资源描述
保康县中等职业技术学校 《Photoshop》导学案 授课人:王官权
课题
制作图书封面----图像编辑
课型
新授课
课时
2课时
学习目标
知识与技能:1、掌握利用参考线规划图书封面的方法。
2、掌握设置颜色的方法。
3、理解“贴入”命令和“自由变换”命令。
过程与方法:首先自学利用参考线规划图书封面的方法、设置颜色的方法、“贴入”命令和“自由变换”命令;然后让学生对如何制作图书封面进行自主探究,最后采用合作交流、当堂展示、对比分析等方法突出重点、突破难点。
情感态度与价值观:通过自主探究培养学生自主学习的能力;通过合作交流、当堂展示、对比分析、理论联系实际等方法培养学生学习Photoshop的兴趣。
重点
设置颜色的方法
难点
“自由变换”命令的灵活应用
知识链接
1、使用钢笔工具创建选区的方法
2、 使用通道抠取人物头发的方法
3、添加立体画框的方法
流程
学习内容
随堂札记
预习自查
1、图像选取
(1)如何利用参考线规划图书封面?
(2)简述设置颜色的方法。
(3)什么情况下使用“贴入”命令?
(4)什么情况下使用“合并拷贝”命令?
【通过以上4个问题,使学生对Photoshop中选区的创建有个初步印象。对基础较差的同学掌握问题(1)、(2)、(3)】
2、编辑封面图像
(5)说明树叶制作步骤。
(6)说明花朵的制作步骤。
(7)制作图书封面需要几步完成?
【以上3个环节通过设置小步子、密台阶、快节奏的问题串,帮助学生逐步提升,突出重点。对基础较差的同学掌握问题(5)、(6)】
通过预习,你对本节课有哪些了解?
能够回答哪几个问题?
有什么疑惑?
回答哪些问题有困难?
自主探究
3、照片的合成
(1) 发放素材
(2) 学生独立完成照片的合成
【教师巡回检查指导,出现问题,及时提醒;各组组长检查各同学完成情况】
展示交流
【每类问题分别找2~3个学生进行展示,个性问题教师进行简单分析,共性问题分组讨论,进行合作学习,然后教师进行适当的剖析。在学生展示的基础上,对各作品的优劣进行简单的点评,让学生自己知道自己的差距,哪些知识掌握了?哪些知识未掌握?哪些操作熟练了?哪些操作不熟练?】
【将本节知识作一个阶段性总结】
制作图书封面的步骤:
1、打开素材图像文件
2、利用套索工具建立不规则选区并删除其中图像
3、贴入风景图片
4、粘贴封面、封底、书脊图片
5、制作树叶并变形
6、保存、关闭图像文件
制作图书封面的关键点什么?
如何找到难点问题的突破点?
拓展提升
练习:制作花朵图片
利用提供的素材,结合所学知识合成照片
要求:1、布局合理
2、突出主题
3、创意新颖
【在学生练习的基础上,教师结合日常生活实际进行分析,说明:学好各科知识的重要性,说明一知半解的危害性,说明操作中思考的必要性。对学生进行情感教育,培养学生学习Photoshop的兴趣】
制作花朵的关键环节是什么?
做完练习,你有哪些心得体会?
总结反思
归纳总结:
1、使用参考线规划图书封面的方法
2、设置颜色的方法
3、“贴入”命令和“自由变换”命令的使用
学完本节知识,你的收获是什么?还有没有需要教师解决的问题?
教学反思:
当堂检测
检测内容(略)
作业布置:P93T(1)、(2)
独立完成每一题
自评
我对本节课内容掌握情况( ) A、很好 B、较好 C、一般
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