盂县三中2016高二政治考试题.docx

盂县三中2016~2017学年第一学期中段考试
高 二 政 治
2016.11.8 一 单项选择题（下列各小题均只有一个答案符合题意，请选出将答案序号填入答题卡相应表格中。每小题2分，共70分）。
1下列对文化的理解，正确的是 （ ）
①文化只是指人们的受教育程度 ②文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品 ③文化不具有意识形态性质 ④文化是人类社会特有的现象
A． ①②　　B．②③ 　C．②④　　D．③④
2. 经济发展是文化发展的基础，但并不意味着文化的发展始终与经济发展亦步亦趋。这表明（ ）
A. 文化具有传承性 B.文化具有历史性
C.文化具有相对独立性 D.文化具有民族性
3．下列有关文化的力量的说法中，正确的是（　　）
A．文化的力量就是物质力量
B．文化作为一种精神力量，只对人的发展有深刻的影响
C．文化的力量主要表现在对一个民族和国家发展道路的影响方面
D．文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量
4．在封建社会，大臣们被皇上召见时，按朝廷的规矩，要对皇上行三拜九叩大礼。分析这一文化现象，我们可以看出（　　）
A．人们的交往方式深受文化的影响
B．封建社会的文化都是压抑个性自由的
C．封建家长制、官本位、平均主义等封建思想文化至今还有相当影响
D．消除封建文化的影响刻不容缓
5.清理了野蛮的混沌，心灵才会荡起纯净的清波；扫除了愚昧的灰尘，思想才会绽放美丽的花朵。这给我们的启示是（ ）
A. 文化对个人的发展具有决定作用 B.民族文化有精华与糟粕之分
C.要提供多种类型、多种风格的文化产品D.要积极主动地接受健康向上的文化
6．《墨子·所染》中说：“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦变，故染不可不慎也。”下列句子中与此句意思相近的是（　　）
A．石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤
B．以自身自强，则名配尧舜
C．合抱之木，生于毫末
D．见贤思齐焉，见不贤而内自省也
7．庐山作为中国独具特色的宗教圣地，正在倾力打造“宗教名山”品牌，积极将宗教文化与旅游结合起来，开辟极具特色的宗教文化圣地游。这表明（　　）
A．在宗教文化圣地人人都应该参加宗教活动
B．与旅游相结合的宗教活动都属于正常的宗教活动
C．文化资源可以转化为经济资源
D．宗教思想是先进的文化
8.培根说过：读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，逻辑修辞使人善辩。由此可见
①知识可以提高人的素养 ②看书学习是提高个人综合素质的的重要途径　　③知识是对前人经验的传承 　 ④能力的提高仅仅来自于书本知识
A.　①②　　B．②③ 　C．②④　　D．③④
9．同样是遇到是非矛盾，西方人非要争个是非曲直，中国人虽然大家都心知肚明，甚至明明知道“理”在自己这边，还是“能忍则忍”、“退一步海阔天空”。这说明（　　）
A．西方人追求真理，中国人注重人情
B．在处理人与人之间的关系上，西方人不如中国人
C．人们处理问题的方式与其所在的文化环境有关系
D．西方文化是动的文化，而中国文化是静的文化
10． “仁者见仁，智者见智”是生活中常见的现象。例如观花，植物学家一植物学的知识审视它，把它归入植物的某一类别中去；而画家则以美学知识去欣赏她，获取美的灵感。这说明（ ）
①不同的知识构成影响人们认识事物的角度 ②不同的世界观、人生观、价值观影响人们的实践活动　　③文化影响人们的认识活动和思维方式 ④人们对同一事物的认识，没有正确与错误之分
A.　①②　　B．①③ 　C．②④　　D．③④
11．中国人吃饭习惯于用筷子，而西方人用餐喜欢用刀叉。其中的主要原因是（　　）
A．政治制度的差异　　 B．经济发展水平的差异
C．种族的差异　　 D．文化的差异
