第17课郑和下西洋和戚继光抗倭.doc

辰溪二中校本课程七年级历史（岳麓版）下册导学案
第17课 郑和下西洋和戚继光抗倭
编写者：张仁育 审定： 时间： 2011年4月18日
一、学习目标
1、郑和下西洋的时间、条件、目的、概括、影响 开发南洋 倭寇 戚继光抗倭
2、通过比较郑和下西洋与张骞出使西域，培养比较、理解问题的能力。
3、通过分析郑和下西洋的影响，初步学会多角度、多方位、客观、全面地分析问题。
4、通过讨论探究郑和下西洋成功的原因及戚继光抗倭胜利的原因，培养综合分析历史事件的能力。
5、通过在地图上演示郑和下西洋的路线，培养观察能力、识图能力和历史想象能力。
6、通过了解戚继光抗倭的事件，正确认识戚继光抗倭在中华民族反侵略斗争史上的重要地位。
7、 通过学习郑和下西洋是世界航海史上的空前壮举，增强民族自豪感。
8、通过学习戚继光抗倭的事迹，培养爱国主义情感。
二、学习重点、难点： 郑和下西洋、戚继光抗倭
三、学习过程（精彩课堂，展现独特自我）
<一>、自主学习：（我的课堂，我的舞台）
1、 郑和下西洋
（1）、条件：明朝前期， 发展， 强盛。
（2）、目的：扩大 （弘扬国威、炫耀国力）；加强与
。寻找 。
（3）、时间： ---- 年（明朝前期）。
（4）、在位皇帝： 。
（5）、经过：郑和前后 下西洋，到过亚非 多个国家和地区，最远到达
和 。
（6）、影响（意义）：①促进了我国与 各国的 和 ，比欧洲航海家远海印度和美洲早 多世纪 ，是世界航海史上的空前壮举。②促进了南洋地区的开发。③郑和船队的航海记录为研究西洋各国历史提供了宝贵的资料，开拓了中国人的视野。④郑和的赏赐贸易和输入奢侈品，不利于国计民生，反而消耗国力。
2、戚继光抗倭
①、倭寇：明朝初年，经常骚扰我国 地区的 的一些 、
和 。
②、倭寇之患出现的时间是 ，明朝中期倭患严重的主要原因是 。
③、事迹：率领 ，荡平了 倭寇；在 、 和 协同
作战，取得了抗倭斗争的 胜利。
<二>、合作探究：（发现一个问题，甚至比解决一个问题还要有价值）
1、 你认为郑和下西洋取得成功的原因有哪些？

2、 戚家军为什么会受到人们的崇敬？

3、 明朝抗倭名将有哪些？你认为抗倭斗争的胜利有何意义？
<三>、拓展延伸：（走进历史，感悟历史）
1、 你能说出郑和下西洋与张骞出使西域有哪些不同吗？

2、 郑和下西洋一般都选择秋冬出发，夏季返回。你知道这是为什么吗？

<四>、学习小结：（学会从整体上把握知识）
明朝前期国力强，郑和七次下西洋。首航出发刘家港，浩浩荡荡向西方。
非洲东岸促贸易，红海沿岸去观光。二十八年七远航，郑和美名四处扬。
明朝后期国力弱，倭寇烧杀又抢掠。民族英雄戚继光，抗击倭寇保家乡。
<五>、达标检测
1、派遣郑和出使西洋的皇帝是 （ ）
A、明成祖 B、明太祖 C、建文帝 D、崇祯帝
2、郑和下西洋促进了中国与哪一地区的经济文化交流（ ）
A、美洲 B、亚非 C、东亚 D、欧洲
3、郑和下西洋最远到达（ ）
A、美洲 B、地中海沿岸 C、波斯湾 D、非洲东海岸和红海沿岸
4、明朝中期倭寇之患严重的主要原因是（ ）
A、奸商勾结 B、海防松弛 C、军队腐败 D、武器落后
5、诗句“封侯非我意，但愿海波平”的作者最有可能是（ ）
A、岳飞 B、文天祥 C、戚继光 D、韩世忠
6、“以和为贵”、“和平交往”是中华民族的优良传统。在古代对外交往中体现这一传统的是
①丝绸之路 ②鉴真东渡 ③戚继光抗倭 ④郑和下西洋 ⑤玄奘西游 （ ）
A、①②③④⑤ B、①②③④ C、①②④⑤ D、①③④⑤
7、戚继光是著名的民族英雄，其诗句“封侯非我意，但愿海波平。”反映了他（ ）
A、抗元的决心 B、抗倭的决心C、抗清的决心 D、收复台湾的决心
8、“丝绸之路”、“鉴真东渡”、“郑和下西洋”等展示的学习主题是（ ）
A、弘扬佛法 B、民族融合 C、中外交往 D、开发南洋
9、阅读材料：材料一 郑和，云南人……成祖……永乐三年六月命郑和于海外……和经事三朝，先后七奉使，…………凡三十余国。所取宝物不可胜计。
材料二 观夫海洋，洪涛接天，巨浪如山……而我之云帆高涨，昼夜星驰，涉彼狂澜，若履通衢…………。
① 材料一中成祖“命郑和于海外”的目的是指什么？“永乐三年”指的是哪一年？

② 材料一中郑和“七奉使” 于海外，其船队最远到达何处？

③、请简要评价郑和船队的远航。

<六>、课后作业