数学欣赏市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,北师大版,数学,五年级 上册,数学观赏,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,轴对称和平移,课堂练习,2,第1页,情境导,入,仔细观察，图案是怎样变换？,经过轴对称或平移，能够设计出美妙图案。,第2页,探究新知,上面各幅图案是怎样得到？,第3页,图是由 经过屡次平移得到。,图是由 经过轴对称得到。,第4页,请你在下面方格纸上继续画下去。,第5页,请你用轴对称或平移方法，设计一幅漂亮图案,。,第6页,请你用轴对称或平移方法，设计一幅漂亮图案,。,第7页,课堂练习,1.,说一说下面每幅图案是怎样得到，并与同伴交流你想法。,平移,轴对称和平移,轴对称,第8页,2.,照样子继续画下去，形成一幅漂亮图案，并涂上你喜欢颜色。,第9页,3.,按规律，画出下一个图形。,第10页,4.,从下面方格里选,6,格并涂黑，使它们组成一幅轴对称图形。,第11页,5.,实践活动。,利用附页,1,中图,2,方格纸，用轴对称或平移方法设计一个图案，在班级里交流展示。,第12页,这节课你们都学会了哪些知识？,利用平移、轴对称设计图案时，能够只用一个方法，也能够两种都用。平移图形时，要记住方向和距离；画轴对称图形时，要确定好对称轴，选好关键点。,课堂小结,第13页,1.,从教材课后习题中选取；,2.,从课时练中选取。,课后作业,第14页,伴你成长,第15页,