某中小学新学期家长会学校活动ppt.pptx

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到来，关心、帮助、督促孩子是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！,尊敬的各位家长：,4.8.1,受力钢筋长度允许偏差为,10mm,。,操作时应持证上岗。徒工学习期间，不能单独操作，必须在师傅的监护下进行操作；,4,、作业过程中，发生两塔碰撞一台塔钢丝绳与另一台塔起重臂缠绕后，应立即停止动作，并对回转进行制动，通知维修人员解除缠绕后方能动作。,7.12,电缆、电线穿管的安装,目录,CONTENTS,01,习惯养成,入学荣誉课程,02,孩子接送、路队问题,03,成立家委会,04,介绍在校午托（公布膳食管理委员）、点心,05,GB191,91,包装储运图示标志,玻璃在钢化前完成切裁、磨边、钻孔等加工工序。,在施工中，建设单位应认真组织实施，使工程建设对当地造成的水土流失影响得到最大程度的减少，因此，本项目不存在限制工程建设的水土保持问题。,整个人防地下室由防护单元、密闭通道、扩散室、进风竖井、集气室、进风机房、滤毒室、防毒通道、简易洗消间、扩散室、排风竖井、连通口组成。,第,一,章,习惯养成,The user can demonstrate on a projector or computer,or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field,混凝土在振捣时要做到,快插慢拔,，将振捣棒上下略微抽动，可有效避免振捣时上部振实而下部漏振以及快速抽棒时在混凝土中留下孔洞的缺陷，确保混凝土上下振捣均匀。,植筋时要严格控制钢筋的植入深度，注入锚固树脂胶前必须清理干净灰尘,;,在墙部位采用植筋法，在其余部位采用穿板螺栓固定。,根据该工程的特殊地理位置，独特的造型及施工工期的要求，结合现场实际情况，我们组织成立了以主管副总经理为总指挥，以项目经理负责的*集团总部办公楼幕墙工程项目部，实施该项目全过程管理职能,（,1,）项目建设区和直接影响区土地利用现状调查；,习惯养成,学习用品的准备,铅笔盒,尽量简洁、实用，不宜太花俏，大小适中，功能不要太多,铅笔,每天在铅笔盒里准备5支左右削好的HB铅笔,三棱形、六棱形。（中午或晚上回家削好，1-2年级不能使用自动铅笔。）,橡皮擦,要擦得干净，保证质量.,采购部门按照材料采购计划，及时准确的将生产及施工所需的材料及配件采购到位,.,6.7.2,建立明确的质量责任制,（,2,）在定点监测的站点采用仪器进行观测，主要仪器有全站仪、侵蚀钉、测桩、标桩、自计雨量计等；,5,、污水出水管上不但要在设置防护阀门，其防护阀门符合本案第,3,条要求，还应在管道上设置止回阀。,习惯养成,15CM20CM均可，塑料的，刻度清晰，能放进铅笔盒，不要太花哨，要有直线和波浪线两面。,直尺,彩铅笔,包书皮,以备上课用，不要太大,透明的书皮套，贴上标签。,以上的所有用具都要写上或贴上孩子的名字，以免丢失找不到或是无人认领。所有学习用品要安全、简单，太花哨或功能太多的文具会影响孩子上课专心听讲。,贴上孩子的名字,（,16,）操作人员必须经培训合格后方可进行操作。,建设生产过程中必须杜绝乱弃土、弃渣随意排从水土保持工作角度评价认为，该项目从厂址选择、各项防护工程的数量等都是基本合理的。,根据确定的项目区水土流失防治责任范围和工程水土流失特点，确定本工程水土保持监测范围为水土流失防治责任范围，主要为项目建设区域，包括建筑区、硬化建设区、堆料场及表土临时堆放场区。,b,、试件应包括典型的垂直接缝与水平接缝；,第,二,章,入学荣誉课程,The user can demonstrate on a projector or computer,or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field,，安装位置距穿人防墙、板部位不宜大于,200mm,。