2025届新疆阿克苏市阿瓦提县第四中学高一生物第二学期期末经典模拟试题含解析.doc

2025届新疆阿克苏市阿瓦提县第四中学高一生物第二学期期末经典模拟试题
考生须知：
1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1．下图是某遗传病的家系图，II2的致病基因位于1对染色体上，II3和II6的致病基因位于另1对染色体，这2对基因均可单独致病，II2不含II3的致病基因，II3不含II2的致病基因。不考虑基因突变，下列叙述正确的是

A．II3和II6所患的是伴X染色体隐性遗传病
B．若II2所患的是伴X染色体隐性遗传病，III3不患病的原因是无来自父亲的致病基因
C．若II2与II3生育了1个先天聋哑女孩，该女孩的1条X染色体长臂缺失，则该X染色体来自母亲
D．若II2所患的是常染色体隐性遗传病，III2与某相同基因型的人婚配，则子女患先天聋哑的概率为1/4
2．下列有关基因重组的说法，不正确的是 （ ）
A．基因重组是生物变异的根本来源
B．基因重组能够产生多种基因型
C．基因重组发生在有性生殖的过程中
D．非同源染色体上的非等位基因可以发生重组
3．下列关于单倍体的说法，错误的是（ ）
A．蜜蜂中的雄蜂就是单倍体个体
B．只含一个染色体组
C．与正常植株相比，单倍体植株弱小，而且高度不育
D．单倍体植株用秋水仙素处理，得到纯合子
4．用纯种的黑色长毛狗与白色短毛狗杂交，F1代全是黑色短毛，F1代的雌雄个体相互交配，F2代的表现型如下表所示，下列叙述错误的是 

A．控制这两对性状的基因位于两对常染色体上
B．F1代中雌配子、雄配子的种类均为4种
C．F2代中与亲本表现型不相同的个体接近5/8
D．F2代黑色短毛狗中纯合子的概率为1/16
5．用15N标记含有100个碱基对的DNA分子，其中有胞嘧啶60个，该DNA分子在14N的培养基中连续复制5次。下列有关判断错误的是( )
A．含有15N的DNA分子有两个
B．只含有14N的DNA分子占15/16
C．复制过程中共需腺嘌呤脱氧核苷酸320个
D．复制第5次时需腺嘌呤脱氧核苷酸640个
6．大豆的白花和紫花是一对相对性状，下列4组杂交实验中，能判断显性和隐性的是
①紫花×紫花→紫花
②紫花×紫花→301紫花+101白花
③紫花×白花→紫花
④紫花×白花→98紫花+102白花
A．①②
B．②③
C．①③
D．②④
二、综合题：本大题共4小题
7．（9分）下图为生物体内遗传信息的传递与表达过程，据图回答:

（1）比较图1与图2，所需要的条件除模板有所不同之外，____________和____________也不同。
（2）与图1中A链相比，C链特有的化学组成是____________和____________。
（3）图3所示的是遗传信息传递和表达的规律，被命名为___________，过程②必需的酶是__________，其中可在人体正常细胞内发生的过程有_____________。（填序号）
8．（10分）下图为DNA分子结构模式图，据图回答下列问题。

（1）写出下列标号代表的名称：①__________，⑤_________，⑥_________。
（2）④⑤⑥组成一分子_________。
（3）构成DNA分子的两条链按_________盘旋成双螺旋结构；DNA分子的基本骨架由______而成；DNA分子两条链上的碱基通过__________连接成碱基对。
（4）DNA分子碱基间的配对方式有_________种，但由于_________，所以DNA分子具有多样性；由于___________________，使DNA分子具有特异性。
9．（10分）假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良品种AAbb，可采用的方法如下图所示：

（1）由品种AABB、aabb经过①②③过程培育出新品种的育种方式称为___________，其原理是______________。若经过②过程产生的子代总数为1552株，则其中基因型为AAbb的玉米理论上有______________株。
（2）过程⑤常采用______________的方法由AaBb得到Ab个体。与过程①②③的育种方法相比，过程⑤⑥的优点是______________。
（3）过程④在完成目的基因与运载体的结合时，必须用到的工具酶是_______和________。与过程⑦的育种方式相比，过程④育种的优势是__________________________。
10．（10分）如图为人体内蛋白质合成的一个过程。请回答：

