【月考卷】2022-2023学年部编版小学语文四年级(下)第7-8单元月考卷(一)含答案与解析.docx

部编 版小学四年级(下)第 7-8 单元月考卷(一)语 文(时间： 90 分钟 满分： 100 分)班级： 姓名： 得分： 第一部分 基础知识与运用(共 55 分)一、书写。(共 6 分)1读句子，根据拼音写词语。(6 分)“玛丽号”撞上了“诺曼底号”，在“诺曼底号”轮船身上 pu ki 了一个大 k lon 。船上的乘客陷入 hn lun 之中，但船员们坚守在自己的 n wi 上，拼命想 wi ch zh x。二、填空题。(共 12 分)1.照样子，写四字词语。(4 分)描写春天景色的：鲜花盛开 _ _描写夏天景色的：绿树成荫 _ _描写秋天景色的：鲜果飘香 _ _描写冬天景色的：白雪一片 _ _2.给下列部件加上恰当的偏旁，组成新字填在括号里。(4 分)【各】 ( ) 阳 方( ) 【尃】 ( ) 学 ( ) 斗【昔】可( ) ( ) 施 【仑】英( ) ( ) 船3.写出下列词语的近义词。(4 分)平衡 ( ) 震荡 ( ) 威严 ( ) 占领 ( )嘈杂 ( ) 激烈 ( ) 黎明 ( ) 喧闹 ( )三、选择题。(共 6 分)1.下列加点字的注音完全正确 的一项是( )。A 撵走( nin) 拉拽 (zhui) 允许(yn) 砌墙(qi)B呼啸 (xio) 一缕 (lu) 规矩 (j) 丰硕 (shu) C脸颊 (ji) 港 口(gng) 葵花(ki) 旗帜 (zh) D铺陈 (chn) 垫子(din) 永恒 (hng) 抚弄(f) 2.下列词语分类不恰当 的一项是( )。A临危不惧 彬彬有礼 焦躁不安 心急如焚 (描写心理)B囊萤夜读 铁杵成针 悬梁刺股 手不释卷 (读书求学) C唇红齿白 眉清目秀 骨瘦如柴 虎头虎脑 (描写外貌) D坚贞不屈 临危不惧 舍己为人 尽职尽责 (人物品质)3.对下列句子的修辞手法判断有误 的一项是( )。C轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。(拟人)D黄继光在暴风雨一样的子弹中站起来了。(对比)A突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。(比喻)B人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。 (排比)四、根据画线部分句子的意思写四字词语。(5 分)1.老师的话意思深远，耐人寻味，值得我们深思。 ( )2.海水哗哗往里灌，汹涌湍急，来势迅猛，不可抵挡。 ( )3.船长十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意地驾驶着他的“诺曼底号”。 ( )4.他遇到紧急情况不慌不乱，仿佛他不是给人而是给灾难下达命令。( )5.在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他放在一起谈论或同等地看待。( )五、把词语补充完整，并选择合适词语填空。( 8 分)彬彬( )( ) 惊慌( )( ) ( )( ) 不惧( )( ) 如焚 ( )( ) 夜读 焦躁( )( )1.天快黑了，妈妈还没来接我， 的我差不多要哭了。2.面对即将沉船的灾难，船长 ，镇定地指挥船员转运乘客。六、按要求完成句子练习。(共 5 分)(1) 可是我要声明， 我并不是什么神仙， 也不是什么妖怪。 (用加点的字造句)(2)宝葫芦带给他的不是幸福。宝葫芦带给他的是烦恼。(用合适的关系词写 成一句话)(3)火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。