(部编)人教语文2011课标版一年级下册13、荷叶圆圆.doc

13、荷叶圆圆教学目标： 1、能借助插图、联系生活实际了解“停机坪、摇篮、透明”等词语的意思；通过做动作知道“躺、展开”等词语的意思。 2、能有感情地朗读课文。教学过程： 一、复习导入 1、通过摘苹果游戏来检测生字词。 2、创设情境，出示课题。 放眼望去小池塘里到处都是什么？（荷叶） 3、大声朗读课文，边读边思考荷叶有那些朋友？ （小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿）二、角色扮演，理解感悟 1、学习第一自然段：知道“圆圆的、绿绿的”是荷叶的形状和颜色。（全班齐读，教师引导读出活泼的语气。） 2、学习第二自然段：（1）理解什么是摇篮？并出示图片。（2）明白 “亮晶晶”是ABB式的词语，并说出其他ABB式的词语。（3）通过做动作朗读来知道“眨着、躺”的意思。（女生齐读，感受小水珠的可爱。） 3、学习第三自然段：（1）图片出示停机坪，明白什么是停机坪。（2）复习引出“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。（3）抓住蜻蜓透明翅膀的特点。（男生边做动作边读，教师指导。） 4、学习第四自然段：边读边演理解动词“蹲”。 5、学习第五自然段：（1）体会“游来游去”表示小鱼的心情很快乐，学会固定词语“x来x去”。（2）根据课文说话：_说：“_是我的_。”（3）教师指导朗读。小结： 清清的河水，绿绿的荷叶，美丽的荷花。你想去感受这样的风景吗？夏天马上就要到了，迈开你的脚步，和爸爸妈妈一起去体会这样的美景吧！课后作业：假如给你一片荷叶，它会成为你的什么呢？写一写。板书设计： 13、荷叶圆圆小水珠 摇篮小蜻蜓 停机坪小青蛙 歌台小鱼儿 凉伞荷叶是他们的乐园！