中国的气候教学设计.doc

《中国的气候》第1课时 教学设计
课 题
八年级上册第二章自然环境第二节中国的气候第一课时
年级
八年级上册
执教者
蒙秀芬
解读理念
1、了解我国冬夏气温分布的特点，初步学会分析其形成原因
2、了解我国温度带的划分和分布，及其它们对农业生产的影响。
解读学生
1、通过阅读我国1月、7月平均气温和温度带图，培养学生阅读地图，分析气候特征的能力。
2、通过学习冬季夏季气温特点，由于受纬度和太阳高度角的变化而形成了不同的特点，培养学生唯物主义辩证观
解读教材
本节课核心内容是气温分布复杂多样，农业生产多样化，让学生学到终生有用的知识，培养学生爱气候复杂多样的辽阔的祖国，增强学生的民族自豪感。
解读教法、学法
（分析法、归纳法、）
概括我国1月、7月南北气温的主要特征，培养学生判读图、分析等值线分布图的技能，初步学会分析气温特点的形成原因。
教学重点、难点
重点：气温分布规律及其成因和温度带划分
难点：冬季我国南北气温悬殊的原因

教学
过程
（详细）

自主学习：
1． 是我国气候的主要特征之一
2．冬季：南北气温相差      ，南方         ，自南向北气温逐渐      。1月0℃等温线大致与 —— 线的分布相吻合。
3．夏季：南北气温普遍       
4．根据气温的南北差异，并结合农业生产实际，以       为主要划分依据，我国从北到南习惯上划分为 、 、 、 、 五个温度带。青藏高原属于以高寒为主要特征的 区。
合作探究
一、学生阅读教材P32、P33的图文资料，解决下面的问题：
1．读图2-22，回答：
（1）找出0℃等温线，并用笔描线。找出我国1月平均气温最高和最低的区域，算一算，我国1月平均气温南北温差大约 摄氏度。
（2）冬季，漠河和海南岛相比，漠河纬度 （高、低），正午太阳高度角 （大、小），得到的光热 （多、少），气温 （高、低）；海南岛纬度 （高、低），正午太阳高度角 （大、小），得到的光热 （多、少），气温 （高、低）；再加上漠河靠近我国 的发源地，寒冷的 加剧了漠河的严寒，所以我国冬季气温
。
2．读图2-23，
（1）我国夏季气温分布的特征是 （青藏高原除外），
（2）青藏高原大部分地区的气温比同纬度其他地区 （高、低），其主要原因是 。
（3）读图2-23，找出我国7月平均气温最高和最低的区域，算一算，我国7月南北气温差约 摄氏度。
3．根据所学资料，找出以下我国气候之最：
（1）1月平均气温最低的地方是 。
（2）1月平均气温最高的地方是 。
（3）7月平均气温最低的地方是 。
（4）7月平均气温最高的地方是 。
（5）气温年较差最大的地方是 。
（6）气温年较差最小的地方是 。
二、读下图中国温度带划分图：
1．A、B、C、D、E分别是 带、 带、 带、
带 带。
2．在图中描出寒温带、热带的位置。
3．属于热带或有热带分布的省（区）是（ ）
A、滇粤闽台 B、川滇闽台 C、琼台滇粤 D、琼桂川粤
4．东北平原的作物熟制是 ，华北平原的作物熟制是 、 ，长江中下游平原上的作物熟制是 、 。
5．塔里木盆地属于 带，东北平原是 带，云贵高原是 带。

课堂检测
1．首都北京位于我国温度带中的（ ）
A、寒温带 B、亚热带 C、暖温带 D、中温带
2．我们学校所在地属于哪个温度带（ ）
A、亚热带 B、寒温带 C、暖温带 D、中温带
3．造成我国南北气温差异大的主要原因是（ ）
A、降水因素 B、纬度因素 C、地形因素 D、海陆因素
4．每年五月下旬，河北省农民纷纷驾驶收割机南下到河南参加麦收，然后在北上，你认为主要的原因是（B ）
Ａ、河南省降水量大于河北省 Ｂ、 河南省比河北省热的早，小麦成熟早
Ｃ、 河南省小麦的品种好于河北省 Ｄ、 河南省的人口比河北省少。

5．我国1月平均气温在0℃以上的省级行政单位是（C ）
Ａ、河北 Ｂ、北京 Ｃ、湖南 Ｄ、吉林
6．下列关于我国气温的叙述，正确的是（ C）
Ａ、漠河是我国冬季和夏季气温最低的地方 Ｂ、吐鲁番盆地是我国冬季气温最高的地方
Ｃ、青藏高原是我国夏季气温最低的地方 Ｄ、 海南岛是我国夏季气温最高的地方
7．不与东北平原同处一个温度带的地形区是（D ）
Ａ、内蒙古高原 Ｂ、长白山 Ｃ、 准噶尔盆地 Ｄ、 塔里木盆地
8．秦兵都上初中了还从来没见过家乡下雪，下列城市中最有可能是他的家乡的是：（ ）
　Ａ、北京　 Ｂ、郑州　　Ｃ、哈尔滨　 Ｄ、海口
9．除夕之夜，哈尔滨举行“冰灯游园会”，而广州则举办“迎春花市”，造成这种差异的主要原因是：（ ）
Ａ、地势起伏大 Ｂ、降水差异大 Ｃ、离海远近相差大　Ｄ、纬度差异大

板书
设计
一、 气候复杂多样：
1、 中国冬季南北气温特征：
2、 中国夏季南北气温特征：
3、 中国温度带的划分

教学效果预测

1、 学生会看1月，7月平均气温图能说出两图南北气温的规律，中国冬季南北气温差异大的原因。但7月份南北气温差异不大的原因可能是个难点。
2、 中国的温度带的划分、作物的熟制，学生会掌握得很好。