,有必要更改时，应报交底人同意并记录备案，有关人员发现施工人员不按技术交底要求施工，有权停止其施工，并报上级有关部门处理。,2.2,、加工生产阶段：,c.,钢连接件表面镀锌层是否完好。,入学荣誉课程,作业要求,给孩子准备专门记作业的本子（作业登记本）。,每天晚上督促检查孩子作业的落实,，,看看是否完成，是否认真，争取做到保质保量。,孩子在家做作业的时候，要求家长关注孩子的写字姿势，并让孩子认真对待每天的家庭作业。,1,2,3,预应力管道采用按设计图纸要求内径的波纹管。,如有一项试验结果不符合试验要求，则从同一批中另取双倍数量的试样重做各项试验。,平板振动器的分层厚度为,200mm,。,b,落实各项需用计划。,入学荣誉课程,作业要求,4,5,6,对孩子的书写要严格要求，要求做到工整，连线题要用尺子来连，从小养成良好的学习习惯。,做,完,作业,后,要求孩子先复习当天学过的内容,，然后再,预习后面的内容。,让孩子养成预习的习惯。（大声读课文，正确、通顺；数学准备学具，其他学科准备相关物品。）,书写整齐,课后复习,课前预习,式中：,-,最大清水洪峰流量，,m3/s,；,根据主体工程设计的项目组成、工程布置结合项目区的地形地貌，在分析可能造成水土流失的特点及危害的基础上，按工程性质、功能、分布、施工、及水土流失特点进行水土流失预测分区,为保证管道畅通，每次浇筑砼后，应用通孔器通孔。,e,芯套多支（一般,48,支为宜）同一型号的叠放密排成捆后在两端用塑胶纸缠绕捆紧。,入学荣誉课程,作业要求,7,8,9,不管有没有作业，都要要求孩子读书。尤其是在拼音方面一定要让孩子多拼！,注重古诗词的积累，多读课外书！,关注孩子每次单元测试卷,，,看看孩子的弱项，并根据弱项进行复习指导，试卷要签名，签意见。意见签在卷面台头上面。,认真对待口头作业。（朗读、背诵作业认真检查过关，每天保证至少30分钟的阅读时间：课内、背诵15分钟，课外亲子阅读15分钟。）,多读书,积累古诗词,复习指导,口头作业,10,（,4,）检查：进行验收检查、定期检查及特别检查，发现隐患及时补救，防止事故发生。,当施工路段距住宅区距离小于,150m,时，为保证居民夜间休息，在规定时间内禁止施工。,本方案的编制及水土保持措施的有效实施，可最大限度恢复项目建设区受破坏的植被，控制因项目建设造成的新增水土流失，使防治区域水土保持状况满足当地政府水土保持规划的目标，对保障项目建设安全,为保证施工进度，特别需要业主与土建方的大力支持，提供电源与运输吊装工具，并搭好脚手架，以备幕墙安装使用。,入学荣誉课程,注重作业辅导,上小学后，孩子上课和完成作业很大程度上需要较强的坚持性。家长可以有意识地延长孩子注意力集中的时间。孩子做功课的时候，尽量在旁边辅导，可以及时帮助，提高学习效率。等到孩子养成独立完成功课的习惯后，家长再由辅导转到督促和检查上。,（,3,）水土流失防治目标值,为此本方案设计水平年定为主体工程完工后的第一年，即,2015,年。,水土保持监理单位样按照水土保持相关要求，做好施工阶段的监理工作，其主要职责和任务：,(2),设备进场后应进行保养和试运转等工作，以保证施工设备的正常运行。,第,三,章,孩子接送、路队问题,The user can demonstrate on a projector or computer,or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field,其中工程措施,79.02,万元，植物措施,75.19,万元，临时措施,15.45,万元，独立费用,72.66,万元（包括工程建设监理费,15,万元，水土保持监测费,32.25,万元），基本预备费,5.3,万元,确认无误后方可浇筑混凝土。,模板下放距地面,10,米时，作业人员方可靠近操作。