七年级政治下册 第1课 大家之“家”第二课时教案 教科版.doc

七年级政治下册 第1课 大家之“家”第二课时教案 教科版
课 题

学习目标
1.使学生进一步了解学校生活对个人成长的意义。
2.调动学生过去的学校生活经验，引导他们自己体验学校生活的价值，培养爱学校生活的情感
3.培养学生对班级、学校的归属感，增强热爱学校生活的情感。
重点难点

使学生在认识学校对个人成长的作用的基础上，依恋班级、喜爱学校

课前准备
班级集体、学校相关的图片
课 型
新授课
教学时数
总2课时
教学课时
第2课时
备课总数
2
课堂教学过程设计
学习内容
学生活动
教师活动
一、新课导入
回忆以前的学校，回想学校、班级的生活……
二、展示学习目标：参见学习目标
三、指导学生学习
<一>学校对个人成长具有重要的作用与价值表现在哪些方面？
⑴ 班级和学校是我们学习知识、发展能力的场所。
① 学校作为专门的教育机构，为我们学习科学文化知识、发展能力提供了充分的条件和有效地保障。
② 特有的学习条件和环境，使学校成为我们学习知识、发展能力的最佳场所。
⑵ 班级和学校是我们陶冶情操、培育品格的环境。
① 在班级和学校中学习和生活，我们每天都要和老师、同学交往，这种交往活动中，我们逐步懂得了很多为人处世的道理，掌握了很多人际交往的方法和艺术。
② 在良好的班风和校风的熏陶下，我们在学习上互相帮助、在生活上互相照顾、在精神上互相支持，我们团结友爱、共同进步。
⑶班级和学校是我们培养兴趣和发展特长的空间。
<二> 学校和班级开展的多种多样的课外活动，为我们学习兴趣的培养、个性特长的发挥，提供了很好的机会。
阅读P6材料后，讨论下列问题。
1.这位新同学为什么会难为情地低下头？
2.大家应该怎样帮助这位新同学养成文明的行为习惯？
3.我们的哪些良好行为习惯是在班级和学校生活中形成的
四、课堂练习 （略）
五、小结
新名词： 新观点：
新体验： 新感受：
我将改变我的：
学生自己记录填写相应的内容并相互交流。
六、布置作业（课内复习与巩固1---3题）

学生回忆

学生小声阅读学习目标

学生思考，自由讨论并在组内交流

让学生看书后回
答问题

学生发言

学生阅读材料
积极思考并作答

学生随堂完成

学生谈收获

教师引导回忆并导入课题

教师指导学生了解本课的学习目标

教师引导并讲解

教师引导学生
积极作答

教师指导

教师引导阅读

教师订正

教师巡视指导

教师总结归纳总结
板书设计
学习知识、发展能力的场所

成长的园地
陶冶情操、培育品格的环境

培养兴趣和发展特长的空间

作业布置

总结本节课的知识点
教学反思

评价等级（A/B/C/D）

检查签字