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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,一场突如其来的地震,使整个城市变成了一片废墟。余震还未结束,救援工作已迅速展开:上级,领导,亲临现场指挥,,消防员,正在灭火,部队,战士,在寻找被困在废墟中的人,,医生,在临时搭起的帐篷里做手术,,民政部门,紧急运来救援物资,并在社会上组织募捐活动,许多,中学生,从电视里看到这则新闻后也在想:我能做点什么?把零用钱捐出去吧。,1,领 导,消防员,战 士,医 生,民政部门,中学生,决策指挥,救火抢险,拯救伤员,搜救生存者,清理废墟,救死扶伤,抢救伤病者,运送救援物资,义务捐款,2,责任对于你我他,3,1,、增强责任意识,做一个负责任的公民,.,2,、知道责任产生根源,;,了解身份不同,责任不同。,学习目标:,4,问题导学,认真研究教材,P15,19,页内容,思考以下问题(时间,4,分钟),1.,责任产生的根源是什么?,2.,如何理解身份不同,责任不同,?,5,2025/5/10 周六,6,爸爸,朋友,同学,老师,我,我们的关系是,_,我的责任是,_,感悟:在社会的舞台上,我们都处在哪些社会关系中?,7,合作探究:,、分组讨论:你在社会生活中扮演着哪些角色?分别承担着哪些责任?,、活动在线:,角色大转盘,活动说明:转动轮盘,轮盘上的指针指定哪个角色,即立刻说出此角色所承担的一种责任。,8,收获平台:,通过学习,我知道了,_,今后,我应该这样做,_,9,训练反馈,1,(链接中考),:,单项选择:、我们在生活中,扮演着不同的角色,而每一种角色往往都意味着一种,:(),2007-,维坊,A,、代价,B,、回报,C,、权利,D,、责任,、一位心理医生指出:有些人之所以得心理疾病,是因为他们没有学会或丧失了负责任的生活的能力。对此理解正确的是:(),2006-,扬州,A,、尊重别人就是尊重自己。,B,、要多承担责任,这样才能远离心理疾病。,C,、心理疾病是现代人的通病,和责任心没有关系。,D,、强烈的责任感具有心理保健作用。,D,D,10,2025/5/10 周六,11,
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