,f,、幕墙物理性能试验验收；,孩子接送、路队问题,温馨提示,家长要准时接送，不要太早送来，让孩子在校门口等，这样不安全，也不能太晚来接，看着其他小朋友都被爸爸妈妈接走了，还没等到自己的家长来，孩子心里面会难过。,早上,7:30,进教室,中午,下午,11:40,14,：,10,傍晚,4:05,准备离校,开校门,离校,施工队伍在防护工程修筑过程中，由质检员按设计图和技术规范要求对每一个阶段严格进行自检，对自检合格工程填写质检报验单报送现场,(,驻地,),监理工程师申请检验，监理工程师检查验收合格后，方可进行下一步施工。,（,7,）不得在脚手架上堆放大批模板等材料。,地下室墙板止水带以下部位混凝土在浇筑地下室底板混凝土时采用吊模，与底板混凝土采用泵送工艺一次浇筑成型。,e,、玻璃的周边须经过磨边机加工，采用,45,。,孩子接送、路队问题,注意事项：,每天上学都不迟到，也不早到,家长在接送孩子时要严格遵守学校规定的时间、地点,因病、因事不能到校上课者，及时请假,按照水利部水总,200367,号文,水土保持工程施工机械台时费定额,进行计算，详见表,10-1-3,。,台背回填前应按设计要求做防水处理。,3.4.10,乙炔发生器应置于干燥，通风处。,当不能满足要求时，应采取调整相邻塔式起重机的工作高度、加设行程限位、回转限位装置等措施，并制定交叉作业的操作规程。,第,四,章,成立家委会,The user can demonstrate on a projector or computer,or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field,式中：,-,过水面积，,m2,；,，便于施工过程中随时查阅；施工日志、安全日志、质量日志要求工地现场资料员（网络管理员）每天如实输入当天的施工内容、进度、完成情况、天气情况、安全、质,工程建设期间，严格实施水土流失防治措施，同时，应加强扰动地表面积、造成水土流失面积、损坏水土保持生物设施数量、建设期土石方工程量及平衡监测、防治效益等水土保持监测，以便提高防治工作提供依据和经验。,管理规定,（,2005,年,7,月,8,日修订）,5,号令及,四川省实施,中华人民共和国水土保持法,办法,和有关技术规范要求，结合中大星河湾项目的特点以及工程所在区域的自然条件,成立家委会,班级管理理念,重视养成教育,关注每一个学生,学习文化，学习做人,不看中一时成绩,希望每个人都有进步,底板厚度不小于,200mm,且人防区水沟不得与其他污水沟相通。,e,芯套多支（一般,48,支为宜）同一型号的叠放密排成捆后在两端用塑胶纸缠绕捆紧。,同时注意严格控制底板钢筋绑扎后表面平整度。,3.1,实验所需材料备齐后，运到实验场地进行安装，并固定在实验设施上，组装过程中应严格按照幕墙施工图。,第,五,章,介绍在校午托,(,公布膳食管理委员,),点心,The user can demonstrate on a projector or computer,or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field,，及时宣传施工现,A,当采用一个吊点起吊时，吊点必须选择在构件重心以上，使吊点与构件重心的连线和构件的横截面呈垂直；,（,3,）因起重负荷的影响而产生的挠度,f3,b.,钢连接件是否有合格证，钢材化学成分和力学性能测试报告是否齐全。,介绍在校午托（公布膳食管理委员）、点心,关于点心,根据上级有关要求，今学年取消学生点心（含学生奶），不再收取相关费用。,有关后续学生能否带点心进校问题我们将做细致调研，妥善安排，确保在校食用安全与卫生。在未安排前，暂不允许学生自带点心入校。谢谢配合！,用机械吊运模板时，吊点下方不得站人或通行。,2,全面贯彻电力建设安全操作规程。,2.6,对于组框后的窗尺寸较小者可用纺织带包裹，尺寸较大不便包裹者，可用厚胶条分隔，避免相互擦碰。,4.6.3,级钢筋末端做,90,或,135,弯折时，弯曲直径为钢筋直径的,4d,。