（1）此图表示基因控制蛋白质合成过程中的步骤是______________，该过程所需的原料是________________。
（2）图中①是_______，②是_______，③是_______，能特异性识别密码子的分子是_______（填数字标号），该分子也是由特定的DNA转录而来的。
（3）丙氨酸的密码子是____________，决定氨基酸的密码子共有________种。
（4）下列物质中，不经该过程合成的是（_________）
A．唾液淀粉酶 B．性激素 C．胰岛素 D．抗体
（5）若图中合成的多肽链中有一段氨基酸序列为“一丝氨酸一谷氨酸一”，携带丝氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密码子分别为AGA、CUU，则对应的基因中模板链碱基序列为____________。
11．（15分）为探讨盐对某种植物幼苗光合作用的影响，在不同浓度NaCl条件下，对其净光合速率、胞间CO2浓度、光合色素含量等进行测定，结果如图。检测期间细胞的呼吸强度没有显著变化。请参照图回答下列问题：

（1）叶绿体中色素提取后分离的方法是_______。
（2）研究CO2在植物体内的转移途径用________方法，光合作用产生的有机物（C6H12O6）中的氧来源于原料中的_______，叶绿体中ATP的移动方向是_______。
（3）当NaCl浓度在200～250mmol/L时净光合速率显著下降，自然条件下该植物在夏季晴朗的中午净光合速率也会出现下降的现象。前者主要是由于_______，后者主要是由于______。
（4）在检测期间，该植物幼苗的光合器官在NaCl浓度为250mmol/L时，制造的有机物______（大于、小于）该植株呼吸作用消耗的有机物。
参考答案

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1、C
【解析】分析系谱图：图中表现正常的Ⅰ1和Ⅰ2生了一个患病的Ⅱ2，因此该病为隐性遗传病，但是不能确定致病基因位于常染色体上还是X染色体上；图中表现正常的Ⅰ3和Ⅰ4生了患病的Ⅱ3，因此该病为常染色体隐性遗传病。由于Ⅰ3和Ⅰ4正常，生下患病的Ⅱ3和Ⅱ6，说明此病为隐性遗传病，又Ⅱ3父亲正常，说明该病的致病基因不可能位于X染色体上，A错误；若II2所患的是伴X染色体隐性遗传病，III2一定会遗传父亲的致病基因，B错误；若II2与II3生育了1个先天聋哑女孩，该女孩的1条X染色体长臂缺失，说明II2的致病基因位于X染色体上，则来自母亲的XA的基因没有表现出来，C正确；若Ⅱ2所患的是常染色体隐性遗传病，Ⅲ2的基因型为AaBb，所以与基因型相同的人婚配，子女患病的基因型为aa__或__bb，概率=1/4+1/4−1/16＝7/16，D错误。
【点睛】解答本题的关键是分析遗传系谱图，确定该遗传病的遗传方式，进而判断相关个体的基因型并作出一定的计算。
2、A
【解析】
1、基因重组：（1）概念：在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合。
（2）类型：①自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合。
②交叉互换型：减数第一次分裂前期（四分体），基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组。
2、基因突变的意义：基因突变是新基因产生的途径；基因突变能为生物进化提供原材料；基因突变是生物变异的根本来源。
【详解】
A、基因突变是生物变异的根本来源，A错误；
B、基因重组能够产生多种基因型，B正确；
C、基因重组发生在有性生殖的减数分裂过程中，C正确；
D、减数第一次分裂后期，非同源染色体上非等位基因的自由组合导致基因重组，D正确。
故选A。

本题考查基因重组的相关知识，要求考生识记基因重组的概念、类型及意义，掌握基因突变的意义，明确基因突变能产生新基因，是生物变异的根本来源．
3、B
【解析】
蜜蜂中的雄峰是未受精的卵细胞发育而来，体细胞内只含有一个染色体组，所以雄蜂是单倍体，A正确；若果是多倍体产生的生殖细胞发育而成的单倍体，体细胞内不只一个染色体组，B错误；植物中单倍体，与正常植株相比，植株弱小，而且高度不育，C正确；单倍体植株用秋水仙素处理，一般得到的是纯合子，D正确。
4、D
【解析】
后代中雌雄表现型一致，说明控制两对性状的基因均位于常染色体上，且根据后代中9:3:3:1的分离比可知，符合基因的自由组合定律。后代中黑色：白色=3:1（设对应的基因为A、a），短毛：长毛（设对应的基因为B、b）=3:1，可以推知F1的基因型为：AaBb。
【详解】
A、根据后代中两对性状在雌雄中表现型没有差异可知，控制这两对性状的基因位于两对常染色体上，A正确；
B、由上分析可知，F1的基因型为AaBb，F1代中雌配子、雄配子的种类均为4种，B正确；
C、F2代中与亲本表现型不相同的个体即黑色短毛A-B-（3/4×3/4=9/16），白色长毛aabb（1/4×1/4=1/16），共占9/16+1/16=5/8，C正确；
D、F2代黑色短毛狗A-B-占9/16，纯合子AABB占1/16，故黑色短毛狗中纯合子占1/9，D错误。
故选D。
5、C
【解析】
本题考查DNA的结构和复制，考查DNA复制的有关计算。解答此题，可先根据DNA中碱基互补配对关系和胞嘧啶数量计算腺嘌呤数量，然后根据DNA半保留复制特点分析5次复制后的DNA分子被标记情况和需要的腺嘌呤脱氧核苷酸数目。
【详解】
DNA分子进行半保留复制，不论经过几次复制，含有15N的DNA分子总是两个，A项正确；复制5次共得到25=32个DNA分子，只含有14N的DNA分子为32—2=30个，占15/16，B项正确；该DNA分子含有100个碱基对，其中有胞嘧啶60个，则含有腺嘌呤100—60=40个，复制过程中共需腺嘌呤脱氧核苷酸40×（25—1）=1240个，C项错误；复制第5次时需腺嘌呤脱氧核苷酸40×24=640个，D项正确。
“图解法”分析DNA复制相关计算

