第二单元我们周围的空气 (2).doc

第二单元 我们周围的空气
课题1 空气（1）
一、 教学目标：
1. 知识与技能
（1）了解空气的主要成分。　1.　
2.过程与方法
（1）通过“测定空气中氧气的含量”的实验的操作、观察、分析了解空气的组成。
3.情感态度与价值观
（1）通过空气中氧气含量的测定，培养学生的分析思维能力和观察力。
（2）通过对空气简史的自学及介绍认识，使学生认识到进行科学探索，必须具有严肃认真，实事求是的科学精神和态度。
二、 教学重点
用探究的方法来测空气中氧气的体积分数
三、 教学难点
空气成分测定实验中的误差分析
四、 教学准备、x
燃烧匙、酒精灯、集气瓶、烧杯、玻璃导管、乳胶管、止水夹、火柴、橡胶塞、红磷、药匙
五、 教学过程
（一） 新课引入
猜谜“奇妙奇妙真奇妙，看不见来摸不到。无孔不入本领高，动物植物离不了。”
（二）预习导学，完成学案
认真阅读课文或查看资料回答下列问题：
1.生活中你如何证明空气的存在？
2.二百多年前， 国的化学家 用定量的方法得出了空气是由 和 组成的。
3. 你能识别本节内容中【实验2--1】中所用到的化学仪器吗？请你列举出来。

4.木炭在空气中燃烧生成 ，硫粉在空气中燃烧生成 ，
铁丝在空气中不能燃烧。
4.认识元素符号：磷 ，氧气 ，氮气 ， 五氧化二磷 。
二、合作交流：
1.拉瓦锡的贡献
1.自学P26页了解拉瓦锡所用的装置，看看拉瓦锡的实验原理现象及得出的结论;
(1)原理： + 氧化汞
氧化汞 +
（2） 现象：一部分液态的汞变成了 ，同时容器里空气的体积差不多少了 ；
红色粉末加热又生成银白色物质，产生了能使带火星木条复燃的气体。
（3）结论：拉瓦锡得出了空气由 和 组成，其中， 约占空气体积的1/5的结论。
2.实验探究：空气中氧气体积含量的测定
⑴连接仪器，检查气密性。
⑵在集气瓶里放少量的水，并做好记号。
⑶点燃红磷，迅速伸入瓶中，塞紧瓶塞。
实验现象：______________________________
（4）待集气瓶冷却到室温时，打开弹簧夹。
实验现象：______________________________
实验思考：
1.红磷燃烧发生了什么变化?白烟是什么物质？可以说成白雾吗？

2. 为什么要在集气瓶里放少量的水？

3.打开弹簧夹后，水为什么会顺着导管进入集气瓶中？（本实验原理）

4.能否用木炭、硫代替红磷做实验？

5.红磷熄灭后，瓶内还有没有残余的氧气？

6.在实际操作中， 水面上升的体积会明显小于集气瓶总体积的1/5 , (氧气的体积偏小)，试分析可能的原因。

7.在实际操作中， 水面上升的体积会明显大于集气瓶总 体积的1/5 , (氧气的体积偏大)，试分析可能的原因。

8.集气瓶内剩余的气体是氮气，根据实验现象，氮气的物理性质有哪些？化学性质有哪些？

9. 要使实验成功关键要注意哪些问题？

3．空气的组成：
气体
氮气

体积分数
78%

当堂训练:
1.根据空气的成分填空：
①小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有____________；
②石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有____________；
③夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有______________。
2. 在“空气中氧气含量的测定”实验探究中，甲生设

计了如下实验方案：
①实验过程中，观察到的主要现象是:
_______________________________ _________________。
反应的文字表达式是______________________________。
集气瓶中剩余的气体主要是 ________。
由此可以推断集气瓶中剩余气体的性质是
______________________________________。
②乙生用上述实验装置测定的结果是：空气中氧气含量
与正常值有较明显的偏小，其操作上的原因可能是：
_________________，_________________。 _________________________________.
③丙生也设计了一个实验方案，装置和操作同上，只不过用木炭代替了红磷。当木炭停止燃烧，集气瓶冷却至室温，打开弹簧夹后，水能否进入集气瓶？为什么？
水
········
········

④丁生对实验进行反思后，提出了改进方法（如图
2所示 ），你认为改进后的优点是:
____________________________________________.
3、理要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是（ ）
A．木灰 B．硫磺 C．铁丝 D．红磷
4、右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是（ ）
A．该实验证明空气中氧气的含量约占1/5
B．实验时红磷一定要过量
C．实验前一定要检验装置的气密性
D．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹.