资源描述
☆ 求学的三个条件是:多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳
第一讲 相似三角形的判定及有关性质
3.4 直角三角形的射影定理
班级: 姓名:
学习目标
知识与技能:掌握直角三角形中成比例的线段的性质,并能初步用它解决“直角三角形斜边上的高”图形中的计算和证明问题.
情感与价值观:培养特殊化研究问题的方法和方程、转化思想。
学习重难点
重点:直角三角形的射影定理的证明及应用;
难点:直角三角形的射影定理的证明。
学习过程
一、知能探究
1、什么是射影?
2、已知:如图,∠ACB=90°,CD⊥AB于D.
(1)图中有几条线段?
(2)图中有几个锐角?数量有何关系?
(3)图中有几对相似三角形?可写出几组比例式?
(4)观察第(3)题的结果,有几个带有比例中项的比例式?如何用一句话概括叙述这几个比例
中项的表达式?
(5)由上可得到哪些等积式?
(二)直角三角形的射影定理
直角三角形斜边上的高是 比例中项;两直角边分别是
的比例中项。
请同学们自己写出已知条件并证明。
已知:
求证:
证明:
讨论:
用勾股定理能证明射影定理吗?写出你的想法.
二、当堂训练
1、如图,圆O上一点C在直径AB上的射影为D。求
2、如图,ΔABC中,顶点C在AB边上的射影为D,且。
求证:ΔABC是直角三角形。
证明:
三、课堂小结与反思
四、课后检测
1.如图1—4—1中,∠ACB=90°,CD⊥AB于D,AD=3,BD=2,则AC:BC的值是( )
A.3:2 B.9:4
C.: D.:
2.在Rt△ACB中,∠C=90°,CD⊥AB于D,若BD:AD=1:4,则tan∠BCD的值是( )
A. B. C. D. 2
3.下列命题中,正确的有( )
①两个直角三角形是相似三角形;
②等边三角形都是相似三角形;
③锐角三角形都是相似三角形;
④两个等腰直角三角形是相似三角形.
A.1个 B. 2个 C. 3个 D.4个
4.已知直角△ABC中,斜边AB=5cm,BC=2 cm,D为AC上一点,DE⊥AB交AB于E,且AD=3.2cm,则DE=( )
A.1.24 cm B.1.26 cm
C.1.28cm D.1.3 cm
5.如图1—4—2,在△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC于D,DF⊥AC于F,DE⊥AB于E。试说明:
图1—4—2
(1)AB·AC=AD·BC;
(2)AD3=BC·BE·CF。
解:
应用射影定理证明比例线段
6.如图1—4—3,已知:BD、CE是△ABC的两条高,过点D的直线交BC和BA的延长线于G、H,交CE于F,且∠H=∠BCF。
求证:GD2=GF·GH。
证明:
7.如图1—4—4,在△ABC中,AD⊥BC于D,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F。
求证:AE·AB=AF·AC。
证明:
综合·拓展练 综合运用,拓展知能
8.在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC于点D,若,则( )
A. B. C. D.
9.如图1—4—5,在Rt△ABC中,CD是斜边AB上的高,在图中的六条线段中,你认为只要知道( )条线段的长,就可以求其他线段的长。
A.1 B.2 C.3 D.4
10.如图1—4—6,在梯形ABCD中,AD//BC,AC⊥BD,垂足为E,
∠ABC=45°,过E作AD的垂线交AD于F,交BC于G,过E作AD的平行线交AB于H。
求证:FG2=AF·DF+BG·CG+AH·BH。
证明:
高考·模拟练 体验高考,模拟实战
12.在△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于D,AD:BD=2:3,则△ACD与△CBD的相似比为( )
A.2:3 B.4:9 C.:3 D.不确定
13.Rt△ABC中,AC⊥BC,CD⊥AB于点D,AD=4,sin∠ACD=,则BC=_____,CD=_______。
四、预习提纲
1、圆周角定理及证明
2、圆心角定理及证明
3、圆心角定理的推论
等级:
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