过程合成的②、③等的序列相同，原因是模板相同。
（3）据图分析可知，miRNA调控BCL2基因表达的机理是miRNA能与BCL2基因转录生成的mRNA发生碱基互补配对，形成双链，阻断翻译过程。
本题考查转录和翻译的相关知识，考生识记遗传信息的转录和翻译过程，通过分析题图获取miRNA调控其他基因表达的原理是解题的关键。
10、常 隐 Aa 0 3/4 AaXBXb
【解析】
分析遗传系谱图可知，Ⅱ6、Ⅱ7正常，生育一个患病儿子，可知，此病为隐性遗传病；由于Ⅱ9患病，父亲正常，所以此病不可能是伴X染色体隐性遗传病，只能是常染色体上的遗传病。
【详解】
（1）由分析可知，该病是致病基因位于常染色体上的隐性遗传病。
（2）分析遗传系谱图可知，Ⅲ10号个体基因型为aa，所以Ⅱ7 的基因型是Aa，她是纯合子的概率是0。
（3）若Ⅱ6 和Ⅱ7 再生一个孩子，则该孩子患病概率为1/4，所以不患病的概率是3/4。
（4）由于Ⅱ9患图中遗传病，所以I4基因型是Aa，若 I4还是红绿色盲基因的携带者XBXb，则 I4 的基因型是AaXBXb。
人类遗传病判断口诀：无中生有为隐性，隐性遗传看女病（女患者），父子患病为伴性——伴X染色体隐性遗传病。有中生无为显性，显性遗传看男病（男患者），母女患病为伴性——伴X隐性遗传病。若男女患病概率相等，则为常染色体遗传。
11、基因突变 基因重组 替换、增添、缺失 交叉互换 减数第一次分裂的前期 A 染色体结构变异 染色体数目变异 数目 排列顺序
【解析】
由图可知，①是基因突变，②是基因重组，④同源染色体之间的交叉互换。
【详解】
（1）①是基因突变，②是基因重组，基因突变包括③碱基对的增添、缺失和替换。④指同源染色体之间的交叉互换，此过程发生在减数第一次分裂的前期对应A图所示的时期。A图处于减数第一次分裂的前期，B图处于减数第一次分裂的后期，C图处于减数第二次分裂的中期，D图处于减数第二次分裂的后期。
（2）染色体变异包括结构变异和数目变异，前者包括易位、缺失、倒位、重复等，会使排列在染色体上的基因数目或排列顺序发生改变，而导致性状的变异。
基因突变会产生新的基因，基因重组会产生新的基因型，染色体变异会改变一条染色体上基因的数目。
12、AaXBXb AaXBY 1/6 0 1/4 1/6
【解析】
白化病为常染色体隐性遗传病，色盲为伴X隐性遗传病，7号为色盲患者，则1号为色盲基因携带者。9号为色盲患者，则4号为色盲基因携带者。13号为色盲患者，则8号为色盲基因携带者。6号、11号和13号都是白化病患者，其父母均为白化病基因的携带者。
【详解】
（1）根据6号患白化病，可知1和2基因型均为Aa，又根据7号为色盲男性，可知1号为色盲基因携带者，所以1号、2号的基因型分别是AaXBXb、AaXBY。
（2）1号、2号的基因型分别是AaXBXb、AaXBY，5号表现正常，是AAXBXB的概率为1/3×1/2=1/6。
（3）由于9号患色盲，11号患白化病，所以3号和4号的基因型分别为AaXBY、AaXBXb，由于3号不患色盲，所以3号和4号婚配后不会生出色盲的女儿，所以3号和4号婚配后生育患白化病兼色盲症的女儿的概率是0。
（4）如果不考虑肤色，由于7号为色盲，所以12号基因型为XBXb，11号基因型为XBY，所以11号与12号婚配后生育色盲男孩的概率是1/4；如果不考虑色觉，11号（aa）与12号（由于13号患白化病，所以7和8号的基因型均为Aa，12号的基因型为1/3AA、2/3Aa）婚配后生育白化女孩的概率是2/3×1/2×1/2=1/6。
本题结合系谱图，考查人类遗传病，要求考生识记几种常考的人类遗传病的类型及特点，能根据系谱图，准确判断两种遗传病的遗传方式及相应个体的基因型，再运用逐对分析法计算相关概率。