江苏省涟水县红日中学七年级语文上册《第5课 古代寓言二则 刻舟求剑》（第1课时）教案 苏教版.doc

《第5课 古代寓言二则 刻舟求剑》（第1课时）
一、教学目标
1、初步了解寓言这种文学形式，能借助注释及工具书读懂课文大意。
2、学习一些常用文言实词及虚词。
实词：涉 坠 契 是 止 惑
虚词：自 其 之 而 若 乎
二、教学重点难点
1、初步了解寓言这种文学形式，能借助注释及工具书读懂课文大意。
2、学习一些常用文言实词及虚词。
三、学习与交流
（一）自主学习
1、积累词语
坠（ ） 遽（ ） 契（ ） 惑（ ）
2、文学常识：
简介《吕氏春秋》
《吕氏春秋》是战国末年（公元前“239”年前后）秦国丞相吕不韦组织属下门客们集体编撰的杂家著作，又名《吕览》。
3．朗读课文。你认为故事中的哪些句子朗读时特别要注意语气语调？
读《刻舟求剑》时，要读出同船人催他时着急怀疑的语气和那个掉剑人不慌不忙、十分自信的语气。
（1）师生评价，正字正音。
（2）指正语气语调。
（二）合作交流
1．用竖线画出下面句子的朗读停顿。（括号内是该句朗读停顿的次数）
（1）其剑｜自舟中｜坠于水（2处） （2）是｜吾剑之｜所从坠。（2处）
（3）从其所契者｜入水｜求之。（2处）
2．解释句子中加点的字
（1）楚人有涉江者 （2）其剑自舟中坠于水 （3）遽契其舟 （4）是吾剑之所从坠。 （5）从其所契者入水求之。（6）舟已行矣，而剑不行 （7）求剑若此，不亦惑乎！

典型题例
将“刻舟求剑”故事用现代汉语逐句讲给你的同桌听，请他们作评价。

达标检测
1．给故事中加点字注音。
涉 （ ） 坠（ ） 遽 （ ） 契 （ ） 惑 （ ）

3．翻译下面的句子。
（1）楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。

（2）遽契其舟，曰："是吾剑之所从坠。”
]（3）从其所契者入水求之。

（4）舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！
4、《刻舟求剑》出自战国末期国丞相写的《》里的《察今》。

5、认真朗读，发挥想像，把楚人刻舟时的动作、神态，求剑不得时的神态描摹出来，写在下面。

教学反思