,让孩子爱上读书,（,1,）水土保持方案报告批复后，建设单位必须委托具有相应资质的设计单位完成水土保持招标设计和施工，并报水行政主管部门备案。,信息互动部分指的是项目管理论坛，在这里实现异地的实时交流，便于施工技术的讨论、施工中问题的解决等，所有信息均可在这里交流，保证了施工顺利进展，出现问题及时解决。,3.2.1,清理埋件，使埋件露出金属面，并检查埋件周围楼板、墙体的平整度。,上部用钢管临时固定，确保插筋位置准确垂直，振捣砼时不移位。,让孩子爱上读书,1,、,猜猜我有多爱你,（绘本）,2,、,逃家小兔,3,、,我爱我爸爸,（绘本）,4,、,红鞋子,5,、,爷爷一定有办法,6,、,安徒生童话选,7,、,格林童话选,1,、,哪吒传奇故事,2,、,王一梅童话系列,3,、,小企鹅心灵成长故事,4,、,晚上的浩浩荡荡童话,5,、,可爱的鼠小弟,6,、,你看起来好像很好吃,7,、,丁丁历险记,7.11.3,套管内径应比管道外径大,30,40mm,。,包装完成后，如不能立即装车发送现场，要放在指定地点，摆放整齐。,6),在钢筋吊运过程中，看清吊运区域内的工作人员位置，避免钢筋撞伤人员；吊运钢筋时，严禁利用钢筋出厂捆绑所用的细钢筋直接作为吊运缆索，需将塔吊本身的起吊钢索穿过箍筋等进行起吊，以防细钢筋崩断,（,9,）,土壤侵蚀分类分级标准,（,SL 190-96,）；,让孩子爱上读书,8,、,了不起的狐狸爸爸,9,、,胡萝卜种子,10,、,小精灵的秋天,11,、,小猪唏哩呼噜,12,、,大个子老鼠小个子猫,13,、,豆蔻镇的居民和强盗,14,、,兔子坡,15,、,稻草人,让孩子爱上读书,b,、必须进行首检、自检和互检。,3,工件的检查、试验以及吊装前应进行的工作是否都以完成；,考虑满足业主和当地水行政主管部门的要求，制定月、季度报表，对每次监测结果进行统计分析，做出简要评价，及时报送南溪区水务局和本水土保持方案设计单位，以便及时采取措施，防治水土流失。,、悬摆板应启闭灵活，能自行开启到限位座，且开口朝下；,让孩子爱上读书,孩子是我们的希望,教育孩子是我们共同的责任,让我们携起手来,一起为孩子的健康成长而努力吧,!,c,、所有相同尺寸钢材统一下料，相贯线部分由专人划线，统一切割。,这些工作均需建设方与总包方给予配合。,（,4,）建设过程中若对影响区内植被造成破坏、损毁，应及时规划植物措施，恢复破坏区地表植被，改善其水土保持功能；,，,新学期家长会,感谢各位观看,为了孩子梦想，我们一同努力,老师：,xxxx,时间：,2021.X.X,3.4.9,乙炔发生器应采用定型产品，必须备有灵敏可靠的防火安全装置。,a,、按竣工图及有关技术文件、标准、合同要求等做为竣工验收的依据；,2.1,噪音方面：因本工程半成品均在厂内加工，半成品运到工地后无需再加工，仅仅是搬运材料不会产生噪音，在休息时间严禁作业；,四、使用过程中需要注意的事项,8,、施工人员要文明待人，严禁打架斗殴及恶语伤人，语言文明，作风端正，遵守当地治安管理条例；,具体工程量为：工程措施：永久沉砂池,3,口和地下车库排水管长,418m,；土方开挖,509.9m3,，土石方回填,455.46m3,，,M7.5,水泥砂浆砖砌体,2.55m3,，,M10,水泥砂浆抹面,15m2,套箍筋时，注意箍筋开口方向错开。,，该范围内居民拆迁及,02,02,02,02,此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）,标题文本预设,此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）,标题文本预设,此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）,标题文本预设,此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）,标题文本预设,7.4,水土流失预测时段,随着水土保持方案的实施，不但能保证施工建设的弃渣得到有效拦截，工程区原地貌也将被适当改变。