资源描述
2013高考数学一轮复习试题 3-3 理
A级 基础达标演练
(时间:40分钟 满分:60分)
一、选择题(每小题5分,共25分)
1.(2012·抚顺模拟)函数f(x)的定义域为开区间(a,b),导函数f′(x)在(a,b)内的图象如图所示,则函数f(x)在开区间(a,b)内有极小值点( ).
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
答案 A
2.(2012·西安十校联考)若函数y=f(x)可导,则“f′(x)=0有实根”是“f(x)有极值”的
( ).
A.必要不充分条件 B.充分不必要条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
答案 A
3.(2012·兰州一中月考)已知函数f(x)=x3+ax2+(a+6)x+1有极大值和极小值,则实数a的取值范围是( ).
A.(-1,2) B.(-∞,-3)∪(6,+∞)
C.(-3,6) D.(-∞,-1)∪(2,+∞)
解析 f′(x)=3x2+2ax+(a+6),因为函数有极大值和极小值,所以f′(x)=0有两个不相等的实数根,所以Δ=4a2-4×3(a+6)>0,解得a<-3或a>6.
答案 B
4.(2012·惠州一中质检)函数y=的极小值为( ).
A. B.0 C. D.1
解析 函数的定义域为(0,+∞)
y′==
函数y′与y随x变化情况如下:
x
(0,1)
1
(1,e2)
e2
(e2,+∞)
y′
-
0
+
0
-
y
0
则当x=1时函数y=取到极小值0.
答案 B
5.(2012·湛江模拟)函数y=xe-x,x∈[0,4]的最小值为( ).
A.0 B. C. D.
解析 y′=e-x-xe-x=-e-x(x-1)
y′与y随x变化情况如下:
x
0
(0,1)
1
(1,4)
4
y′
+
0
-
y
0
当x=0时,函数y=xe-x取到最小值0.
答案 A
二、填空题(每小题4分,共12分)
6.(2012·南宁联考)已知函数f(x)=x3-3ax-a在(0,1)内有最小值,则a的取值范围是________.
解析 f′(x)=3x2-3a=3(x2-a),
显然a>0,f′(x)=3(x+)(x-),
由已知条件0<<1,解得0<a<1.
答案 (0,1)
7.函数f(x)=x2-2ln x的最小值为________.
解析 由f′(x)=2x-=0,得x2=1.又x>0,所以x=1.因为0<x<1时,f′(x)<0,x>1时f′(x)>0,所以当x=1时,f(x)取极小值(极小值唯一)也即最小值f(1)=1.
答案 1
8.(2012·洛阳调研)若f(x)=x3+3ax2+3(a+2)x+1有极大值和极小值,则a的取值范围________.
解析 f′(x)=3x2+6ax+3(a+2),
由已知条件Δ>0,即36a2-36(a+2)>0,
解得a<-1,或a>2.
答案 (-∞,-1)∪(2,+∞)
三、解答题(共23分)
9.(11分)已知函数f(x)=ax3+bx2+cx在点x0处取得极大值5,其导函数y=f′(x)的图象经过(1,0),(2,0)点,如图所示.
(1)求x0的值;
(2)求a,b,c的值.
解 (1)由f′(x)随x变化的情况
x
(-∞,1)
1
(1,2)
2
(2,+∞)
f′(x)
+
0
-
0
+
可知当x=1时f(x)取到极大值5,则x0=1
(2)f′(x)=3ax2+2bx+c,a>0
由已知条件x=1,x=2为方程3ax2+2bx+c=0,
的两根,因此解得a=2,b=-9,c=12.
10.(12分)(2011·北京)已知函数f(x)=(x-k)ex.
(1)求f(x)的单调区间;
(2)求f(x)在区间[0,1]上的最小值.
解 (1)f′(x)=(x-k+1)ex.
令f′(x)=0,得x=k-1.
f(x)与f′(x)的情况如下:
x
(-∞,k-1)
k-1
(k-1,+∞)
f′(x)
-
0
+
f(x)
-ek-1
所以,f(x)的单调递减区间是(-∞,k-1);单调递增区间是(k-1,+∞).
(2)当k-1≤0,即k≤1时,函数f(x)在[0,1]上单调递增,
所以f(x)在区间[0,1]上的最小值为f(0)=-k;
当0<k-1<1,即1<k<2时,
由(1)知f(x)在[0,k-1)上单调递减,在(k-1,1]上单调递增,所以f(x)在区间[0,1]上的最小值为f(k-1)=-ek-1;
当k-1≥1,即k≥2时,函数f(x)在[0,1]上单调递减,
所以f(x)在区间[0,1]上的最小值为f(1)=(1-k)e.
B级 综合创新备选
(时间:30分钟 满分:40分)
一、选择题(每小题5分,共10分)
1.(2011·湖南)设直线x=t与函数f(x)=x2,g(x)=ln x的图象分别交于点M,N,则当|MN|达到最小时t的值为( ).
A.1 B. C. D.
解析 |MN|的最小值,即函数h(x)=x2-ln x的最小值,h′(x)=2x-=,显然x=是函数h(x)在其定义域内唯一的极小值点,也是最小值点,故t=.
