八年级物理上册4.3平面镜成像导学案无答案新版新人教版.doc

如有你有帮助，请购买下载，谢谢！ 课题：平面镜成像 学习内容： 本部分内容主要讲平面镜成像规律。 学习目标： 、了解平面镜成像的特点，了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的。 12、理解日常生活中平面镜成像的现象。 3、初步了解凸面镜、凹面镜对光的发散或会聚作用，了解它们的应用。 学习重难点突破： 重点： 平面镜成像的特点、凸面镜和凹面镜的作用。 难点： 平面镜成像特点、虚像是怎样形成的、凸面镜和凹面镜的作用。 学习过程： 一、新课预习： 1. 当你照镜子的时候可以看见镜子里另外一个你 ，镜子里的这个你就称为 ，当你向镜 子走近时，镜子里的你的大小 将 ，镜里的你到镜面的距离将 （选填变 大变小或不变。 、）2. 由于平面镜后并不存在 ，进入眼睛的光并非真正来自那里， 以把平面镜所成的成像称为 所。二、达标导学与课堂交流 （一）交流预习情况 1. 预习成果。 展示 2【科学探究】 、：活动一：观察熊猫在平面镜中的像。 根据自己的生活经验，找一找，熊猫在平面镜中的像可能是图甲乙丙丁中的哪一幅？ 甲乙丙丁想一想，为了准确找出熊猫在平面镜中的像，就要弄清平面镜成像有什么特点。 （二）根据预习，让我们一起共同探究一些问题，深化课前的学习。 1. 平面镜成像的特点 探究 提出问题：平面镜成像时，像的位置、大小跟物体的位置、大小有什么关系？ 猜想与假设： 设计实验与进行实验： 实验器材：薄玻璃板，白纸，蜡烛两只（完全相同的） 火柴，刻度尺，铅笔。 ，实验步骤： 1页 如有你有帮助，请购买下载，谢谢！ 把大的白纸平铺在水平桌面上，纸上竖直放置一块玻璃板作为平面镜. 把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面固定，记录下这个位置，观察它在玻璃板后面的成像情况。 然后将光屏放到像的位置，不透过玻璃板，直 接观察光屏。 得出结论 1 _ ：（有或没有 _）像，说明平面镜成的是_ 虚或实。 像（ _ ）再拿一支没有点燃的同样的蜡烛，在玻璃板后面移动，直到看上去它跟点燃蜡烛的像完全重合。 得出结论 2 ：像与物的大小_ （相等或不相等。 _ ）改变点燃蜡烛的位置，再重复上面的操作，记下每次实验中蜡烛和像的位置。多次实验后，把蜡 烛（熄灭）和玻璃板移开，把在纸上记下的每次蜡烛和像的位置连线，用刻度尺测量它到玻璃板（平 面镜）的距离，再用量角器量一下这条线与平面镜镜面之间的夹角，把记录数据与现象填入下表。 物到平面镜的距离/cm 像到平面镜的距离/cm像与物大小比较（放大或缩小） 第三次 得出结论 3 ：像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离_ （ 相等或不相等，像和 _）物的连线跟平面镜_ （ 垂直或平行。 _ ）总结归纳：平面镜成像的特点：物体在平面镜中所成的像是 （填实像或虚像。 ）平面镜所成像的大小和物体的大小 。像与物到平面镜的距离 。像和物的连线 与平面镜 。即平面镜所成的像与物体关于镜面 。2. 平面镜成像的原理（见右图所示） ：原理： ；虚像成在 。3. 平面镜的应用： ，如照镜子；改变 ，如潜望镜。 4.面镜和凹面镜 （自学课本 79 之科学世界相关知识） 凸页凸面镜和凹面镜， 们统称 它。 面镜： 光线起 凸对作用。 用： 应；凹面镜：对光线起 作用，应用： 。三、拓展与延伸： 思考下列问题： （1为什么要用玻璃板代替平面镜？为什么要准备两支完全一样的蜡烛？实验时为什么还要用到 白 ）纸，有什么作用？ （2 ）在实验中，玻璃板后面并没有点燃的蜡烛、但是，我们却看到了玻璃板后面好像有烛焰，这是 为什么？说明了什么？ 四、课堂反馈： 1 小丽站在距离穿衣镜前 0.5m 的地方照镜子，则镜中的像与小丽之间距离是 小丽 m, 2页 如有你有帮助，请购买下载，谢谢！ 后退时，她在镜中像的大小将 。 （填 变大 、 变小 或 不变 ） 2、小鸟在平静的湖面上方飞过时，它在湖水中的倒影是_ （虚或实 ）像，这是由光的 _ 形成，当小鸟距水面 3m 倒影距离水面_ 时， 米。 3. 岸边的柳树，在水中的倒影和在地上的树影 ，这两者的成因是： （）A. 都是光的反射形成的 前者是光的反射形成的，后者是光的直线传播形成的 B. C. 都是光的直线传播形成的 D. 前者是光的直线传播形成的，后者是光的反射形成的 4. 按如图4 所示装置做探究平面镜成像的实验：(1) 甲图中的B 表示 研究对象平面镜，应选择 （填梳妆用小方镜 甲图4 乙或平板玻璃) 来做。这样做的目的是 。(2) 如果将蜡烛向靠近镜面 的方向 移动，那么像的大小将 填变大、变小或不变) (。(3) 如果把平面镜向左倾斜，如图乙，实验能否成功？说出理由： 5. 某同学在做平面镜成像特点实验时， 将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面， 再取两段等长的蜡烛 A和 B 一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的 蜡烛 A ，图5 用眼睛进行观察，如图 5所示。在此实验中：直尺的作用是便于比较物与像 _ 关系；直尺与镜面竖直，发现每次蜡烛 B和蜡烛 A在镜中的像重合时， _蜡烛 B总在尺面上，由此可以确定物与像的连线与 垂直；两段等长的蜡 烛是为了比较物与像的 关系；移去蜡烛 B 并在其所在位置上放一光屏， ，则光屏上_ 接收到蜡烛 A的烛焰的像（填能或不能，这说明平面 _ ）图6 镜成的是 像。 6. 6所示，岸边的树木和房屋在水中的像看上去都是倒立的，你能说明其中的道理吗？ 如图 7一人 从平面镜中看到对面墙上钟的像如图 7所示，则实际时间为（ ）A 3 40 ： 4 20 ：B C 20 ：8D 9 40 ： 8. 平面镜成像特点在图 2甲、乙、丙中画出镜中的像或镜前的物体。 根据 B图7 9. 3所示，由光源 S发出的光，经平面镜反射后，其中一条反射光线经过 A点，试完成光路图。 如图 S五、小结 ACA通过这节课我们学到了： ；还有哪些疑惑B ：。甲乙图2 丙图3 3页