九年级《焦耳定律》导学案.doc

《焦耳定律》导学案
一、 电流的热效应
电流通过导体时 转化成 现象，这个现象叫做电流的热效应。
二、 实验：探究电流热效应与哪些因素有关？
1、提出问题
电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关？
2、猜想与假设
1）.可能与 有关
2）.可能与 有关
3）.可能与 有关
......
3、实验方法：
4、实验设计
问题1：怎样保证电流相同？
问题2: 怎样保证通电时间相同？
问题3：热量的多少如何反映？
电流产生的热量越多，液面就会上升得越多，这就是 实验方法。
5、实验器材：
6、进行实验
实验1：探究产生热量Q与电阻R的关系
控制I，t相同，探究Q与R的关系。请画出电路图

实验结论：
实验2：探究产生热量Q与电流I的关系
控制R，t相同，探究Q与I的关系。请画出电路图

实验结论：
实验3：探究产生热量Q与通电时间t的关系
控制I，R相同，探究Q与t的关系
实验结论：
三、焦耳定律
1、内容：
2、公式：
3、单位：焦耳（J）
4.Q = I ²R t 适用于任何情况下的电热的计算。
【例题】通过一根电阻丝的电流是0.6A ，电阻丝阻值60 Ω ，那么电阻丝在 5 min内共产生多少热量?

四、 电热的利用和防止