，像。 (4)如果挑山工不走折尺形的线路，就无法担着重物上山。如果，就 。 (5)不仅挑山工走的折尺形线路会使路程加长，而且他登山走的路程大约比游人多一倍！不仅 ，而且 。七、根据所学知识填空。(共 q 分)(1) _，不尤人。 论语(2)天行健， _。 周易(3) _而死于安乐。 孟子(4)胜人者有力， _。 老子(5) _，只留清气满乾坤。 墨梅(6)少年不知勤学苦， _。 劝学(7)我们要养成每日阅读的习惯，因为“一日读书一日功， _。 ”(8)我很想取得好成绩，但基础太差了，很苦恼，老师鼓励我说： “学习不怕根底浅， _”我暗下决心，一定要不怕苦，多读书，并用名言 “_，学海无涯苦作舟。 ”来提醒自己。八、口语交际。(4 分)空闲时走进田园， 感受自然风情已经成为一种时尚， 看看左面这幅漫画， 回答问题。1 “踏青”是漫画中的两位年轻人所说的意思吗？你认为什么叫“踏青”？2你认为两位年轻人的做法正确吗？说明理由。第二部分 阅读理解与感悟(共 20 分)九、阅读理解。(共 20 分)(一)巨人的花园(片段)(10 分)他看见一幅 (奇特 奇异) 的景象。 孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了，他们都坐在桃树上面。 桃树看见孩子们回来十分高兴， 纷纷用花朵把自己装饰起 来， 还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。 小鸟们快乐地飞舞歌唱。 花儿们也从绿草 丛中伸出头来。 这的确是很可爱的景象。 只有一个角落还是冬天。 这是花国里最 远的角落，一个小男孩正站在那里。他太小了，手还挨不到树枝，只好在树旁转 来转去， 哭得很厉害。 这棵可怜的树仍然满身盖着雪和霜， 北风还在树顶上吼叫。 “快爬上来，孩子！ ” 桃树一面对小男孩说，一面尽可能地把树枝垂下去，然而孩子还是太小了。巨人看见这个(情况 情景) ，心也软了。他对自己说： “我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。 ”他十分后悔自己先前的举动。他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。孩子们看见他，非常害 怕立刻逃走了， 花园里又出现了冬天的景象。 只有那个小男孩没有跑开， 因为他 的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱。小男孩伸手搂住巨人，亲 吻着他的脸颊。 别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了， 也都跑了回来。 春天 也跟着一起回来了。巨人对他们说： “孩子们，花园现在是你们的了。 ”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。1在括号里选择正确的词语，正确的打 。(2 分)2“这的确是很可爱的景象。”指的是怎样的景象？请你用“”在文中划出来。这里运用了 的修辞手法， 这样写的好处是 。(3 分)3巨人的花园告诉我们哪些道理？下列说法错误的一项是( )(2分)A快乐要和大家一起分享 B 人不要太自私C幸福要靠劳动，要做对人们有益的事情 D 要尊重孩子4文中加点的“悄悄”“轻轻”这两个词用得恰到好处，分析一下好在哪里？(3 分)(二)( 10 分)欧阳苦读(文言文)公四岁而孤，家贫无资。太夫人以获(d)画地，教以书字。多诵古人篇章， 使学为诗。 及其稍长， 而家无书读， 就闾 (l) 里士人家借而读之， 或因而抄录。抄录未毕，而已能诵其书。