资源描述
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第一单元
活动一：几个叶片的电风扇使用效果好
授课日期： 教学目的：
1.让学生通过动手操作，掌握电风扇的使用原理。
2.通过小组实验，培养学生的合作能力。 教学重难点：实验分
析 教具：小电风扇、布条、 直尺、 记时器
教学过程：
一、小调查 询问同学们调查使用效果好的电风扇的标准。
1.启动要快。
2.风量要大。
3.噪音应该很小。
二、设计实验方案 1.告诉学生实验的注意事项。
2.小组开始实验 2 人操作，1 人记录，1 人观察，再轮流
3.分析实验数据让各小组汇报实验结果。 小结：用 1 个和 3 个
叶片时，布条开始飘动时所需的时间最短。
4.评价自己的实验 把好的方面和不好的方面写在书上。
活动二：神奇的风帆
教学目的：
1.让学生了解风帆的知识。
2.知道风帆可以使船走得更快。
3.懂得如何投稿。 教学重、难点：风帆知识的收集。
教具：幻灯图片、风帆模型、信封
教学过程：
一、导课 出示"征稿启事"
二、寻觅风帆宝库
1.哪里会有关于风帆的知识？
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（1）出示一些有用的网址，让学生去查找资料。
（2）找一些有关风帆知识的书。
三、整理收获
1.风帆百态
2.风帆助行
3.出示风帆的图片，让学生知道风帆助行的原理。
四、构思稿件
1.怎么投稿？
2.投稿的内容是什么？准备从几个方面来写。
五、如何修改稿件同学互相交流。
第二课时：
活动三：让小电珠亮起来
授课时间： 教学目的：
1.让学生知道风力发电机的工作方式。
2.让学生学会连接电路。
3.培养学生实验能力和动手制作能力。
教学重、难点：动手实验
教具：小电珠 电线
教学过程：
一、了解风力发电机的工作特点。
二、设计风力发电模型
要注意 1.风力发电模型示意图 2.风力发电说明 3.风的来源及风力
大小 4.操作场地和时间
三、演示并介绍开关的功能和使用方法
1.功能：用来控制电流的通断。当开关合上，电流可以从开关上流
过；当开关断开，电流不能从开关上流过。
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2.学生分组实验。
3.学生汇报实验结果。
4.小结：在一个电路中，要分别控制电路中两个小电珠的亮、灭，
其方法是把两只开关并列地连接在电路里。
第二单元
活动一：向英雄致敬
授课时间： 教学目标：
1、知道我们祖国近百年来蒙受了空前的耻辱，中华民族经受了
深重的灾难，受到爱国主义的教育。
2、知道千千万万的人民英雄为了国家的独立解放，为了民族的
复兴，抛头颅、洒热血，对他们怀有深深的感激之情，怀有民族自豪
感。
教学重难点：对学生进行革命英雄主义教育，激发他们对英雄们的热
爱与怀念。 教具：幻灯、小品《英雄母亲的一天》《英雄赞歌》配 、
乐
教学时间：一课时
教学过程：
一、出示通知：队员们做准备
二、表演节目
1、表演小品《英雄母亲的一天》
2、全班齐唱《英雄赞歌》
三、幻灯出示有关英雄纪念碑的图片
1、观察、讨论： 你们明白人民英雄纪念碑碑文的意思吗？" "
2、交流
四、采访计划
1、我想知道英雄的读书经历。
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