八年级生物上册 第五单元 第一章 第二节 陆地生活的动物教案 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中八年级上册生物教案.doc

第二节 陆地生活的动物知识结构陆地生活动物的栖息环境和运动方式陆地环境与水环境的比较陆地生活的动物对环境的适应方式陆地生活的动物对环境的适应 看图分析生活环境生活习性运动呼吸蚯蚓 实验观察灵敏感知，迅速反应前肢短，后肢长，且肌肉发达发达的大脑和遍布全身的神经体表丰厚的毛发牙齿与食性相关心肺的结构和功能发达的盲肠兔 观察与思考使体温恒定，提高对环境的适应能力动物栖息地的保护知识要点1.与水域环境相比，陆地环境要复杂得多。（1）比较干燥；（2）昼夜温差大；（3）缺少水中的浮力；（4）有气态的氧；（5）陆地环境复杂多变。2.陆地生活的动物对环境的适应：（1）一般都有防止水分散失的结构；（2）不受水的浮力作用，一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌；（3）一般具有能在空气中呼吸的、位于身体内部的各种呼吸器官，比如气管和肺；（4）普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时做出反应。3.蚯蚓 （1）生活环境：富含腐殖质的湿润的土壤。（体温不恒定，只能生活在土壤深层）。 （2）食性：植物的枯叶、朽根和其他有机物为食。（又被看作为分解者） （3）运动：通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动（需要环境有一定的粗糙提供摩擦力）。二氧化碳氧气 （4）呼吸：湿润的体壁。（体壁中密布的毛细血管 空气）（大雨过后，过多的雨水会将土壤中的空气排挤出来，于是穴居在土壤中的蚯蚓被迫爬到地表上来呼吸。）4.兔子（1）心脏分四腔：左心房、左心室、右心房、右心室 两条循环路线：体循环、肺循环。输送氧气的能力强，有利于有机物的分解，为身体提供足够的能量。(2)兔的牙齿：门齿（切断植物纤维）和臼齿（磨碎食物）。虎、狼还具有犬齿（撕裂食物）门齿发达植食性动物犬齿发达肉食性动物(3)神经系统：由脑、脊髓和神经组成。5对于陆地生活的动物来说，足够的食物、水分和隐蔽地是基本的环境条件。保护生物的栖息地是保护动物的基础。学习目标知识与能力：1运用比较分析的方法，说明陆地生活的动物与陆地环境相适应的主要形态、结构和生理功能特点；2通过实验和观察等活动，阐明蚯蚓和兔在运动、呼吸等方面与其陆地生活环境相适应的特点。3概述环节动物、哺乳动物的主要特征；过程与方法：识图、比较分析、实验观察法。情感态度价值观：强化“生物与其生活环境相适应”的观点，关注动物栖息地的保护。教学重点和难点1引导学生概括出陆地上的动物适于环境生活的特点；2引导学生通过各种学习活动来获取知识，培养他们总结和概括的能力，并对其进行情感、态度和价值观的教育。课前准备学生：观察蚯蚓、小白兔的生活习性；调查、搜集当地陆生动物的种类、生活环境和运动方式，并了解动物栖息地保护的现状及措施等资料；教师：准备各种陆地环境中的动物活动的录像资料；进行“饲养和观察蚯蚓”的实验。课时计划 2课时导学过程一、陆地生活的动物对环境的适应1陆地生活的动物的栖息环境（1）观看并回答善于观察、勤于动手、善于动脑是我们学好生物学的重要方法，接下来请你们仔细观察下面的录像（AV10），看到了哪些动物？描述一下它们各自的生活环境。（2）小结：由此我们可以看出陆地生活的动物包括在地表生活的动物，地下穴居的动物，水陆两栖的动物，能在空中飞行但需要在陆地上栖息活动的动物，它们都是陆地生活的动物，都是与各自的生活环境相适应的。2陆地环境与水环境的比较问：你们知道陆地环境与水环境相比有哪些不同点吗？（陆地环境比较干燥，湿度较小；陆地环境的昼夜温差比较大；缺少水中的浮力；陆地环境中有气态的氧；陆地环境复杂多变）3陆地生活的动物对环境的适应问：陆地生活的动物有哪些结构特点与这样的环境相适应呢？（陆地动物一般具有防止水分散失的结构，如：爬行动物一般具有角质的鳞或甲；昆虫具有外骨骼等。陆地动物一般具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便于觅食和御敌。除蚯蚓外，陆地动物一般具有能在空气中呼吸的、位于身体内部的各种呼吸器官，如：昆虫的气管和兔的肺。陆地动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境做出反应。）导语：陆地动物的形态结构特点都是与它们生活环境相适应的。下面我们以蚯蚓和家兔为例进一步探究。二、蚯蚓1生活环境：富含腐殖质的湿润的土壤中2分组观察：(1)观察描述它的体形，身体是否分节；(2)用手触摸感觉蚯蚓的体节腹面处，说说感觉；(3)如何区分蚯蚓的前端和后端。3回答问题：（1）蚯蚓分节有什么意义？刚毛在运动中起什么作用？（2）实验中为什么要使蚯蚓体表保持湿润？大雨过后为什么蚯蚓会纷纷爬到地面上来？（3）蚯蚓为什么要在潮湿土壤的深层穴居？4小结：身体由许多彼此相似的环状体节构成的动物叫做环节动物。第二课时三、兔1. 导语：兔是陆地生活的动物，因为它具有胎生哺乳的特征，因而属于哺乳动物。可爱的兔子是如何与环境相适应的？观看AV12初步感知。2. 观察与思考对兔子的形态结构由外及内观察，结合对陆地环境的特点，思考其适应特点，师依生之思考板书后，再整理归纳。前肢短，后肢长，且肌肉发达 （主要运动方式：跳跃）发达的大脑和遍布全身的神经体表有丰厚的毛发牙齿与食性相关心肺的结构和功能发达的盲肠