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字， 下笔已如成人。欧阳苦读(白话文)欧阳修先生在四岁时失去了父亲，家境贫穷，没有钱供他上学。母亲用获秆 在沙地上写画，教他写字。还教他诵读许多古人的篇章，让他学习写诗。等到他 年龄大些了， 家里没有书可读， 他就到乡里的读书人家去借书来读， 有时进行抄 写。还未抄完，就已经能背诵那篇文章。以至于白天黑夜废寝忘食，欧阳修只用心做读书这件事。1欧阳修小时候，遇到的困难是： _； _。他克服困难，刻苦学习，文章中主要写了他小时候_、 _、学习写诗这三件事。(4 分)2 文言文最后一句“自幼所作诗赋文字， 下笔已如成人”的意思是 ( ) (1分)A自从小时候开始学习，就像大人那样用笔学写诗歌和文章。B从小时候起他所写的诗词和文章，就不像大人那样用笔。C从小时候起他所写的诗词和文章，就向大人学习。D从小时候起他所写的诗词和文章，就像大人写的一样有文采。3关于欧阳修和囊萤夜读中的车胤，两个人的相同点是_；不同点是欧阳修_，而车胤_。(3 分)4欧阳修的身上有怎样的精神品质值得你学习？联系生活实际说说给你带来的 启发。(2 分)第三部分 表达与交流 (共 25 分)十、写作。(25 分)“蓝蓝的天空白云飘，我想飞身上天把这洁白的云轻轻摘下献给妈妈，作她的围巾。 ”你是不是有时也会有这样看似不着边际的、美好的愿望？拿心笔来，在文字空间里放飞你的想象吧！ 以 假如我会 为题写一篇想象作文，字数为 400 字左右。100200300400500参考答案一、剖开 窟窿 混乱 岗位 维持 秩序二、 1.鸟语花香 草长莺飞 烈日当空 电闪雷鸣金风送爽 硕果累累 大雪纷飞 天寒地冻2.洛 格 博 搏 惜 措 伦 轮3.均衡 振荡 威风 占据 喧闹 猛烈 拂晓 喧嚣三、 D A B四、意味深长 势不可挡 小心翼翼 镇定自若 相提并论五、有礼 失措 临危 心急 囊萤 不安 1. 惊慌失措 2.临危不惧六、 1.衡量一个人的品质，不是他的外貌长相，也不是学习成绩。 2.宝葫芦带给他的不是幸福，而是烦恼。3. 晚上群星闪烁 一颗宝石 4.你认真一点 不会范这样的错误了 5.我们要珍惜时间认真读书 我们要明白其中的道理七、1.不怨天 2.君子以自强不息 3.生于忧患 4. 自胜者强 5. 不要人夸颜色 好 6.老来方悔读书迟 7.一日不读十日空 8.只要迈步总不迟 书山有路勤为 径八、 1.不是。我认为到郊外散步游玩儿、欣赏美丽的风景，呼吸新鲜的空气叫踏 青。 2.不正确。理由：会踩坏麦苗，让农民伯伯的辛苦付之东流。九、(一) 1奇特 情景 2孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了，他们都坐在桃树上面。桃树看见孩子们回来十分高兴，纷纷用花朵把自己装饰起来，还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。 小鸟们快乐地飞舞歌唱。 花儿们也从绿草丛中伸出头来。 拟人 运用了拟人的修辞手法，将花草树木赋予了人的感情，生动地写出了植物、动物对孩子的喜爱以及对巨人的抗议。 3 C 4词语“悄悄” 和“轻轻”与前面巨人的态度形成了鲜明的对比，说明了巨人改正错误很彻底。(二) 1.失去父亲 家境贫寒 母亲教他写字 诵读许多古人的篇章2 D 3他们虽然都家境贫寒，但是读书都非常刻苦，想方设法多读书 从小失去父亲， 由母亲教他写字、 诵读， 等他大一些就去向乡里的读书人借书来读 为了在晚上读书，用白色薄绢做的口袋装萤火虫当作照明灯 4示例：欧阳修虽然自小失去父亲，家境贫寒，但是他没有消沉，而是刻苦学习，自强不息，通过坚持不懈的学习成了一个知识渊博的人。