人教2011版小学数学四年级运用平移知识解决面积问题-(6).doc

运用平移知识解决面积问题龙报希望小学严孝峻教学目标学生掌握运用平移的方法解决简单不规则图形的面积问题的策略，发展学生的空间观念。通过学生经历自主探究的过程，运用平移的方法解决简单不规则图形的面积问题，加深对“平移”这种图形变换方式的理解。体会数学知识之间的密切联系，感受数学美。 教学重难点：运用平移的方法解决简单不规则图形的面积问题，在解决问题的过程中，加深对平移的理解。 教学过程复习导入；求下面图形的周长和面积 探索新知：利用了哪种运动方式，使图形发生了怎样的变化，从而求出了不规则图形的面积？ 巩固练习涂色部分占整个图形的几分之几？求这个图形的周长和面积（每个小正方形的边长是1cm）。