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2020年二年级上学期语文全册期末综合复习及答案必考题
班级:_____________ 姓名:_____________
拼音词组
1. 读拼音,写词语。
chǎn yè zhàn shì biǎn dan duì wǔ
lǎo shī pō shuǐ wàng jì cháng lóng
2. 看拼音,写词语。
dà yánɡ dānɡ zuò hǎo huài ɡěi nǐ dài shanɡ
yònɡ fǎ jiǎo xià nǚ wá ɡènɡ jiā zhī shi
3. 读拼音,写词语
xìn fēng píng jiǎng péng yǒu diàn yǐng
(________) (________) (________) (________)
chèng gǎn bào zhǐ zhǎn xiàn chéng shì
(________) (________) (________) (________)
4. 看拼音写词语,注意把字写规范。
xún zhǎo lǐ wù xiū xi zú jì
sǎ shuǐ liǔ yè wēn nuǎn rè nao
bì kōnɡ rú xǐ liàn liàn bù shě
5. 看拼音,写词语。
biǎn dɑn tóng zhì duì wu lǎo shī
hóng jūn zhàn shì zěn yàng dǒu lì
笔画集训
6. 数笔画填空。
“伞”共____画,第5画是____,组词____。
“母”共____画,第5画是____,组词____。
“游”共____画,第3画是____,组词____。
“便”共____ 画,最后1画是____,组词____ 。
7. 填空。
“母”的第2笔是______,第4笔是______。
“弟”的第5笔是______,第7笔是______。
“伞”是______结构的字,偏旁是______。
“教”是______结构的字,偏旁是______。
“游”是______结构的字,偏旁是______。
8. 数一数,按要求填空。
1.“皮”字共有(____)画,第二笔是(____)。
2.“每”字共有(____)画,第六笔是(____)。
3.“车”字共有(____)画,第四笔是(____)。
4.“巨”字共有(____)画,第二笔是(____)。
5.“奶”字共有(____)画,第四笔是(____)。
9. 判断题,下列说法对的打“√”,错的打“×”。
“艾”字共有5笔,第四笔是乀。 (_______)
“热”字是左右结构,部首是 扌。 (_______)
“鸡”左右结构,第2笔是点。 (_______)
“煎 、 蒸 、 煮” 部首是四点底(灬),都与“火”有关。
(_______)
“恋”字下面是“心”是卧钩,不是斜钩。 (_______)
10. 填一填,写一写。
1.“含”是由“___”和“__”组成的,上半部分不能___(多 少)写一点。
2.“满”是____结构的字,“荡”是____结构的字。
3.“迎”和“柳”的右半部分是________(一样 不一样)的。
4.描一描,写一写。
形近字词
11. 比一比,再组词。
弟(_______)戏(_______)便(_______)母(_______)伞(_______)
第(_______)找(_______)硬(_______)每(_______)命(_______)
12. 比一比,再组词。
份(_______) 桐(_______) 桂(_______) 渴(_______)
纷(_______) 铜(_______) 挂(_______) 喝(_______)
13. 比一比,再组词。
该 钻 另 并
刻 站 别 开
14. 比一比,再组词。
该(__________) 功(__________) 植(__________) 破(_________)
刻(__________) 劝(__________) 值(__________) 波(_________)
15. 比一比,再组词
只(__________) 低(__________) 岁(__________) 杆(__________)
支(__________) 底(__________) 多(__________) 干(__________)
秤(__________) 站(__________) 船(__________) 然(__________)
种(__________) 战(__________) 般(__________) 照(__________)
句子训练营
16. 照样子,写句子。
例:王安石是古诗《梅花》的作者。
古诗《梅花》的作者是王安石。
1.明明是我的好朋友。
______________________
2.我的班主任是敬爱的王老师。
_______________________
例:一群小蝌蚪游来游去。
一群小蝌蚪快活地游来游去。
3.小明向我跑来。
_______________________
4.林老师和我谈话。
_______________________
17. 句子训练。
(1)河水到底是深还是浅呢?(照样子,写句子)
__________到底是__________呢?
(2)大摇大摆 公鸡 走了 地 唱着歌(连字词成句)
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(3)美不美不光看外表,还得看能不能帮助人们做事。(用加点词写一句话)
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18. 按要求写句子。
1.用下列句中加点的词语造句。
(1)我们一边看,一边走。
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(2)这糕的确应该叫“千人糕”啊!
