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小学语文六年级期末试题
一、 读拼音写字词
1、 结合语境写字词一、根据拼音写词语。（10分）
（1） 美妙的琴声把穷兄妹俩 táo zuì 了。
（2） 一阵阵的 ké sòu声传来， dé gāo wàng zhòng 的老人又帮助了他，他有些jiāo zhào bù ān 。
（3）        
Jìng mì   zǔ náo   wēi xié   juàn liàn   
（    ）  （    ）  （    ）  （    ）   
2、 在括号里写上正确的字
（1）、mó 琢（） （）鬼 临（） （）型
（2）duàn 阶（） （）炼 （）定 锦（）
（3）yù 富（） （）望 荣（） 地（）
二、选择合适的序号填空
1、选择合适的词语
（）的夜晚，一个小姑娘坐在（）的书房里，（）的月光透过窗子，照在他那（）的脸上。
A 幽静B 清静C 恬静D安静
2.故：①事故；②缘故，原因；③原来的，从前的，旧的；④朋友，友情；⑤死亡
变故（ ） 病故（ ） 沾亲带故（ ） 故乡（ ）
3、有错别字的一组成语是：
A罪魁祸首 再接再厉 姗姗来迟
B原形必露 应接不瑕 穿流不息
C阴谋诡计 千钧一发 滔滔不绝
D不计其数 走投无路 斩钉截铁
4、 下列词语中，从感情色彩看，属于同一类的一组是（）
A、宁死不屈 垂死挣扎 从容不迫
B、生气勃勃 神采奕奕 昂首挺胸
C、诡计多端 鞠躬尽瘁 盛气凌人
D、得意洋洋 临危不惧 气壮山河
5、地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那么美丽壮观。这句话的说明方法是：
A、举例子
B、打比方
C、下定义
6、哈克的父亲是个酒鬼，从不管他，他就成了个无依无靠游手好闲的“野孩子”。引号的用法是：
A表示讽刺或否定。
B用来引用成语、谚语等
C表示直接引用的话
D表示特殊的称谓
三、判断下面句子运用了什么修辞方法，填在括号里。（5分
1.优美的音韵，像灵泉一般流了出来。（ ）
2.走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。（ ）
3.这天气真冷，都快把我冻成冰了。（ ）
4.那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。（ ）
5.火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路（）
四、按原文填空
1、飘飘洒洒的雨丝是——，弹出一首又一首优雅的小曲。
2、.鲁迅原名——，他一生创作了许多作品，作品集有《》、《》等。《少年闰土》节选自他的小说《》。从第五单元这些课文中我知道鲁迅是个——、——的人。
3、子期死，伯牙谓世再无知音，——，——。
4、——，玉立着这颗白桦，——，闪着晶莹的雪花。
5、但存方寸地，——。
五、按要求或提供的情境写内容：
1、教室里，应贴这样的标语：——；学校食堂里应贴这样的标语——。（诗句名言警句）
2、“近种篱边菊，——”和“——，白帝城边古木疏”都是写秋天的诗歌。
3、爷爷说，“——，——”只要多读熟读，文章的意思就自然明白了。
4、《詹天佑》一文，主要写了他——、——、设计人字形线路几件典型事例。
5、面对言而无信的人，你用——这句话劝他。
六按要求写句子
1、 他借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。（缩句）
2、 听到这灾难故事，我们怎能不为之动容？（改为陈述句）
3、 做完作业后，我们要认真改正并检查作业中的错误。（修改病句）
4、 日子很快就过去了。（改比喻句）
5、孔子曰:”有朋至远方来，不亦说乎？”（译成现代语言）
七、阅读下面的语段，练习课文答题
1、 古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。不过，感谢上帝，孩子们还健康。没有什么可抱怨的。桑娜倾听着风暴的声音，他现在在哪儿？上帝啊，保佑他，救救他，开开恩吧！她一面自言自语，一面划着十字。
（1）..桑娜家穷，表现在哪些方面？
（ 2）.桑娜家这么穷还收养两个孤儿，说明桑娜夫妇是＿的人。
2、仿写：书是钥匙，能开启智慧之门；书是阶梯，能帮助人们登上理想的高峰。
（1）、书是——，能——；
（2）、书是——，能——。
八、课内阅读
最后一头战象
日落西山，天色苍茫，在一片唏嘘声中，嗄羧开始上路。
我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看个究竟。嘎羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。探后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，欧——欧——发出震耳欲聋的吼叫。这时，它身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛炯炯有神，吼声激越悲壮，惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。
“我想起来了，二十六年前，我们就是在这里把嗄羧抬上岸的。”波农丁说。
原来嘎羧是要回到当年曾经浴血搏杀的战场！
1.联系上下文，解释词语。（1分）
震耳欲聋：______________________________________________________
2.文中的“久久凝望”、“亲了又亲”，表现了战象怎样的情感？（3分）
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3.此时此刻，嘎羧在你眼里，还仅仅是一头战象吗？它是什么？（3分）
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4.是什么力量使嘎羧执著地选择这样的归宿？你从中体会到了什么？（3分）
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  、九、阅读《要善问》，回答问题
要善问

许多人在学习方面的重要体会是：不仅要肯问，而且要善问。
人们把“有知识”说成“有学问”，这不是没有道理的。学问学问，学要肯问。学常有疑，问则可解疑。解其一疑，便长一智。学既不可缺，问也不可少。不因疑难细小而忽视问，不因问题“浅易”而不屑于问，更不因怕失身份而耻于问。在学中发问，在问中求学，边学边问，才有“学问”。
要得“学问”，不仅要肯问，还要善问。学习犯难不要急于问人，要先问己，后问人。问己，应反复思考；问人，会受到启发。问，要问得准，因为学习不仅要知其“然”，还要知其“所以然”。
1、本文的中心句是：（）
A学既不可缺，问也不可少
B学习犯难不要急于问人，要先问己。
C学习不仅要肯问，还要善问。
D学习就是一边学一边问。
2、 理解下面句子中加点词语的意思
学习不仅要知其“然”，还要知其“所以然”。
知其然——，所以然——。
3、 什么叫肯问？什么叫善问？请找一找相关的句子写下来。
肯问：——----
善问：————
4、 根据这篇短文的意思，用一段话写个“善问”的事例。不超过100字。
十、根据下面的要求，完成一篇习作
《少年闰土》写了有关闰土的几件事情，使闰土的形象跃然纸上。你也可以用一两件事来介绍你的小伙伴，要抓住人物的各种描写，突出小伙伴的性格特点。词语准确，语句通顺，要有新意。