12.“如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信；生活在敌意之中，他就学会了争斗……”这体现的《文化生活》道理是（ ）
A文化环境决定人的发展 B不能忽视事物发展的外部矛盾
C人只有在顺境中才能得到发展 D不同文化可以塑造不一样的人生
13．下列关于文化遗产的说法中，正确的有（　　）
①文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产②自然遗产是文化遗产的重要组成部分　　③文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志 　④文化遗产是人类共同的文化财富　
A.　①②③　　B．①②④ 　C．②③④　　D．①③④
14．我国之所以重视和加强对文化遗产的保护，是因为（ ）
①是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜 ②对于研究中华文明的演进具有重要意义③是中华民族自立于世界民族之林的精神基石 ④有利于向世人展现中华文化的独特魅力
A.　①②　　B．②④ 　C．②③　　D．①④
15．在中国历史上，古代中华文化曾源源不断地向外辐射和传播。下列历史事件中，促进了中华文化向外传播的有
①汉代张骞出使西域 ②晋朝法显南行 ③明朝意大利利玛窦来华传教　 ④唐朝玄奘西行
A.　①②③　　B．①②④ 　C．②③④　　D．①②③④
16．传统文化
①是维系民族生存和发展的精神纽带 ②是在历史长河中积淀下来的先进思想 ③内容博大精深，一成不变　　 ④都带有自己民族的色彩
A.　①②　　B．②④ 　C．②③　　D．①④
17．在网上谈心、寻友、发贺卡已经成为人们生活的一部分，在网上做手术、过生日晚会也时有所闻。这表明（　　）
A．文化打磨人的气质、浸润人的灵魂　　B．文化影响人们的交往行为和生活方式
C．文化对人的影响具有潜移默化的特点　　D．文化有益于人的全面发展
18．海外的炎黄子孙，虽然居住环境不同，政治派别各异，生活习惯各具特色，但是，都喜欢到陕北祭祀黄帝陵，在家里供奉关公，与子孙说岳飞……这些说明（　　）
A．中华文化的力量深深熔铸在我们民族的凝聚力之中
B．中华文化的力量深深熔铸在我们民族的创造力之中
C．中华民族具有深厚的重土轻迁意识
D．爱国主义是中华民族精神的核心
19．“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”几十年过去，乡音依然难改，这表明
A乡音是不可改变的 B作为乡土文化的一部分，乡音对人的影响是深远持久的
C不同的乡土文化对人的影响不同 D乡音对人的影响具有潜移默化的特点
20．徐本禹出生在山东聊城一个贫困的农村家庭，上小学和中学的学费大都靠父母节衣缩食、亲戚朋友馈赠和学校资助，因此他自小就立下了刻苦学习，将来回报社会的信念。这说明（　　）
A．一个人的世界观、人生观和价值观是天生的
B．一个人的世界观、人生观和价值观是在生活和学习的过程中逐步形成的
C．一个人的世界观、人生观和价值观是其文化素养的全部内容
D．一个人的世界观、人生观和价值观一旦形成就会永远不变
有一支歌，歌名叫《九月九的酒》。每年的农历九月九日是中国传统节日──重阳节。据此回答第21～22题。
21．重阳节又称“老人节”、“敬老节”。每到重阳节各地都要组织一些敬老尊老的活动。由此可见，重阳节作为一个民族节日所蕴涵的文化因素最主要是（　　）
A．风土人情　　B．宗教信仰　　C．道德伦理　　D．法律法规
22．“又是九月九，重阳夜、难聚首，思乡的人儿，飘流在外头；又是九月九，愁更愁、情更忧，回家的打算始终在心头。”中国传统文化中“浓浓的乡情、亲情”是联结中国人精神的纽带。这充分表明了（　　）
A．传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带
B．我国传统文化隐含着“贵和”的思想
C．传统文化的继承与发展有其自身固有的规律
D．庆祝民族节日是民族文化的集中展示