(1)将含有15N的DNA分子放在含有14N的培养基上培养，复制n次，则：
①子代DNA共2n个
②脱氧核苷酸
链共2n＋1条
(2)DNA复制中消耗的脱氧核苷酸数
①若亲代DNA分子含有某种脱氧核苷酸m个，经过n次复制需要消耗该种脱氧核苷酸数为m·(2n－1)。
②第n次复制需要该种脱氧核苷酸数为m·2n－1。
6、B
【解析】能判断显性和隐性的方法有杂交，根据后代中比例出现3：1，则其中占3/4的性状为显性，如②。还有双亲纯合，杂交后代呈现性状即为显性性状，如③。故选B。
【考点定位】基因的分离定律
【名师点睛】一对相对性状的显隐性判断
1．根据子代性状判断
（1）不同性状的亲本杂交⇒子代只出现一种性状⇒子代所出现的性状为显性性状。
（2）相同性状的亲本杂交⇒子代出现性状分离⇒子代所出现的不同于亲本的性状为隐性性状。
2．根据子代性状分离比判断
具有一对相对性状的亲本杂交⇒F2代性状分离比为3∶1⇒分离比为3的性状为显性性状。

二、综合题：本大题共4小题
7、酶 原料 核糖 尿嘧啶（U） 中心法则 逆转录酶 ①③⑤
【解析】
图一表示转录过程，主要在细胞核内，以DNA-条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程;图二表示DNA自我复制，主要在细胞核内，以DNA两条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成DNA的过程;图三中的①表示DNA自我复制，②表示逆转录，③表示转录，④表示RNA自我复制，⑤表示翻译。
【详解】
(1)分析图可知：图一为在RNA聚合酶的催化作用下，以DNA的一条链为模板的转录过程，图二为以DNA的两条链为模板在DNA聚合酶的催化作用下完成的DNA的复制过程，两过程除模板不同外，酶、原料也不同。
(2)图一中的C链为RNA，与DNA链相比，其特有的化学组成是核糖和尿嘧啶。
(3)图三所示是遗传信息传递和表达的规律，是中心法则；①为DNA的复制、③为转录、⑤为翻译均可在人体正常细胞内发生；④为RNA的复制，②为逆转录过程，只发生在某些病毒体内。
本题的难点是:在人体正常细胞中无逆转录和RNA复制过程，因为逆转录和RNA复制只发生在某些病毒中，在人体正常细胞中可以发生DNA复制、转录和翻译的过程。
8、胸腺嘧啶 脱氧核糖 磷酸 鸟嘌呤脱氧核苷酸 反向平行 脱氧核糖与磷酸交替连接 氢键 2 不同DNA分子中碱基排列顺序是千变万化的 每个DNA分子具有特定的碱基排列顺序
【解析】
分析题图：图示为DNA分子结构模式图，其中①为胸腺嘧啶，②为胞嘧啶，③为腺嘌呤，④为鸟嘌呤，⑤为脱氧核糖，⑥为磷酸。
【详解】
（1）根据碱基互补配对原则，A与T配对可知，图中①为胸腺嘧啶，⑤为脱氧核糖，⑥为磷酸。
（2）根据碱基互补配对原则，G与C配对可知，④为鸟嘌呤、⑤脱氧核糖、⑥磷酸组成一分子鸟嘌呤脱氧核苷酸。
（3）构成DNA分子的两条链按反向平行盘旋成双螺旋结构；脱氧核糖与磷酸交替连接排列在外侧构成DNA分子的基本骨架；DNA分子两条链上的碱基排列在内侧，通过氢键连接成碱基对。
（4）DNA分子碱基间配对方式有A与T配对、G与C配对共2种；但由于不同的DNA分子中碱基排列顺序是千变万化的，所以DNA分子具有多样性；由于每个DNA分子具有特定的碱基排列顺序，使DNA分子具有特异性。
易错点:DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，通过磷酸二酯键链接，并不是每个脱氧核糖都连接两个磷酸，端上的只连一个；两条链上的碱基通过氢键连接，注意A与T之间只有两个氢键。
9、杂交育种 基因重组 97 花药离体培养 明显缩短了育种年限 限制酶（限制性核酸内切酶） DNA连接酶 定向改变生物性状
【解析】
1、根据题意和图示分析可知：①②③为杂交育种，①⑤⑥为单倍体育种，⑦是诱变育种，④是基因工程育种。
2、四种育种方法的比较如下表：

