资源描述
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6.4
学
1
《密度与社会生活》
、了解密度在社会生活中的重要价值；密度与温度的关系
2、理解和掌握用测定密度来鉴别物质的方法，每种物质都有自己的密度，不同
习
物质的密度有可能相同；
目
3、能灵活运用r =m/V 及其两个变形式。
标
重点
难点
流程
密度与温度的关系；密度与物质鉴别
密度与物质鉴别
具体内容
一、课前导学：
学法指导
组员带问题阅读
自
1、自然界的风是怎样形成的？
课本 120 121 至
主
学
2、物质的密度会因为受到什么因素的影响而发生改变？是
直接改变了哪个量而使密度变化的？
页，尝试找出答
案。
3、绝大多数物质的体积随温度怎样变化？水的体积随温度
习
怎样变化？
（15 分钟）
4、用密度怎样鉴别物体是由哪种物质构成的方法。
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二、课堂导学 组员先独自完成
一、 复习提问 课堂导学内容，
已知铁的密度为 7.8 3千克／米 3，
×10
它的物理意义是什么？
成员间对学或群
铅的密度为 11.33千克／米 3，与铁的密度不同，这说明 ×10
学并到展示板上
了什么问题？
展示
学生正确回答出后总结：
密度是物质的 ，每种物质都有自己
的 ；
设问：密度既然是物质的基本属性，那么它的数值会受到什
么因素的影响呢？
二、 密度与温度
演示课本实验 115 1纸风车实验，然后学生思考：是什 ．-
么推动了风车转动的？
原因是：
1 风的形成： 、
2、 能改变物质的密度，原因是物质的 一定
时， 使物质的体积发生了变化，即一般物质有
的性质，即在 一定时， 升高时，体积
，密度 ； 降低时，体积 ，
密度 。
3、气体的 最显著，它的 受温度的影响最
大，一般固体、液体的
不明显，故 受温度的影响比较小。
设问 ：所有的物质都有热胀冷缩 的性质吗？北方的冬天为何 要将自来水管包起来？根据前面所学的密度，查出水和冰的
密度质，计算一下等质量的水和冰的体积，有什 么发现？
4 水的反常膨胀： ．
温度低于 4 时，随着温度的降低，水的体积 ℃ ，密
度 ；
温度高于 4 时，随着温度的升高，水的体积 ℃ ，密
度 。
由此你能正确解释自来水管被冻裂的原因吗？
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5、由水的反常膨胀知道，水的密度在 ℃时是最大的。
我们通常说的水的密度为 1 10 kg/m
下的密度。
×3
3, 一般是就是该温度
6、根据气体的密度随温度变化而变化的现象，试分析房间
里的暖气一般都安装在窗户下面 的道理：
三、密度与物质鉴别
设问：有一块质量为 10 克的奖牌，不知道是由什么材料制作的，如
小组成员之间互
合
作
何鉴别一下？我们有哪些方法？哪种方法比较可靠些？
利用密度知识进行物质鉴别的方法
相合作进行实验
探究。
探
1、可以通过间接测量密度的方法来鉴别物质，因为密度是物质
领到任务的小组
究
的
，不同的物质密度一般
，其基本思路：先求出该物
长，由组长迅速
展
示
质的密度数值，再查密度表确定属于那种物质。此法可以来判断物质
的真伪，如阿基米德判断皇冠的真伪。
确定板书人、展
示人等分工协
交
流
（20 分
钟）
2、用密度鉴别物质时注意：有些物质的密度是相同 的，计算出密度
后，有时我们还要结合物质的物理性质加以判断，如物质的颜色，硬
度，气味等等。
例、我国设计的北京奥运会奖牌，奖牌的正面为国际奥委会统一规定 的图案，奖牌背面镶嵌着取自中国的玉石，形像诠释了中华民族自古 以来以"玉"比"得"的价值观，是中华文明与奥林匹克精神的一次
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作。
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