23．传统节日中的习俗都是在历史上形成的，许多习俗已延续了几千年，保存至今。这说明传统文化具有（　　）
①继承性 ②相对的稳定性 ③鲜明的民族性 ④交融性
A．①②　　B．②③　　C．②④　　D．③④
24.马克思主义只有始终随着实践的发展而永无止境地创新，才能永葆蓬勃生机。这一论断表明
A文化在交流中个传播 B文化在继承的基础上发展
C文化发展要达到共性与个性想统一 D创新是文化富有生机与活力的重要保证
25．文化多样性是人类社会的基本特征。我们所说的文化多样性是指（　　）
A．地方文化的多样性　　 B．不同民族和国家文化的内容和形式各具特色
C．东西方文化的差异性　　 D．区域文化内容和形式的多样性
26．费孝通先生说：“文化是人为的，也是为人的。”“人为”的文化必须源于生活，“为人”的文化能够更好地造福于人。没有生活的哺乳，文化创新难免营养不良，乃至枯萎败亡。这表明
①社会实践是文化创新的源泉和动力 ②文化创新必须继承传统、推陈出新 ③立足社会实践是文化创新的根本途径 ④文化创新可以推动社会实践的发展
A．①②③　　B．①②④　　　C．②③④　　　D．①③④　．
27．如今，依托电子技术、网络技术、多媒体技术等现代信息技术，大众传媒已经成为文化传播的主要手段。这是因为，大众传媒能够（　　）
①最大程度地超越时空限制，汇集来自世界各地的信息 ②确保世界文化的多样性
③迅速实现文化传递、沟通和共享 ④消除各个国家和民族文化的差别与冲突
A． ①③　 　B．①④　 　C．①②　 　D．③④
28. 下列文化现象中属于腐朽思想文化的有
①某中学开展读名著活动 ②宣传带有暴力色情内容的书籍
③宣言法轮功邪教 ④电脑算命
A.②③　 　B．①④　 　C．①②　 　D．③④
29．伴随着网络文化的发展，一些青少年学生因缺乏自制力而上网成瘾，严重影响了学业和身心健康。对于网络文化，我们应
A积极使用，丰富自己的生活 B提高辨别能力，增强抵御落后、腐朽文化的能力
C坚决抵制，依法取缔 D限制其发展，正确引导管理
30． 建设社会主义精神文明，必须大力发展教育、科学和文化事业，以下选项中属于发展科学事业的是
A. 实施素质教育，提高教育现代化水平 B坚持社会科学和自然科学并重
C大力发展文化产业，繁荣文化市场 D加强社区和乡村文化设施建设
31． 现实生活中有人这样评价某些教授和商人：“教授摇唇鼓舌，四处赚钱，越来越像商人；商人现身讲坛，著书立说，越来越像教授。”下列对这一评价认识正确的是
A这是科学文化修养与思想道德修养相背离的表现
B这是文化建设与市场经济的要求相适应的表现
C文化修养的培养是一个长期的实践过程
D这是自然科学知识与社会科学知识相接轨的表现
32． “有些时候文明只是十公分的宽度，有些时候只是一张纸的厚度，当我们把十公分的盲道让出来，当我们在椅子上垫一张纸……每个人的一小步九构成了我们中国文明进步的一大步。”这段话告诉我们，培育文明风尚重在
A． 树立崇高道德理想　　 B．选择科学的世界观　
C．宣传教育，开拓创新　　 D．脚踏实地，重在实践
33． 近年来，越来越多的有识之士呼吁要“加强写字教育”，要重视当前存在的“汉字书写文化没落”现象，是因为
①文字是文化的基本载体，记载着文化发展的历史轨迹 ②汉字是中华文化得以延续的根本原因 ③汉字文化内涵丰富，是中华文明的重要标志 ④汉字为书写中华文化，传承中华文明发挥着决定作用
A．①③　　B．②④　　C．③④　　D．①②
34．民族传统文化是形成民族精神的基石，我们没有办法脱离民族传统文化来谈民族精神。这表明
A．弘扬民族精神就是要继承民族传统文化　
B．弘扬民族精神已成为公民的自觉选择　　
C．弘扬民族精神是构建和谐社会的必然要求　　
D．中华民族精神深深植根于我国优秀传统文化之中
35． 为弘扬伟大的民族精神，我们青年学生应该
A． 放弃学习机会，到最艰苦的地方去　　
B．自觉成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者　　
C．集中精力学习，以后再弘扬民族精神　
D．自觉成为民族精神的创造者
二、问答题
36．阅读下列图片，回答后面问题

