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人教部编版语文四年级下册一二单元复习检测题
(适用一、二单元)
(时间: 90 分钟 分值: 100 分)
姓名: 得分: 等级:
一、字词训练场。 (31 分)
1. 读拼音,写汉字。 (12 分)
nù hǒu jí miáo yōnɡ pénɡ
病
胀
护
绘
qīnɡ tínɡ máo yán shuò jì
闪 托
2 .给加点的字,选择正确的读音。 (6 分)
. . .
剥豆子(bō bāo) 模样(mó mú) 鸡冠(ɡuān ɡuàn)
栖息(qī xī) 效率(shuài lǜ) 头颅(lǔ lǚ)
. . .
3. 词语搭配。 (4 分)
轻灵的 迟钝的 凶猛的
五彩的
孔雀
霸王龙
鸽子
马门溪龙
轻盈的
中空的
膨大的
敏捷的
骨骼
行动
身体
脑颅
4. 回忆课文,选择相搭配的量词。(2 分)
根 条 片 株
一( )运河 几( )芍药 两( )旗杆 一( )绿荫
5. 词语解码。 (4 分)
..
(2)四时田园杂兴 ( )
(1)白发谁家翁媪 ( )
6 .写写加点词语好在哪里,并仿照例句写一句话。 (3 分)
.
几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群的从土里探
出头来。
仿写句子:
二、小松鼠的句子长廊。 (10 分) 1.补充句子。 (4 分)
(1)儿童急走追黄蝶, 。
(2) ,麦花雪白菜花稀。
(3) ,天连水尾水连天。
(4) ,一城山色半城湖。
2.体会句式特点,然后仿写句子。 (6 分)
(1)那碰着岸边石块的叮当声,像是大路上车轮滚过的铃声。
,像 。
(2)你把东风带给树枝,让小鸟快活地飞上蓝天; 你把青草带给
原野,让千万朵鲜花张开笑脸。
你把,让 ;你
把 ,让 ;
.. ... ..
(3)地上没有一片落叶,更不见有人攀树枝,摘鲜花,或是在草地上行走。
没 有 , 更 不 见 , 或
是
。
三、小公鸡课文回放谷。 (14 分)
(一)用自己的话说说你眼前浮现出怎样的情景?(3 分) 日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。
(二)读片段,完成后面的练习。
乡下人家(节选)
鸡,乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过,你肯定会瞧
见一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在
场地上大踏步地走来走去。
他们的屋后倘若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树荫下,你会见到 一群鸭子游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女 在捣衣,它们也从不吃惊。
若是在夏天的傍晚出去散步,你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他 们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头 上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友。它们和乡下人家一起,绘成了一幅 自然、和谐的田园风景画。
1.解释下列词语。(2 分)
(1)照例:________________________________________________________ (2)天高地阔: __________________________________________________ 2.他们的好友在文中指______________________________________。(2 分) 3.选文描写了两个场景,请你用精练的词语概括出来。(3 分)
_______________________________________________________________
4.文中提到“一幅自然、和谐的田园风景画”,由哪些景物构成了这幅风景 画?写在下面的横线上。(2 分)
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
5.文中画“_____ ”的句子运用了___________ 的修辞手法,从“耸着尾巴”
“大踏步”中体会到了( ) (2 分)
A.母鸡保护小鸡的迫切心情。
B.公鸡斗志昂扬,保护自己的家人,具有浓厚的人情味。
四、小八哥口语交际厅。 (5 分)
菲菲觉得城市生活好,佳佳觉得农村生活比城市生活有意思,认为农村 好。你又是什么观点呢?说出来与大家分享。
我的观点:
我的理由:
五、小山羊阅读监测站。 (15 分)
麻 雀
无论是乡村或城镇 ,几乎到处都有麻雀的踪影。麻雀常被人们认为是害鸟 ,
甚至被骂为“老家贼”,其实,这是人们对它的误解。
麻雀素有“家雀”之誉。它适应能力强,能飞善跳,喜爱群居,乐于与人类为 伴。麻雀的巢如同半个皮球那么大,通常筑在房顶瓦头檐槽之间的缝里,也有的筑 在灌木或草丛旁。栖息在乡村和公园的麻雀,很少飞离老家三里之外。
人们常用“自投罗网”形容麻雀的愚蠢。但一位研究麻雀的科学家认为 ,麻 雀在鸟类中是比较聪明的。在一次试验中,只有 3%的麻雀一次被捉。有的麻雀甚 至在一旁等待那些敏捷的小山雀在罗网里把饵叼出来,然后“半路打劫”。世界著 名心理学家波尔特通过对麻雀的迷津测验,发现它的记忆能力可以和猴子相比。
麻雀虽然在播种时或农作物成熟时糟蹋粮食 ,但在其他季节及城市里 ,则是 消灭害虫和杂草的能手。特别是在育雏期,麻雀更是大量捕捉害虫哺养幼雀。这 里有两个例子很能说明麻雀的功过:18 世纪,普鲁士国王曾因麻雀啄食他所喜欢 吃的桃子,悬赏在全国消灭麻雀。 由于麻雀被捕灭得所剩无几,结果毛虫泛滥成灾。 19 世纪时,美国波士顿的毛虫给庄稼造成了极大的危害。人们为消灭毛虫 ,从欧 洲引进麻雀专门对付毛虫 ,使庄稼得以摆脱虫患。为此 ,人们在当地建起了一座 “麻雀纪念碑”。
1.麻雀素有“ ”之誉。
A.家雀 B.老家贼 C.害鸟
2.麻雀的主要特点有
, , , 。
3. “在一次试验中,只有 3%的麻雀一次被捉”一句运用了的说明方 法。
A.打比方 B.列数字 C.举例子 D.作比较
4.麻雀常被人们认为是害鸟,为什么说这是人们对它的误解?
5.选文第一句中的“几乎”,第二句中的“常”能否删去?为什么?
六、小白鸽作文百草屋。 (25 分)
大自然美,我们的校园也美。瞧,操场边那排排小树在风中摇曳,花坛里那 朵朵小花在点头微笑,琅琅的读书声在校园里回荡,活泼的身影在校园里跳 跃……学校是美丽的花园,学校更是我们学习、生活的乐园、家园。同学们,拿
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