热和能教学目标1. 内能的定义和改变内能的两种方式2. 比热容的定义,单位,公式和物理意义。3. 燃料的热值的定义,公式,单位和物理意义。重点4. 比热容的定义,单位,公式和物理意义。难点5. 比热容的定义,单位,公式和物理意义。教法及教具教学过程教 学 内 容 个案调整教师主导活动学生主体活动 教学过程教 学 内 容 个案调整教师主导活动学生主体活动【典型例题】例1.下列说法中正确的是( )A.结核病菌可以通过“飞沫”传播,说明分子不停的做无规则运动B.用丝绸摩擦过的玻璃过的玻璃棒能吸引轻小纸屑,说明分子间存在引力C.走过槐树旁时闻到槐花香,说明分子不停地做无规则运动D.磁铁能吸引铁钉,说明分子间存在引力例2.如图所示,有关这个小小蒸汽的说法不正确的是( )A.酒精燃烧将内能转化为化学能B.水吸热发生了汽化现象C.蒸汽的内能转化为轮子的机械能D.内能的一个重要应用是可以用来做功例3.如图所示四幅图中,不是利用做功方式来改变物体内能的是( )例5.下列四种现象中,只发生能的转移而不发生能的转化和的过程是( )A.烧水时,水蒸气顶起壶盖B.闭合开关后,灯泡发光C.冬天,用手摸户外的金属杆时手感觉到冷D.给电动自行车的蓄电池充电板书设计(用案人完成)当堂作业课外作业教学札记