1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,一场突如其来的地震，使整个城市变成了一片废墟。余震还未结束，救援工作已迅速展开：上级,领导,亲临现场指挥，,消防员,正在灭火，部队,战士,在寻找被困在废墟中的人，,医生,在临时搭起的帐篷里做手术，,民政部门,紧急运来救援物资，并在社会上组织募捐活动,许多,中学生,从电视里看到这则新闻后也在想：我能做点什么？把零用钱捐出去吧。,1,领 导,消防员,战 士,医 生,民政部门,中学生,决策指挥,救火抢险，拯救伤员,搜救生存者，清理废墟,救死扶伤，抢救伤病者,运送救援物资,义务捐款,2,责任对于你我他,3,1,、
2、增强责任意识,做一个负责任的公民,.,2,、知道责任产生根源,;,了解身份不同，责任不同。,学习目标：,4,问题导学,认真研究教材,P15,19,页内容,思考以下问题（时间,4,分钟）,1.,责任产生的根源是什么？,2.,如何理解身份不同,责任不同,?,5,2025/5/10 周六,6,爸爸,朋友,同学,老师,我,我们的关系是,_,我的责任是,_,感悟：在社会的舞台上，我们都处在哪些社会关系中？,7,合作探究：,、分组讨论：你在社会生活中扮演着哪些角色？分别承担着哪些责任？,、活动在线：,角色大转盘,活动说明：转动轮盘，轮盘上的指针指定哪个角色，即立刻说出此角色所承担的一种责任。,8,收获平台：,通过学习，我知道了,_,今后，我应该这样做,_,9,训练反馈,1,（链接中考）,：,单项选择：、我们在生活中，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种,：（）,2007-,维坊,A,、代价,B,、回报,C,、权利,D,、责任,、一位心理医生指出：有些人之所以得心理疾病，是因为他们没有学会或丧失了负责任的生活的能力。对此理解正确的是：（）,2006-,扬州,A,、尊重别人就是尊重自己。,B,、要多承担责任，这样才能远离心理疾病。,C,、心理疾病是现代人的通病，和责任心没有关系。,D,、强烈的责任感具有心理保健作用。,D,D,10,2025/5/10 周六,11,
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