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2.照样子,写句子。
例:路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱。
路的一边是田野,葱葱绿録的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。
(1)大树,又粗又壮。
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(2)天上的云,雪白雪白的。
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19. 仿写句子:
1、圆圆的月亮像________。
2、湖水像________。
3、架上的葡萄像________。
4、我是二年级学生。陈杰也是二年级学生。
我和陈杰都是二年级学生。
人造卫星能飞上太空。宇宙飞船也能飞上太空。
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5、假如我有一枝马良的神笔,我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
假如我有一枝马良的神笔,我要给灾区的小朋友画 ________。
假如我有一枝马良的神笔,我要给________。
20. 按要求写句子。
1.在括号里加上合适的词。
例:(蓝蓝的)天空飘着(五彩的)气球。
(_____)池塘里游来一群(_____)白鹅。
2.连词成句。
台湾省 最大的 一个 是 我国 湖 日月潭
___________________________。
3.用加点的词仿写句子。
官员们一边看一边议论。
_________________。
4.仿写句子。
公园里的花都开了,有白的、黄的、紫的,五颜六色,美丽极了!
书店里有好多书,___________,可有意思了!
5.把句子补充完整。
__________真像______________。
阅读理解
21. 阅读下文,回答问题
青蛙坐在井里。小鸟飞来,落在井沿上。青蛙问小鸟:“你从哪儿来呀?”小鸟回答说:“我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点儿水喝。”青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”小鸟说:“你弄错了。天无边无际,大得很哪!”
1.给划线字选择正确读音
回答________
A.dá B.dā
2.弄错________A.lóng B.nòng
3.选择合适的量词填空。
条 口 句 位
一________井 一________话 一________路 一________朋友
4.这个故事告诉我们一个道理,那就是( )
A.看问题要全面,眼光放远,不要坐在井里看天,那样是错误的。
B.青蛙不爱动脑筋。
C.天是无边无际的。
22. 阅读
小獾见小刺猬来了,高兴地迎上去。他送给小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地说:“我怎么能要你的椅子呢?我可没干什么呀!”
小獾拉着小刺猬的手,说:“在我有点儿泄气的时候,是你称赞了我,让我有了自信。瞧,我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意,收下吧。”
小刺猬连忙从背上取下两个大苹果,对小獾说:“留下吧,这也是我的一点儿心意!”
小獾接过苹果闻了闻,说:“你的苹果香极了,我从来没有见过这么好的苹果。”
小刺猬也高兴极了,说:“谢谢你,你的称赞消除了我一天的疲劳!”
1.小獾的一点儿心意是______,小刺猬的一点儿心意是_________。
2.小刺猬高兴的原因是(_______)
①小獾的称赞②苹果很香
3.小獾为什么要送给小刺猬椅子呢?