杂交育种
诱变育种
单倍体育种
多倍体育种
方法
杂交→自交→选优
辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理
花药离体培养、秋水仙素诱导加倍
秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
原理
基因重组
基因突变
染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）
染色体变异（染色体组成倍增加）
【详解】
（1）由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方式称为杂交育种，其原理是基因重组；经过①⑤⑥培育出新品种的育种方式称为 单倍体育种；经过⑦培育出新品种的育种方式称为诱变育种；若经过②过程产生的子代总数为1552株，则其中基因型为AAbb理论上有=1552×1/16=97 株。
（2）过程⑤常采用花药离体培养技术得到单倍体Ab个体。单倍体育种的优势是自交后代不发生性状分离，因而能明显缩短了育种年限。
（3）过程④是基因工程育种，将目的基因和运载体结合时，需要用到限制酶（限制性核酸内切酶）和DNA连接酶，⑦是诱变育种，是不定向的，而基因工程是人工定向改变生物性状。
本题考查了生物变异的应用的知识，要求考生能够区分识记不同育种方式的原理、方法、优缺点等有关知识，再结合题干信息准确判断。
10、翻译 氨基酸 核糖体 RNA（tRNA） 信使RNA（mRNA） ② GCU 61 B - AGACTT-(或 AGACTT)
【解析】
分析该图可知，①表示核糖体，②表示tRNA，③mRNA，④是氨基酸脱水缩合，综合分析，该图表示的是翻译过程。
【详解】
（1）此图表示的是基因表达过程中的翻译，该过程合成多肽链，所需的原料是氨基酸。
（2）图中①表示核糖体，②表示tRNA，③mRNA，能特异性识别mRNA上密码子的分子是tRNA，密码子与反密码子遵循碱基互补配对原则，该分子也是由特定的DNA转录而来的。
（3）丙氨酸的密码子是GCU，密码子与反密码子碱基互补配对，密码子有64种，其中决定氨基酸的密码子共有61种。
（4）该过程合成的是蛋白质，性激素是脂质，不经该过程合成。
（5）若图中合成的多肽链中有一段氨基酸序列为“一丝氨酸一谷氨酸一”，携带丝氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密码子分别为AGA、CUU，则对应的基因中模板链碱基序列为-AGACTT-。
密码子由64种，其中编码氨基酸的密码子有61种，3种密码子是终止密码子，不编码任何氨基酸。
11、纸层析法 同位素标记 CO2 类囊体薄膜→叶绿体基质 光合色素含量降低 胞间CO2浓度降低 大于
【解析】
（1）采用纸层析法分离叶绿体中色素
（2）可对C进行同位素标记探究CO2在植物体内的转移途径，根据光合作用的过程得出，有机物（C6H12O6）中的氧来源于原料中的CO2，叶绿体中ATP的移动方向是类囊体薄膜→叶绿体基质
（3）根据光合色素的含量图，当NaCl浓度在200～250mmol/L时，光合色素含量降低，导致净光合速率下降。在夏季晴朗的中午净光合速率下降，由于气孔部分关闭，导致胞间CO2浓度降低
（4）在NaCl浓度为250mmol/L时，净光合速率大于零，则制造的有机物大于该植株呼吸作用消耗的有机物。
【试题分析】本题主要考查学生对光合作用过程的理解，以及对图的理解与运用。解答此题的关键是需要掌握光合作用过程的基础知识，尤其是光反应与暗反应的联系
光合作用的过程
(1)反应式：CO2＋H2O (CH2O)＋O2。
(2)过程