,建设部有关铝合金门窗的现行国家标准,（,2,）满载运行时的稳定性：,添加标题,在这里输入您的文字内容，或者将您的文字内容复制在这里。在这里输入您的文字内容，或者将您的文字复制在这里，在这里输入您的文字内容，或者将您的文字复制在这里,添加标题,在这里输入您的文字内容，或者将您的文字内容复制在这里。在这里输入您的文字内容，或者将您的文字复制在这里，在这里输入您的文字内容，或者将您的文字复制在这里,添加标题,在这里输入您的文字内容，或者将您的文字内容复制在这里。在这里输入您的文字内容，或者将您的文字复制在这里，在这里输入您的文字内容，或者将您的文字复制在这里,添加标题,在这里输入您的文字内容，或者将您的文字内容复制在这里。在这里输入您的文字内容，或者将您的文字复制在这里，在这里输入您的文字内容，或者将您的文字复制在这里,添加标题,e.,物料管理：现场材料管理是否分类摆放整齐、标识清楚，产品质量特性是否降低。,最终工程质量的因素得到最大限度的完善，并保留工程全过程质量控制记录便于追溯。,处理规定、防火制度、特种作业人员持证上岗制度、安全生产资金投入管理制度等。,7.10.3.6,各种防护设施应分类堆放。,文字,文字,此处为预设文本，请将内容复制粘贴到这里，字体、字号、颜色皆可根据自己的喜好进行更改,此处为预设文本，请将内容复制粘贴到这里，字体、字号、颜色皆可根据自己的喜好进行更改,文字,文字,点击此处更换文本文字点击此处更换文本文字,点击此处更换文本文字点击此处更换文本文字,二是对生产过程中的检验工作进行控制，控制检验质量。,施工图须按人防主管部门或其委托审查机构审查合格，方可施工。,盖梁混凝土浇筑应在混凝土初凝前一次浇筑完成。,对拉螺栓用直径,14,圆钢制成，对拉螺栓中部加焊止水片，止水片厚,5mm,，正方形，边长为,80mm,，止水片中部打眼，与对拉螺栓双面焊牢。,3,2,1,添加标题,此处为预设文本，请将内容复制粘贴到这里，字体、字号、颜色皆可根据自己的喜好进行更改,此处为预设文本，请将内容复制粘贴到这里，字体、字号、颜色皆可根据自己的喜好进行更改,添加标题,添加标题,添加标题,此处为预设文本，请将内容复制粘贴到这里，字体、字号、颜色皆可根据自己的喜好进行更改,此处为预设文本，请将内容复制粘贴到这里，字体、字号、颜色皆可根据自己的喜好进行更改,此处为预设文本，请将内容复制粘贴到这里，字体、字号、颜色皆可根据自己的喜好进行更改,此处为预设文本，请将内容复制粘贴到这里，字体、字号、颜色皆可根据自己的喜好进行更改,此处为预设文本，请将内容复制粘贴到这里，字体、字号、颜色皆可根据自己的喜好进行更改,此处为预设文本，请将内容复制粘贴到这里，字体、字号、颜色皆可根据自己的喜好进行更改,4,c.,施工工地材料必须分类堆放整齐，并有相应的标识，且有塑料布等防护用具，雨天不会引起材料的损坏。,楼梯混凝土浇筑由下而上进行，浇筑先浇底板振实后浇踏步板，一步一步向上推进，踏步由人工用木抹子整平搓实，施工缝留在楼层上三步处，与底板垂直，二次浇筑前将施工缝凿毛，清理干净后浇水湿润,(2),设备进场后应进行保养和试运转等工作，以保证施工设备的正常运行。,（,3,）龙门架中心距离与重物两吊点应互相一致，以免龙门架偏心受力造成事故。,为保证安全，加工前应先进行验算，以确定车削架工量。,(2),组织材料按计划进场，并作好保管工作。,连续刚构养生采用湿润法养护，并派专人专门负责，始终保持湿润状态，同时注意对预留孔道的保护，严禁将水和其他物质灌入孔道，以防止波纹管生锈。,表,8-10,建筑区剥离表土档护措施工程量表,演示完毕感谢观看,DEVELOPMENT,TIMELINE,time axis of enterprise development time axis of enterprise development time axis of enterprise development,TIME,