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23. 阅读
梅兰芳是著名的京剧大师。他出生在京剧世家,在长辈们的影响下,从小就喜欢看戏。
八岁的时候,梅兰芳开始拜师学艺。他学的是旦角。男孩子学旦角,唱、念、做、打都要模仿女性。刚学的时候,一出戏师傅教了很长时间, 他还没有学会。师傅说他不行,不适合唱戏。
梅兰芳心里很不是滋味。他下决心一定要学会唱戏。他用心思考,反复练习。一段唱,别人唱几遍就不练了,他总要坚持练二三十遍。经过刻苦练习,他终于练出了圆润甜美的嗓子。
梅兰芳小时候眼睛有点近视,没有神。而旦角的眼神特别重要。怎么办呢?他养了几只鸽子,每当鸽子飞起的时候,他的眼睛就紧紧盯着飞翔的鸽子。他还经常注视水中游动的鱼儿。渐渐地,他的双眼有神了。日子一长,人们都说,梅兰芳的眼睛会说话了。
1.文章共有_____个自然段,第四段有______句话。
2.梅兰芳是如何练习让自己的双眼有神的,用“___”画出相关语句。
3.联系上下文理解下列词语
刻苦练习:_________________________________________。
24. 阅读下文,回答问题
马蜂窝
一位老农看见大杨树上有个马蜂窝,就拿一只口袋套住马蜂窝,用绳子紧紧系住袋口,扔在树底下,回家吃饭去了。
梅花鹿和羚羊发现了口袋,以为里边有什么好吃的东西,都说是自己先看见的,口袋该归自己。它们吵起来了,让一只尖耳朵狐狸听见了。它溜过来,看见梅花鹿、羚羊面前放着一个圆鼓鼓的口袋,心想:里面准是一大块肥肉,足够我吃两顿的。
于是,狐狸眼珠一转,计上心来。它说:“你们别吵了!我来给你们评评理。”梅花鹿和羚羊说:“你很聪明,一定有好办法。我们听你的。”狐狸一听,高兴极了。它眯起眼睛清清嗓子,装出一副方正的样子说:“那好吧,你们谁跑得快,口袋就是谁的。现在就比赛,从这儿跑到小河边再跑回来。”梅花鹿和羚羊拼命地向小河边跑去。
狐狸得意地打开口袋。一下子,马蜂全跑出来了,把狐狸蜇得直打滚。
(有改动)
1.梅花鹿和羚羊为______而争吵起来。
2.狐狸看到这个口袋,有什么想法?在短文中找出来,画上横线。
3.狐狸用什么方法得到了口袋?(______)
4.这个故事告诉我们(___________)
25. 阅读下面文段,回答问题。
没有熟透的杨梅又酸又甜,熟透了就甜津津的,叫人越吃越爱吃。我小时候,有一次杨梅吃得太多,感觉牙齿又酸又软,连豆腐也咬不动了。我这才知道,杨梅虽然熟透了,酸味还是有的,因为它太甜,吃起来就不觉得酸了。吃多了杨梅再吃别的东西,才感觉到牙齿已经被它酸倒了。
1.照样子写出表示味道的“ABB”式词语。
例:甜津津 ______ ______
2.读文段中画横线的句子,说说从哪里可以看出“牙齿又酸又软”。(从画线句中找答案)
_____________________________
3.这段话一共有______句,其中第______句是中心句,第______句写了吃杨梅时不觉得酸的原因。
4.这段话主要写了杨梅的( )
A.颜色。 B.外形。 C.味道。
看图写话
26. 看图写话。
小朋友,图上都有谁?它们在干什么?它们之间会说些什么?发挥你的想象,写写它们之间发生的故事。
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27. 看图写话。
(想一想)看看下面这幅图,想一想:小老鼠在干什么?电脑屏幕上突然出现了谁?接下来会怎样呢?
(用一用)瞪着 张开 凶恶 面貌 吓得 大惊失色
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28. 写话展台
看图写几句通顺连贯的话,不会的字可以用拼音代替。
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29. 看图写话。
仔细看图,看一看,图上有什么人?他们在干什么?试着写几句通顺的话吧!。
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30. 看图写话。
仔细看图,你看到清清的小河里有什么?想象一下,小河里还有什么小动物?这些小动物会干些什么?用几句话写一写,不会写的字用拼音代替。