在生活中，我也要 学习欧阳修的精神，遇到困难不退缩，努力克服。我还要认真学习，成为一个有 用的人。【分析】译文：欧阳修先生在四岁时失去了父亲， 家境贫穷， 没有钱供他上学。 母亲用获秆在沙 地上写画，教他写字。还教他诵读许多古人的篇章，让他学习写诗。等到他年龄 大些了，家里没有书可读，他就到乡里的读书人家去借书来读，有时进行抄写。 还未抄完， 就已经能背诵那篇文章。 以至于白天黑夜废寝忘食， 欧阳修只用心做 读书这件事。从小时候起他所写的诗词和文章，就像大人写的一样有文采。十、写作。一类(23 25 分)：符合题意，景物描写全面、细致、有序，语句通顺，语言优美，真实可感。根据习作表达的需要分段表述，卷面整洁，书写规范，无 错别字或很少，标点正确。二类(21 22 分)：符合题意，景物描写比较全面、细致、有序，语句通顺， 语言比较优美。 根据习作表达的需要分段表述， 卷面比较整洁， 书写规范， 错别字比较少，标点基本正确。三类(18 20 分)：符合题意，景物描写比较细致、有序，语句基本通顺， 根据习作表达的需要分段表述， 卷面比较整洁， 错别字较多， 标点不太正确。四类(16 17 分)：符合题意，景物描写基本有序，语句基本通顺，根据习作表达的需要基本分段表述，卷面不太整洁，书写规范，错别字较多，标点 基本正确。五类(15 分以下)：各方面均较差。【答案】范文：假如我会飞我有一个无法实现的愿望， 我天天想， 天天盼。 这个愿望就是我长出了一对 洁白的翅膀，像雄鹰一样展翅飞翔。一天，在睡梦中，我梦见，自己可以在空中飞翔。我飞到日内瓦去目睹高一 百三十多米高的人工喷泉的壮观。我还跟白鸽、野鸭、一起追逐嬉戏 看着他们享受着日内瓦人送来的面包、蛋糕等营养品。突然， 我又发现自己飞到了举世闻名的水城威尼斯， 这里到处都是像新月的 样子又窄又深的小艇， 我在船舱里， 坐在沙发一般柔软的皮垫子上看书， 或是来开窗帘往往来往的船只、还有桥梁 我享受着美好的时光带来的快乐！疑？那一瓣一瓣盛开的白莲又像几叶张开的扇贝是什么呀？原来不知不觉 中， 我已经飞到了悉尼这座美丽的滨海城市。 来自世界各地的著名歌手正在舞台上演出，要是我也能在上面奏上一曲，那该多好啊！“婷婷，起床了！ ”妈妈的呼唤把我拉回了现实，原来这只是一场美梦。可是我还是会继续梦想，因为有了梦想，我的人生才会有希望！【详解】本次习作考查想象作文。想象作文是作文写作的一种体裁，想象作文给了学生一片广阔的思维空间。 “一个会回忆，会联想，会想象的人，才是会构思的人。 ”因此，写好想象作文，会提高想象能力， 为未来进行创造性劳动打下基础， 而且对提高写作能力也是大 有益处的。一、观察生活任何想象作文都是依托现实生活的， 所以在平常的写作训练中要引导仔细观 察生活中的小事。 写想象作文的时候， 首先应该学会观察生活， 并且在观察生活 的时候不能只是停留在表面， 还要深入挖掘事物的内在本质， 然后在此基础上进 行想象。二、想象要大胆写想象作文，一定要展开想象的翅膀，大胆想象。用纯真的童心，用手中的 笔去畅想未来，去描绘灿烂的明天。三、想象要具体在写想象类作文的时候， 虽然要天马行空， 但也不能东一榔头西一棒槌， 要 有具体的情节和事物， 按照某一条主线进行想象。如果你在写未来是什么样子的， 不能说一些空话， 要把你想象出来的事物具体的描绘出来， 比如未来的你在干什 么，说了什么话等等，给别人一种在未来时空的真实感受。四、想象要有情感在写想象作文时， 仅仅将自己的天马行空的想象表达出来是远远不够的， 还应该 很好地展现出自己的愿望和情感。 比如， 在写童话作文时， 作者运用拟人化的手 法将身边的事物编成一个童话故事，并通过这个简单的故事来告诉人们一个道 理，抒发自己的情感。