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她是我一生中最满意的老师
路桥区路北街道路东小学 陈婉萍
不经意间，我已在讲台上站了整整三十年。三十年来，我常常问自己：我都给我的学生留下了什么?我应该给我的学生留下什么？这个问题一直萦绕在我心头，直到有一天，我碰到了一位学生……
她叫陈赛，她有一个不能给她正常母爱的弱智母亲；她有一个家，却是一个不能简单地用“贫困”来形容的家。
我是她的班主任，又是她的语文老师。在陈赛的日记中，我看到她这样写着“妈妈每天披头散发，疯疯癫癫，被人打卖，被人戏弄，可是妈妈却无所谓……为什么偏偏是我有这样的妈妈！”读到这里，我心里一颤，在周记本上写下这样一句话：“妈妈再丑，女儿也不能嫌弃她，因为她是——妈妈。”
后来，在“母亲节”的班会课上，我给同学们讲了作家史铁生和他母亲的故事，史铁生的母亲“注定是活得最苦的母亲”，因为“她有一个长到二十岁上突然瘫截了的儿子，这是她唯一的儿子。她想，只要儿子能活下去哪怕自己去死也行，所以这位活得最苦的母亲在“肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉”的时候，最大的心愿就是希望儿子“要好好儿活”！可是，“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”，就在作家找到自己幸福的时候，他的母亲却永远离开了他！
讲到这里，我看到陈赛望着窗外，泪流满面。后来她在日记本上向我倾诉：“林老师，虽然属于我的母爱不如别人的浓厚，但在妈妈平静下来的时候，妈妈的一个憨笑，妈妈的一次轻抚，都会让我的内心倍感母爱的温暖。”读着这些字句的时候，我感觉到我的眼睛一点儿一点儿地湿了，我知道：陈赛这个女孩儿，终究触摸到了人类情感中最本质的东西——良心，这是精神的源头，做人的底子啊。
在学校，我时常能看到陈赛童真的笑脸，但我还是从她的周记中读出了无助、彷徨，甚至自卑。为了帮她解开自己的心结，我去家访了。这是怎样的一个家呀！古老的木结构房，20多平方米，房间里黑暗潮湿，闷热不堪。家中没有一件像样的家具。
那天，我破天荒第一次在家访时留下来吃饭。回到学校，我翻开她的日记本，写下了这样一段话：“今天我在你家吃饭，我看到了一个坚韧的女孩在这里学习，学一本用“精神”书写的无字之书。我相信，贫穷是暂时的，精神却可以创造永恒的财富！”
爱因斯坦说过：什么是素质？当学生把学校里所学到的知识全都忘掉之后，剩下来的才是素质。我经常问自己“今天，我该给学生留下点什么？应该留给学生的不仅仅是知识、技能，更应该是一个“精神的底子”——那是一种对未知世界的向往，一种美好的信念，一种精神的追求。
播种思想，收获信念；播种信念，收获行动；播种行动，收获性格；播种性格，收获命运。那么，播种精神，收获什么呢？我深深感悟：我追求的不仅仅是让学生、让家长、让社会今天满意，我执著追求的更是让我的学生在几年、十几年、几十年后的明天，发自内心地说：“她是我一生中最满意的老师！