广西《信息技术》七年级下册教案第二课《压缩文件中的“宝物”》.doc

第二课《压缩文件中的“宝物”》
教学目标
知识目标：
1．掌握解压缩软件的安装，熟练进行软件的解压缩操作。
2．掌握计算机的基本组成原理。
3．了解软件的分类及其功能。
过程与方法：
以任务驱动学习，培养学生的探索精神，并通过思考问题、小组讨论交流、自主学习以及教师的提示讲解等方式完成教学任务。
情感态度与价值观：
让学生自己动手，尝试利用不同的方法找到“宝藏”，并通过对比，找出图像的秘密，培养学生动手操作能力和分析能力。
教学重点
掌握解压缩软件的安装，熟练进行软件的解压缩操作。
教学难点
掌握计算机的基本组成原理。
教学准备
多媒体广播系统，示例范图，教学视频，Flash教学动画。
教学过程
教学内容
活动时间
教学活动
活动目的
教师活动
学生活动
导入新课
3分钟
按照“Windows寻宝路线图”的指引，你将会找到第一件“宝物”，但是你找到的“宝物1”无法直接打开阅读。请以小组为单位讨论并回答书本6页的问题。

学生讨论，并回答问题。
培养学生观察能力和分析问题能力。
压缩与解压缩
10分钟
我们要打开“宝物1”，才能窥视其中的奥秘。可是，这个压缩包并不是我们常见的Word文件、图片文件等，不能用Word、画图等软件直接打开，而是要用专门的解压缩软件才能打开。
1． 安装WinRAR软件。
演示其安装过程。
2． 压缩与解压缩文件。
安装了WinRAR软件，就可以将文件压缩和将压缩文件解压缩的操作了，大家自己动手试一试。
演示并小结压缩文件和解压缩文件的操作。

学生观看教师的演示。

学生自己动手操作。
让学生把所学的知识运用到现实生活中来，有利于学生更好地掌握知识，也让学生养成动手操作的好习惯。
阅读“宝物1”的内容
10分钟
1．阅读“宝物1”中的“计算机的硬件知识”，并回答书本8页的问题。
教师小结并讲解答案。
2．阅读“宝物1”中“计算机的软件知识”，然后观察你的计算机都安装了哪些软件，最后填写书本9页中的表格。
教师小结并讲解答案。
3．阅读“宝物”中的“计算机的基本工作原理”，完成书本9页中的示意图，如果有困难，就先以小组讨论一下。
教师小结并讲解答案。
学生阅读并回答问题。
学生听教师的讲解。

学生讨论并回答问题。

把学习的主动权交给学生，让学生通过小组内的讨论，找到问题的答案，培养了学生之间的合作意识。
全课小结
通过今天的学习活动，大家都找到宝物了吗？
计算机中的软件如果不需要了，可将其卸载以达到节省空间的目的。请将今天安装的 WinRAR软件卸载，看能否成功。

第三课《到“网上邻居”中寻宝》