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小学语文六年级期末试题
一、 读拼音写字词
1、 结合语境写字词一、根据拼音写词语。（10分）
（1） 美妙的琴声把穷兄妹俩 táo zuì 了。
（2） 一阵阵的 ké sòu声传来， dé gāo wàng zhòng 的老人又帮助了他，他有些jiāo zhào bù ān 。
（3）        
Jìng mì   zǔ náo   wēi xié   juàn liàn   
（    ）  （    ）  （    ）  （    ）   
2、 在括号里写上正确的字
（1）、mó 琢（） （）鬼 临（） （）型
（2）duàn 阶（） （）炼 （）定 锦（）
（3）yù 富（） （）望 荣（） 地（）
二、选择合适的序号填空
1、选择合适的词语
（）的夜晚，一个小姑娘坐在（）的书房里，（）的月光透过窗子，照在他那（）的脸上。
A 幽静B 清静C 恬静D安静
2.故：①事故；②缘故，原因；③原来的，从前的，旧的；④朋友，友情；⑤死亡
变故（ ） 病故（ ） 沾亲带故（ ） 故乡（ ）
3、有错别字的一组成语是：
A罪魁祸首 再接再厉 姗姗来迟
B原形必露 应接不瑕 穿流不息
C阴谋诡计 千钧一发 滔滔不绝
D不计其数 走投无路 斩钉截铁
4 下列词语中，从感情色彩看，属于同一类的一组是（）
A、宁死不屈 垂死挣扎 从容不迫
B、生气勃勃 神采奕奕 昂首挺胸
C、诡计多端 鞠躬尽瘁 盛气凌人
D、得意洋洋 临危不惧 气壮山河
5、地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那么美丽壮观。这句话的说明方法是：
A、举例子
B、打比方
C、下定义
6、哈克的父亲是个酒鬼，从不管他，他就成了个无依无靠游手好闲的“野孩子”。引号的用法是：
A表示讽刺或否定。
B用来引用成语、谚语等
C表示直接引用的话
D表示特殊的称谓
三、判断下面句子运用了什么修辞方法，填在括号里。（5分
1.优美的音韵，像灵泉一般流了出来。（ ）
2.走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。（ ）
3.这天气真冷，都快把我冻成冰了。（ ）
4.那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。（ ）
5.火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路（）
四、按原文填空
1、飘飘洒洒的雨丝是——，弹出一首又一首优雅的小曲。
2、.鲁迅原名——，他一生创作了许多作品，作品集有《》、《》等。《少年闰土》节选自他的小说《》。从第五单元这些课文中我知道鲁迅是个——、——的人。
3、子期死，伯牙谓世再无知音，——，——。
4、——，玉立着这颗白桦，——，闪着晶莹的雪花。
5、但存方寸地，——。
五、按要求或提供的情境写内容：
1、教室里，应贴这样的标语：——；学校食堂里应贴这样的标语——。（诗句名言警句）
2、“近种篱边菊，——”和“——，白帝城边古木疏”都是写秋天的诗歌。
3、爷爷说，“——，——”只要多读熟读，文章的意思就自然明白了。
4、《詹天佑》一文，主要写了他——、——、设计人字形线路几件典型事例。
5、面对言而无信的人，你用——这句话劝他。
六按要求写句子
1、 他借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。（缩句）
2、 听到这灾难故事，我们怎能不为之动容？（改为陈述句）
3、 做完作业后，我们要认真改正并检查作业中的错误。（修改病句）
4、 日子很快就过去了。（改比喻句）
5、孔子曰:”有朋至远方来，不亦说乎？”（译成现代语言）
七、阅读下面的语段，练习课文答题
1、 古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。不过，感谢上帝，孩子们还健康。没有什么可抱怨的。桑娜倾听着风暴的声音，他现在在哪儿？上帝啊，保佑他，救救他，开开恩吧！她一面自言自语，一面划着十字。
（1）..桑娜家穷表现在哪些方面？
（ 2）.桑娜家这么穷还收养两个孤儿，说明桑娜夫妇是＿的人。
2、仿写：书是钥匙，能开启智慧之门；书是阶梯，能帮助人们登上理想的高峰。
（1）、书是——，能——；
（2）、书是——，能——。
八、课内阅读
最后一头战象
日落西山，天色苍茫，在一片唏嘘声中，嗄羧开始上路。
我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看个究竟。嘎羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。探后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，欧——欧——发出震耳欲聋的吼叫。这时，它身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛炯炯有神，吼声激越悲壮，惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。
“我想起来了，二十六年前，我们就是在这里把嗄羧抬上岸的。”波农丁说。
原来嘎羧是要回到当年曾经浴血搏杀的战场！
1.联系上下文，解释词语。（1分）
震耳欲聋：______________________________________________________
2.文中的“久久凝望”、“亲了又亲”，表现了战象怎样的情感？（3分）
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3.此时此刻，嘎羧在你眼里，还仅仅是一头战象吗？它是什么？（3分）
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4.是什么力量使嘎羧执著地选择这样的归宿？你从中体会到了什么？（3分）
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  、九、阅读《要善问》，回答问题
要善问

许多人在学习方面的重要体会是：不仅要肯问，而且要善问。
人们把“有知识”说成“有学问”，这不是没有道理的。学问学问，学要肯问。学常有疑，问则可解疑。解其一疑，便长一智。学既不可缺，问也不可少。不因疑难细小而忽视问，不因问题“浅易”而不屑于问，更不因怕失身份而耻于问。在学中发问，在问中求学，边学边问，才有“学问”。
要得“学问”，不仅要肯问，还要善问。学习犯难不要急于问人，要先问己，后问人。问己，应反复思考；问人，会受到启发。问，要问得准，因为学习不仅要知其“然”，还要知其“所以然”。
1、本文的中心句是：（）
A学既不可缺，问也不可少
B学习犯难不要急于问人，要先问己。
C学习不仅要肯问，还要善问。
D学习就是一边学一边问。
2、 理解下面句子中加点词语的意思
学习不仅要知其“然”，还要知其“所以然”。
知其然——，所以然——。
3、 什么叫肯问？什么叫善问？请找一找相关的句子写下来。
肯问：——----
善问：————
4、 根据这篇短文的意思，用一段话写个“善问”的事例。不超过100字。
十、根据下面的要求，完成一篇习作
《少年闰土》写了有关闰土的几件事情，使闰土的形象跃然纸上。你也可以用一两件事来介绍你的小伙伴，要抓住人物的各种描写，突出小伙伴的性格特点。词语准确，语句通顺，要有新意。