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答案
1、产业 战士 扁担 队伍 老师 泼水 忘记 长龙
2、大洋 当作 好坏 给你 带上 用法 脚下 女娃 更加 知识
3、信封 评奖 朋友 电影 秤杆 报纸 展现 城市
4、寻找 礼物 休息 足迹 洒水 柳叶 温暖 热闹 碧空如洗 恋恋不舍
5、扁担 同志 队伍 老师 红军 战士 怎样 斗笠
6、6 横 雨伞 5 点 母亲 11 提 游泳 9 捺 方便
7、�� 一 ㄅ 丿 上下 人 左右 攵 左中右 氵
8、5 丿 7 一 4 丨 4 5
9、× × √ √ √
10、今 口 多 左右 上下 不一样 含 满 荡 迎 留
11、弟弟 演戏 方便 字母 雨伞 第一 寻找 软硬 每天 命令
12、一份 梧桐 桂花 口渴 纷纷 铜号 挂住 喝水
13、应该 钻出 另外 并且 立刻 站岗 别人 开关
14、应该 功劳 植树 破坏 刻字 劝告 值日 水波
15、一只 低头 岁月 杆子 支架 底下 多少 干活 秤杆 站立 小船 然后 种类 战士 一般 依照
16、我的好朋友是明明。 敬爱的王老师是我的班主任。 示例:小明兴高采烈地向我跑来。 示例:林老师亲切地和我谈话。
17、你 去还是不去 公鸡唱着歌大摇大摆地走了。 我们不光要好好学习,还得坚持锻炼身体。
18、妈妈一边看电视,一边织毛衣。 你的确应该反思。 大树,又粗又壮,像坚实的柱子。 天上的云,雪白雪白的,好像一群小绵羊。
19、一个大玉盘 一块晶莹透亮的水晶石 座座珍珠塔 人造卫星和宇宙飞船都能飞上太空。 一个再也不会被地震摧毁的大楼 孤独的小女孩画一个温暖的家
20、清清的 可爱的 日月潭是我国台湾省最大的一个湖。 我一边唱歌,一边跳舞。 有故事书、图画书、科学书 夏天的太阳 大火球
21、
1.A
2.B
3. 口; 句; 条; 位;
4.A
22、
1. 一把椅子 两个大苹果
2.①
3.因为小刺猬的称赞让他有信心继续做椅子,他很感谢小刺猬。
23、
1. 4 6
2.他养了几只鸽子,每当鸽子飞起的时候,他的眼睛就紧紧盯着飞翔的鸽子。他还经常注视水中游动的鱼儿。渐渐地,他的双眼有神了。
3.非常认真学习
24、
1.一个口袋
2.里面准是一大块肥肉,足够我吃两顿的。
3.骗梅花鹿和羚羊赛跑,把他们支走。
4.贪心的人没有好下场。
25、
1. 绿油油 红彤彤
2.连豆腐也咬不动了。
3. 4 1 3
4.C
26、小兔和小猫正在草地上玩,小猫看见从远处走来一只大狮子,吓得大声叫起来:“狮子来啦!”小兔想了想,说:“你别怕,我有办法。你先到树后去躲一躲吧。”小猫连忙跑到树后,躲了起来。狮子看到小兔子,想扑过去,小兔忙说:“等一等,狮子大王,刚才那边有头狮子说他才是真正的大王,您是假的!”狮子一听,气得怒发冲冠:“你马上带我去找那个家伙!”小兔带着狮子来到了井边。”狮子往井里一看,果然里面有一头狮子正瞪着他呢。狮子生气地大吼一声,跳进井里,再也没有出来。
27、小老鼠正在电脑旁,开心的玩电脑,突然,电脑屏幕上出现了一只面貌凶恶的老猫,它正在瞪着眼睛,露出凶恶的牙齿,好像要一口吃了小老鼠,小老鼠大惊失色,它慌忙地逃走了。
28、示例:
又是一年冬天,红梅盛开。山顶、房屋、地面都覆盖着厚厚的雪。群山环抱的小山村迎来了新年。
玲玲和冬冬在晒场上放鞭炮。玲玲害怕得双手捂住了耳朵。而冬冬勇敢地点燃了鞭炮。他一只手紧紧捂着耳朵,还调皮地吐了吐舌头。砰!啪!鞭炮飞上了天空。
29、范文:
植树节到了,我和好朋友小明、小花一起去树林里植树。小明扶着树,我在挖土。小花干什么呢?原来她是去提水呀!我们种了一棵又一棵的树。一只小鸟说:“哇!这些树可真高啊,树叶可真绿呀!”另一只小鸟说:“我们能在这儿安家吗?”我们说:“可以呀!”“啊,那就太好了!”说完小鸟就飞到树上做鸟巢了。小明说:“今天可是累了一天呀!”说完大家都笑了。“哈哈哈……”开心的笑声回荡在树林里。
30、范文:春天到了,小河里的冰融化了,一群白鹅来到河里游泳。大白鹅那白色的羽毛在清清的水面上漂浮,红色的脚掌划着清波,就像船桨一样。它们时而伸着弯曲的脖子冲着蓝天歌唱,时而低头对着池中的小鱼说话:“春天的景色太美丽了!”它们游得可欢快了!
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