答案 D
2.(2011·浙江)设函数f(x)=ax2+bx+c(a,b,c∈R).若x=-1为函数f(x)ex的一个极值点,则下列图象不可能为y=f(x)的图象是( ).
解析 若x=-1为函数f(x)ex的一个极值点,则易得a=c.因选项A、B的函数为f(x)=a(x+1)2,则[f(x)ex]′=f′(x)ex+f(x)(ex)′=a(x+1)(x+3)ex,∴x=-1为函数f(x)ex的一个极值点,满足条件;选项C中,对称轴x=->0,且开口向下,∴a<0,b>0,∴f(-1)=2a-b<0,也满足条件;选项D中,对称轴x=-<-1,且开口向上,∴a>0,b>2a,∴f(-1)=2a-b<0,与图矛盾,故答案选D.
答案 D
二、填空题(每小题4分,共8分)
3.(★)(2012·广州模拟)设函数f(x)=ax3-3x+1(x∈R),若对于任意x∈[-1,1],都有f(x)≥0成立,则实数a的值为________.
解析 (构造法)若x=0,则不论a取何值,f(x)≥0显然成立;
当x>0,即x∈(0,1]时,f(x)=ax3-3x+1≥0可化为a≥-.设g(x)=-,则g′(x)=,
所以g(x)在区间上单调递增,在区间上单调递减,
因此g(x)max=g=4,从而a≥4.
当x<0,即x∈[-1,0)时,同理a≤-.
g(x)在区间[-1,0)上单调递增,
∴g(x)min=g(-1)=4,从而a≤4,综上可知a=4.
答案 4
【点评】 本题考查了分类讨论思想构造函数,同时利用导数的知识来解决.
4.已知函数f(x)=在[1,+∞)上为减函数,则实数a的取值范围为________.
解析 f′(x)==,因为f(x)在[1,+∞)上为减函数,故f′(x)≤0在[1,+∞)上恒成立,即ln a≥1-ln x在[1,+∞)上恒成立.设φ(x)=1-ln x,φ(x)max=1,故ln a≥1,a≥e.
答案 [e,+∞)
三、解答题(共22分)
5.(10分)(2011·江西)设f(x)=-x3+x2+2ax.
(1)若f(x)在上存在单调递增区间,求a的取值范围;
(2)当0<a<2时,f(x)在[1,4]上的最小值为-,求f(x)在该区间上的最大值.
解 (1)由f′(x)=-x2+x+2a=-2++2a,
当x∈时,f′(x)的最大值为f′=+2a;令+2a>0,得a>-.
所以,当a>-时,f(x)在上存在单调递增区间.即f(x)在上存在单调递增区间时,a的取值范围是
(2)令f′(x)=0,得两根x1=,x2=.
所以f(x)在(-∞,x1),(x2,+∞)上单调递减,
在(x1,x2)上单调递增.
当0<a<2时,有x1<1<x2<4,
所以f(x)在[1,4]上的最大值为f(x2),
又f(4)-f(1)=-+6a<0,即f(4)<f(1).
所以f(x)在[1,4]上的最小值为f(4)=8a-=-.
得a=1,x2=2,从而f(x)在[1,4]上的最大值为f(2)=.
6.(★)(12分)(2011·湖南)设函数f(x)=x--aln x(a∈R).
(1)讨论f(x)的单调性;
(2)若f(x)有两个极值点x1和x2,记过点A(x1,f(x1)),B(x2,f(x2))的直线的斜率为k.问:是否存在a,使得k=2-a?若存在,求出a的值;若不存在,请说明理由.
思路分析 先求导,通分后发现f′(x)的符号与a有关,应对a进行分类,依据方程的判别式来分类.
解 (1)f(x)的定义域为(0,+∞).
f′(x)=1+-=.
令g(x)=x2-ax+1,其判别式Δ=a2-4.
①当|a|≤2时,Δ≤0,f′(x)≥0.故f(x)在(0,+∞)上单调递增.
②当a<-2时,Δ>0,g(x)=0的两根都小于0.在(0,+∞)上,f′(x)>0.故f(x)在(0,+∞)上单调递增.
③当a>2时,Δ>0,g(x)=0的两根为x1=,
x2=.
当0<x<x1时,f′(x)>0,当x1<x<x2时,f′(x)<0;
当x>x2时,f′(x)>0.故f(x)分别在(0,x1),(x2,+∞)上单调递增,在(x1,x2)上单调递减.
(2)由(1)知,a>2.
因为f(x1)-f(x2)=(x1-x2)+-a(ln x1-ln x2),所以,k==1+-a·.
又由(1)知,x1x2=1,于是k=2-a·.
若存在a,使得k=2-a,则=1.
即ln x1-ln x2=x1-x2.
由x1x2=1得x2--2ln x2=0(x2>1).(*)
再由(1)知,函数h(t)=t--2ln t在(0,+∞)上单调递增,而x2>1,所以x2--2ln x2>1--2 ln 1=0.这与(*)式矛盾.
故不存在a,使得k=2-a.
【点评】 本题充分体现了分类讨论思想.近几年新课标高考常考查含参数的导数问题,难度中等偏上,考生最容易失分的就是对参数的分类标准把握不准,导致分类不全等
展开阅读全文