第二阶段【作业表单】教师个人本项目研修计划参考表单杨金霞.doc

教师个人本项目研修计划参考表单
姓名
杨金霞
性别
女
年龄
29
学历
本科
职称
二级教师
教龄
6
职务
教师
所任学科
数学
个人本项目研修计划
个人专业
发展基础
您可从自身优势、不足等方面分析。
踏上工作岗位至今已6个年头，在6年的中已具有一名数学教师应有的专业水平，在课堂教学上，不断学习新理念更新教育方法，初步形成了自己的教学风格 。作为一名普通教师，我热爱本职工作，在工作中能虚心向有经验的教师请教，从而不断提高自己的业务水平。能创设丰富的教学方式，在教学过程中能与学生积极互动共同发展，注重学生的独立性，引导学生质疑调查、探究，在实践中学习。
反思目前现状，我觉得在专业知识、及素养方面还不够，尤其是教育专著读的较少。虽然已形成了自己独特的教学风格，已掌握了一些方法，但不能做到游刃有余。在教育教学工作中忙碌着，忽略了工作之余的思考，因此许多工作有待创新。作为一名教师，缺少教科研能力，离做一名研究型教师的路还很远。
个人专业
发展目标
您可从近期目标、年度目标、个人发展目标与学校发展目标的关系等方面分析。
成长总目标：继续增加自己的知识储备量，让自己真正成为一名丰富的数学教师。努力提高教科研质量，做一名高质、高产的研究型教师。

具体措施
您可从理论学习、协作研修、互助问答等角度撰写。
具体措施
1、注重理论知识的学习。广泛地阅读各类教学杂志书刊，做学习的有心人。学习教育教学理论和专业知识，丰富自己的教学经验，并撰写读书心得。每学期2篇。
2、提高课堂教学效率。充分挖掘学生潜质，启迪学生心智。备课充分且精细，培养学生自主创新能力，勤于思考善于发现，努力提高课堂实效。
3、教学设计要精细。教学设计要精细化，主要重视对知识重难点的处理，以及对学情的把握，尽量做到每节课每个教学设计都是优质的。
4、教学反思要实效。 尽量做到每课一反思，反思要有深度、有自己的特点。
5、编制导学案要科学。对于导学案的编写，要有科学严谨的态度。
6、作业设计要有趣。 在家要及时复习、预习，增强学生的学习的兴趣。作业设计不在多，而在与精。
7、听课学习要珍惜。每一次认真的听课学习，都是一笔不小的财富。每个人都应当珍惜。每周主动听取青年教师的课。同时也要听取外校教师的课，学习他们讲课时的幽默风趣。
所需要的
支持
需要领导和同事的支持和理解，也需要学生和家长的积极配合。
同组评议（此项可略）：

评议人：