（1） 以上三幅图片分别是北京、伦敦、里约奥运会的会徽。三幅会徽的不同体现了世界文化的什么特点？（4分）
（2） 如何对待世界文化的上述特点？（6分）
37． “孔子、老子穿西装、打领带、当时装模特”是南昌市北京东路某服装公司发布的促销广告，请联系文化生活的有关知识，回答下列问题
（1） 你如何看待这类广告促销现象？（4分）
（2） 结合上述材料，简要说明我们应该如何处理中华文化与外来文化的关系？（6分）
38．高考之后，在学校举行的成人仪式上，同学们欢聚一堂，在老师、家长、知名校友和各级领导的祝福下，向青春致礼，立下神圣誓言：“我已长大成人，永远做祖国忠诚的儿女，从今天开始，我以诚心对他人，以孝心对父母，以热心对社会，以忠心对国家！提高修养，增长才干。天地为鉴，国旗为证，十八而志，青春万岁。”铮铮誓言蕴含了青春学子对崇高思想道德目标的追求。
（1）青春誓言中体现了社会主义核心价值观的哪些内容？（5分）
（2）结合材料谈谈科学文化修养和思想道德修养是怎样一种关系？（5分）

班级______________ 姓名__________________ 考号_________________

高二政治答题卡
二.非选择题
36. （1）4分

（2）6分

.

37. （1）4分

（2）6分

38.（1）5分

（2）5分

高二政治答案
一，选择题（2×35＝70）
1——5  CDAB     6——10 DCACB  11——15  DDDBB   16——20 DBABB
21——25 CAADB    26——30 DAABB   31——35 ADACB
二 非选择题
36.（1）三幅会徽的不同体现了世界文化多样性的特征。（4分）
（2）①对待世界文化的多样性应坚持正确的态度：既要认同本民族的文化，又要尊重其他民族的文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。（3分）②承认世界文化多样性，尊重不同民族文化，必须遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化繁荣。（3分）
37 (1)某服装公司用孔子和老子的画像做服装模特，一方面体现了经济与文化的相互交融，他们不仅在卖服装，也是在卖精神和文化。另一方面，在利用古代圣贤进项广告促销时，不应有辱古代圣贤的形象，不能造成对二人的错误理解。（4分）
①做中外文化交流的友好使者，是时代赋予我们的使命。我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国的传播，又要更加主动地推动中华文化走向世界。②实现文化创新，需要面向世界，博采众长，要反对拒绝外来文化的“封闭主义”和一位推崇外来文化的“民族虚无主义”倾向。③要弘扬和培育民族精神，正确对待外来思想文化的影响，要提高眼力，拒绝污染和防范文化渗透，警惕西方敌对势力对我国进行西化分化的阴谋。（每点2分，共6分）
38（1）同学们在青春誓言中所体现的社会主义核心价值观的内容有：爱国、敬业、诚信、友善。（5分）（2）①良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养，掌握科学文化知识，有助于自觉地树立正确的思想道德观念，增强明辨是非的能力，作出理性的行为选择，养成良好的行为习惯；反之，就容易是非不分，善恶难辨，甚至走上违法犯罪的道路。②加强思想道德修养，有利于促进科学文化修养。提高思想道德认识，重视思想道德情操，坚定思想信念，有助于增强 学生学习的自觉性，掌握更多的科学文化知识，提高科学文化修养水平，具有良好的思想道德水平，才能运用所掌握的知识为社会造福；相反，不注重思想道德修养，即使掌握了丰富的知识，也难以避免人格上的缺失，甚至危害社会。（每一点2分，综合评价1分，满分5分）